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    -體育館二樓儲物間。

    這是開學後顧蕭收到的第一張紙條，指腹輕捻，上面仍帶著言銘寫字時筆尖的熱度。

    體育課男生籃球女生羽毛球，顧蕭被自然劃分到組外，言銘請了病假。

    坐在看台塑料椅上背了會兒英語，望見二樓露台上的門開了又合，是個帶著引誘意味的信號。

    顧蕭手背划過喉結，警惕的將書本抱進懷裡，走進眾人視線的盲區。

    ***

    門在身後輕輕掩上，灌了一鼻子塵土，身處的逼仄空間靜如心室，心跳響在耳邊。顧蕭五指摳緊書封，輕咳兩聲，喚著：「言銘。」

    「這裡。」

    循聲看過去，金屬框架後面，是一束從右牆鐵窗射/進來的光線，照在言銘身前。顧蕭看不清他的臉，躊躇著，輕手輕腳緩慢離近，每走一步多一分忐忑，站定時眉心凜然，盯著對方背後的白牆。

    言銘的手穿過金色浮塵，碰到他側臉，顧蕭歪了下頭，身體產生本能的抗拒。

    沒感受到進一步動作，顧蕭頓了頓，疑惑的轉過腦袋，言銘眉骨湊近，四目相對，中間隔著亮，對方五官清晰映刻在彼此眼中。

    「你是從什麼時候開始喜歡我的？」

    單刀直入的大膽，放在陪上補習班前，言銘死活也問不出口，這種膽量是累加的，得到了顧蕭的笑容，便是允許將關係再明晰一層。

    顧蕭看了眼電子表，離體育課結束還有十五分鐘，抬起的左手順勢覆上後頸，嘴唇張開，聲音卻慢了半拍：「高一軍訓，逃生牆，我上不去，是你……」

    呼吸略顯急促，掌心的力道加重，揉的皮肉生疼：「幫了我一下，我才能翻過去。」

    顧蕭的用詞很嚴謹，但不妨礙將言銘帶進那時的記憶。

    深秋郊外，全員拉練，黃土揚沙吹得人心浮躁，最後一個項目收尾，三班只剩一人還未攀上那堵高牆。站在牆上的學生向他伸手，顧蕭夠的吃力，窘迫的跳腳，模樣笨拙，恰巧被四班的言銘看見，軍綠色的帽檐在腦袋上向後劃拉半圈，跑過去一把將人托起，送了上去。

    不是「幫」，是「抱」，從後背摟住細腰，上提時觸感順腿根滑向尾骨，托舉一氣呵成。

    言銘不知道自己轉身時背著一道熾烈的目光，投籃時、跑步時，甚至是某個擦肩而過，這道目光都會在他身上停留一會兒。

    無感無痕。

    如今他們共生在陌生的群體，於是每一句話，每一次接觸，都會因萌發的情愫自然放大它們的作用力。

    問的時候沒想過會得到這樣一個意外之喜，言銘的心亮了起來，聽顧蕭清朗的嗓音說著曖昧的話，長達兩年的暗自喜歡，不準備宣之於口的表白，他急切的問道：「如果我不主動，你就真的打算把我和『一般同學』歸為一類，連『有別於』他們的機會都不給我？」

    「打算。」顧蕭這次答的十分果決。

    言銘氣笑了：「那現在這麼坦白又是因為什麼？」

    「不是你問我的嗎……」顧蕭臉色泛紅：「我只是如實回答。」

    攤放在言銘眼前的，是張未著色的白紙，由他添上些彩，立刻顯得純情又生動。顧蕭在做題時的各種演算推理中能夠遊刃有餘，用思路和手中的筆主宰一切，換做面對初露端倪的情感，毫無公式規律可言，它不是對方拋過來的題干，自己也寫不出唯一正確的答案。

    所以在他們的關係中，言銘變成了思路，變成了那根筆。

    許久過後，言銘上前一步，前傾的身子朝顧蕭壓迫過來。鐵架擋住退路，貼的背後涼意刺骨，顧蕭用書去做兩人的隔擋，腰間多了一隻手。

    言銘輕輕將下巴墊在他肩窩，側過臉，熱氣籠向對方耳畔：「這次我正面抱你，往後你也要一直喜歡我。」

    作者有話要說：　　感謝閱讀。

    ☆、正文005

    正文005

    任何在心底里有過期待的事情，第一次嘗試都容易叫人上癮。

    尤其還是處在性意萌生的年紀，最無法抗拒的就是肢體接觸。

    顧蕭縮在被窩裡盯著牆面上的那塊空白持續發愣，久了，疲倦攀爬上眉眼，朦朧視界中依稀出現言銘的臉，一時恍惚，神色迷離，連裹身的被子捂出的溫度都像是那人的擁抱殘留下的。

    滾燙的話在耳邊輪番播放，顧蕭抓緊雙臂，覺得後背酥麻，骨縫裡散著熱。

    他想要快些睡去。

    體育課成了他們彼此心照不宣的秘密，儘管那間狹室污穢骯髒，雜亂擁擠，但那一小束光線是暖的，兩個膠漆摟抱的人是純粹乾淨的。

    青川市進入深秋，身上的衣服越穿越多，言銘憤憤，偶爾使壞，攬住對方窄腰的手時常撩開衣擺，不安分的亂摸亂竄，與柔軟的肌膚碰上一碰，顧蕭總會緊張的繃住身子，對他的小動作無奈又不知如何婉拒，只得在他後背輕敲一記，以示警告。

    「你現在會主動抱我了。」言銘胸腔鼓起，深聞顧蕭發間香氣，將懷裡的人再摟緊一些。

    顧蕭少言寡語，即便獨處時也不善言談，言銘不在意，往常聽見的話大多刻薄尖刁，剛開始如刀剜心，而後如人飲水，喜怒哀樂不在外，在己。泡在人性本惡的罐器中太久，反倒聽不慣悅耳的話，更喜歡用最直白的身體語言來表達越發向內心深處遷徙的情意。