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2023-09-08 15:10:55 作者: 比安
    .學霸就是學霸,連聊天都是討論學習。

    簡寧在心裡給他們鼓了兩下掌。

    但是,她忽然想起劉凡。劉凡去學文了。

    她是沈尋遠的上一任同桌,簡寧從沒見過她和沈尋遠爭過什麼,她從來都是柔柔弱弱地依從沈尋遠,和他討論題更是不可能。

    簡寧也沒見過沈尋遠為了一道題,和誰討論這麼久,直到下課鈴聲響了,她還能聽到他有理有據地和溫照分析。

    簡寧覺得,沈尋遠的表現不太對勁。

    下課鈴聲響過,方島圖新鮮,迫不及待地轉後身,和組裡唯一的新同學打招呼,像村口老太太給人介紹對象似的,里里外外問候了個遍。

    簡寧問沈尋遠這學期還去不去競賽班,說物競班的老師們在安排新的上課時間,趁沈尋遠在考慮的間隙,簡寧和新來的溫照做了自我介紹。

    聽他們在談論競賽的事情,溫照看起來很感興趣,於是多問了幾句,但又不像想進競賽班的樣子,問的問題也都不痛不癢。

    簡寧神經大條,沒放在心上。

    放學時,因二人同路,又多聊了兩句。她對新同學溫照的初印象很好,長得好看,學習又好,性格也好,是簡寧心裡妥妥的「三好學生」。

    回家後,簡寧習慣性地打開手機,發現陶江給她發了消息,問她是不是和吳勉坐同桌了。

    下午課間,陶江從九班的教室外路過,看到他們正在換位置,他還挺在意吳勉和簡寧同桌這事的。

    吳勉可是當面和陶江聊過,說他對簡寧有好感,那次下雨也是他截了胡,而且簡寧這傻姑娘目前還蒙在鼓裡。

    這讓陶江覺得不能坐以待斃了。

    簡寧確實不知道這事,只當吳勉是自己好哥們,反而她的關注點還很奇怪,她問陶江:你們班教室在樓下,你怎麼會來我們教室外面?

    .陶江沒想到她是這個回應。

    良久,他回覆:哦,我去楊老師辦公室交作業。

    手裡那端的簡寧終於聰明了一回,她看見陶江在教室外的時候,老楊還沒交代收作業,哪兒來的交作業。

    簡寧想起他被追問才說真話的毛病,又確認一遍:真的?

    等了會兒,陶江回:.好吧,我特意去的三樓。

    因為她在三樓,所以他才會去三樓看看。

    簡寧發了個哈哈大笑的表情,順帶調戲了下他:妞,以後和爺說實話,爺不會怎麼著你的~

    回完消息後,她點開自己的空間,進留言板看了看今天的最新留言。

    不知從什麼時候開始,陶江給她的留言板上留言成了每日的例行一事。

    他的留言很獨特,每天在留言板出一道理科題,隱晦的數學題是謎面,解出答案,就是他的謎底。

    但簡寧,十道能解出五道,已經是百不一遇了。

    她第一次看到密密麻麻的數字的時候,整個人都震驚了,競賽大神表達感情的方式竟然如此與眾不同,是她不配了。

    隨留言板而來的,連帶著稱呼也變了,他開始叫她小寧。

    來而不往非禮也,簡寧問那她該叫他什麼,陶江說隨她開心。

    但簡寧貫來是取名廢,感覺叫什麼都覺得很彆扭,於是這稱呼也擱淺了。

    簡寧在看今天的留言,一道導數大題,陶江說答案是他想說的話。

    簡寧實在佩服,他這一招,既能躲得過其它訪客的眼睛,又能當兩個人的暗號。

    但她又想,有什麼話不能當面講,非得用這種方式,當時陶江怎麼說的。

    他說,這是獨屬於他的浪漫。

    .行吧,傲嬌的理科男,浪漫到她解不出題。寧願等她不知道什麼時候才能解出來,也不肯說出答案,她無法理解這位鋼鐵直男的腦迴路。

    但簡寧也有自己的浪漫。

    她在空間建了一個私密相冊,裡面塞滿他們的照片,好看的,不好看的,都上傳在裡面。

    她給這個相冊設了一個密碼,陶江曾問過她密碼是什麼,但簡寧不肯說。

    他以為只有他會玩猜謎那一套麼,她才不是吃素的。既然他不告訴她,她也不告訴他!

    不告訴彼此的後果是,一個整天蒙頭解題,想知道答案,但能力有限,想破腦袋,就是解不出來。而另一個像住在Q.Q空間裡一樣,密碼排列組合,試了幾百次,也打不開,訪客列表里全是他的訪問記錄。

    -

    第二天是周一,是高二上課的第一天,任課老師不僅都沒變,而且個個要收作業。

    原因讓所有人大跌眼鏡,說是放假前,老師們開研討會,為了避免某些學生投機取巧,故意把每個班的作業都布置成一樣的。

    楊老師說,不交作業的同學,統統叫家長,沒有商量的餘地。

    如果說學生時代的懲罰是十大酷刑,那麼叫家長無疑是最慘烈的一級。

    這樣一來,和方島簡寧一樣,企圖靠小聰明矇混過關的同學們馬失前蹄,倒了大霉。

    而簡寧有陶江護體,撞了大運,平安無事,課代表每收一科作業,方島都轉過頭,氣呼呼地給簡寧一記白眼,沖她做「叛徒」的口型。

    晚上簡寧去競賽班報導,物競一班少了很多面孔,高二文理分班後,許多同學都有了自己的主心。

    有的去學了文,有的將重心放在高考,有的執意走競賽想拿保送,還有的二者兼顧。
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