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    可是爸爸似乎並不解氣，揪住我的胳膊，又高高舉起了手。

    媽媽從屋子裡沖了出來，一把抱住我。多虧媽媽抱住我，否則再來一下，我恐怕就真的聾了。要知道，我當時已經嚇傻了，根本不知道躲。

    媽媽聲嘶力竭的哭喊著質問爸爸。你怎麼這麼狠心，這是你閨女啊。

    爸爸暴怒的聲音猶如洪鐘，帶著令人震悚的威懾和摧人心志的力量。誰讓她偷嘴吃，偷吃就該打，該往死里打。我小時候，我爸把香腸餵狗也不給我吃，他媽的誰同情過我？

    他愕然，不可置信的看著她。

    她笑著點點頭，證實了他的猜測。

    是的，童年陰影導致的心理畸形和暴力傾向，我父親就是一個暴力家庭的受害者，但是很不幸的，他把這種迫害又帶給了我和我的母親。

    每次父親打完我們，他都會很後悔，有的時候甚至會跪下來淚流滿面的請求寬恕。然後和母親擁在一起抱頭痛哭。所以，在我們家裡床頭打架床尾和的戲碼總是輪番上演。

    我從小就看著他們像野獸一樣在床上廝殺扭打，再像野獸一樣在染了鮮血的床單上苟合。不要責怪他們為什麼不避開我的眼睛。因為根本避無可避，房間太小，閉上眼睛，他們就以為我睡了。那是一種絕望的狀態。

    他轉頭看她，銀白色的月華將那張年輕倔強的面容襯托得聖潔高雅，嘴角的笑容卻像秋天的枯草，渺茫的，荒涼的，那是他從沒見過的笑容。

    這個不故事不好聽是不是？不但不好聽，還充滿了腐爛的霉味，和令人作嘔的血腥。可平凡人的悲哀就是如此，不高尚，不優雅，不體面，甚至有些低級趣味，但是真實。這樣的故事在那個凋敝的年代，在這個並不十分開化的邊陲小城，在這個光怪陸離的大千世界，雖不是司空見慣，卻也不是絕無僅有。在這個世界上的某個角落，總有那麼一些人，留著看不見的鮮血，發出聽不見的呼喊，忍受著無謂的暴力。

    或許，空無一物的幻象就是世界，始終的被迫就是人生。前途未卜、無力著手的表情就是命運。

    如果說肉體的傷害是痛楚，那麼心靈的摧殘則是一種沉悲。那刻骨銘心的痛，像千年樹妖的觸角，鑽進你的身體裡敲骨吸髓，吸走你生命全部的芬芳和甜潤，直到你形銷骨立，變成一具乾癟的屍體。

    我知道，我可以像父親一樣暴躁悲哀的活著，也可以選擇優雅而堅韌的走下去。父母雖然給了我生命，我也為此而深深的感激他們。可是，我不會任由他們影響我的一生，我有權利選擇自己的生活，平靜而快樂的。

    所以，我從小的時候就告訴自己，絕對不能走父親的老路。我要勤勤懇懇的學習，快快樂樂的做人，認認真真的生活。幸福健康的戀愛。

    有的時候，看著家長因為恨鐵不成鋼在學校里打孩子，我真想對他們說：對一個孩子來說，有一個健康的心理比掌握任何一門知識和擁有再多的財富都重要。每個孩子都是神的恩賜，而神的東西都是未完成的。

    「我不敢說來生，也不敢信來生。宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息……在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？」

    動聽的聲音遠遠飄過來，像一隻溫柔的手將他拉回了現實世界。

    每次回想起那次傾聽的經歷，柳寒城都覺得自己仿佛走進了一條陰暗狹長的隧道，四周漆黑一片，沒有光亮也沒有聲音，更遑論希望。

    那麼當年，幼小可憐，困苦無助的她，是怎麼走過來的呢？為什麼她在重提這段辛酸往事的時候，可以不晦澀，不哀傷，不憤怒，只是淡淡的皺起了眉毛的難過？

    他真的不懂，對於他來說，她的世界永遠幽深，是一本耐人尋味的書，需要用一生的時間來解讀。

    「好了，按你們的要求，我已經把冰心的這篇散文背完了，這下滿意了吧。」飄雲站在講台上微微的笑，這幫小祖宗可真難伺候。

    「童老師，再來一段吧，我們還想聽。」

    「是啊，童老師，你的聲音那麼好聽，再給我們背一段，就背上次那個，舒婷的《致槐樹》。」一個女同學高喊著。

    飄雲翻了個白眼：「死丫頭，是《致橡樹》，名字都記錯了，我看你是不學無術。」

    「哈哈哈……」

    學生們笑得前仰後合，飄雲把食指放在嘴唇上，做了一個輕聲的動作，笑聲戛然而止。

    「告訴你們，校長已經找我談話了，就是因為你們上課笑聲太大，影響了別的班級上課。」

    「老師，那是因為他們嫉妒你。」

    「是啊，童老師，我們上別的老師的課都鬧得人仰馬翻的，校長怎麼不說他們教學不力。我們上你的課最認真了，校長反而批評你，太不公平了，我們下課就找他評理去，你們說對不對啊？」班長站起來振臂高呼。

    「對！」六十多張嘴異口同聲，一呼百應。

    飄雲真是哭笑不得，本來也沒在意，只是想嚇唬嚇唬他們，免得他們高興起來的時候太得意忘形，卻治不住這些人精。誰說他們笨，玩起腦筋比誰都聰明。

    就在這個時候，學校帶有殺豬效果的下課鈴響了。

    「好，下課。」她拿起教材利落的轉身。