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2023-09-10 01:39:42 作者: 山有嘉卉
    產科寒冬?這可是個新鮮詞,陸衡覺得很驚訝,「不是放開三胎了嗎,怎麼還會寒冬?」

    再說了,他也沒覺得寒在哪兒啊,他家鄭妙儀住院生孩子那一周,這產科就沒一張空床,恨不得在走廊都加床,只不過規定不允許。

    鄭妙儀生完之後轉床,還沒走呢,就有護士來問18床轉了沒有一會兒有個新的產婦要入院待產。

    就這也能叫寒冬?他懷疑自己對寒冬有什麼誤解。

    見他露出不相信的表情,楊沐桐笑著解釋道:「現在育齡婦女,尤其是生育旺盛期的育齡婦女規模下降,年青一代的生育意願也在降低,像你們這樣只要一個的很多,覺得生得起養不起的大有人在,都是拉低生育率的重要原因。」

    「這個主要是影響基層醫院,有些基層醫院的產科已經縮水了,我們醫院這種屬於發達地區的三甲醫院的產科,除了本地人來這裡生,還有外地的啊,所以看不太出來的。」

    「而且我們也不是以分娩量為指標的,也接收了很多高危產婦,你們原來住18床,隔壁17床就是來保胎的,現在都還沒能生呢。」

    說著她搖搖頭,嘆了口氣,「高齡產婦越來越多了。」

    陸耘聽得不斷點頭,心有戚戚,「沒辦法啊,現在就指著這一撥人生三胎呢,我反正不敢再生了,太折騰人了,有一個就對我爸媽和岳父岳母有交代了,要不是家裡不同意,我跟妙儀恨不得一個都不要。」

    楊沐桐笑笑,點了一下頭。

    其實有些實話她是不會跟陸耘說的,但是產科內部大家都有體會,產科最好的時候應該在四五年前,那會兒剛正式放開二胎,一大波過來生二胎的,當時一附院產科一個月的分娩量就超過一千,楊沐桐那會兒雖然還在讀研究生,沒拿什麼錢,但也知道有些醫生一個月獎金最高就能拿到兩萬。

    當時的一天的剖宮產手術排到十幾二十台是很正常的,但到了今年,不知道是因為分娩量下降影響,還是新院區病人本來就沒總院多的緣故,反正一天頂天了也就十台左右。

    但另一方面,門診來做人流的人又越來越多。

    楊沐桐真的覺得,自己光是想這事兒,都能搞一篇論文了,怎麼想怎麼覺得比什麼阿司匹林的使用情況容易寫。

    陸耘寫完表格,拿到證明之後,又過來辦公室跟楊沐桐道了聲謝才走。

    出去之後他想起陳葉來,腳下方向一轉,往內科樓走去。

    神內也是周五上午主任大查房,科里病人以老年人居多,絕大多數都是身兼幾病,基礎病一大堆的都不少,查起來比楊沐桐的產科要費事多了,陸耘過來的時候,才結束查房沒多久。

    陳葉還在接待患者家屬,跟他們講患者的後遺症要做什麼康復,等送走患者家屬,才出來問他:「你來找我有事?不會是讓我給你留個床吧?」

    「你才腦梗。」陸耘白他一眼,又忍不住眉開眼笑,「我過來辦出生證明。」

    陳葉哦了一聲。

    陸耘又說:「然後我請了楊醫生去吃早早的滿月酒,你不介意吧?」

    「……什麼?」陳葉愣了一下,「你怎麼會……請她去,你們很熟?」

    「這不是看你們是朋友麼,你的朋友就是我的朋友,自己人。」陸耘拍拍他肩膀,一臉義氣的表情。

    陳葉嘴角抽了抽,「……她答應了?」

    「沒拒絕,應該答應了吧。」陸耘摸摸下巴應道。

    他都這麼說了,陳葉只好點頭,「那行,反正是你們兒子的滿月酒,我能有什麼介意的。」

    陸耘嘿嘿一笑,「你是乾爸啊,想好送什麼沒?」

    陳葉翻了個白眼,「放心,虧不了你兒子。」

    「那也是你兒子,你要是找不到老婆,沒孩子的話,就指著他給你簽那什麼醫患溝通單了。」

    「……趕緊滾!」

    陳葉把人趕跑了,回辦公室問劉翀:「師兄,你知道乾兒子滿月,該送什麼嗎?」

    劉翀被問得一愣,「……我知道兒子滿月該幹嘛,乾兒子滿月……給紅包?」

    陳葉蹭蹭鼻子,「除了紅包呢?」

    劉翀覺得奇怪,「你什麼時候有的乾兒子啊?」

    「我朋友家的,才半個月大,硬賴上來的,等著坑我給他養兒子呢。」陳葉吐槽道,眼角卻往上彎了彎,漏出一點笑意來。

    同科室的另一位女同事倒是有點經驗,「我前年閨蜜生了女兒,認我做乾媽,我給了紅包,還打了一套銀的長命鎖和手鐲,衣服和尿布之類的我也不好買,人家當爸媽的有喜歡用的牌子,我買了也不一定用得上。」

    陳葉仔細聽了,點點頭,「還是紅包實在,金銀也行,以後大了還能當個念想。」

    大家這會兒也沒什麼事,便順著話題討論起孩子的事來。

    沒過多久,陳葉就聽見外頭傳來一陣訓斥聲,大概是指責學生醫囑開錯了,「你都實習幾個月了,醫囑都不會開,平時都學了什麼?你是來實習的,怎麼一天天的混日子!」

    接著就見一個同事拿著個病歷夾進來,說要用電腦補個醫囑,一個學生立刻讓開位置,辦公室里因為突如其來的這件事變得安靜了下來。

    陳葉在檢查待歸檔病歷,翻了幾頁,找到一處錯誤,用紅筆圈出來,讓學生去修改補打,「這裡寫重複了,改一下。」
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