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    「原來是這樣。」時晚煦習慣性分析語氣和微表情，寧久微所言非虛。

    蘇憬瀾心裡猜測兩人的關係，面上笑容溫柔，沒有半點攻擊性，「時老師好。」

    「你好。」時晚煦對寧久微說，「離上課還有半個小時，先去我辦公室坐會兒。」

    橘紅色大樓是江稷大學的行政辦公樓，老師的辦公室都在這裡，電梯上到三樓，時瀾煦在前面帶路，進了三樓盡頭處的辦公室。

    「隨意坐。」時晚煦給她們倒水，整理桌面上的資料，用長尾夾夾好，「這是我這學期的PPT課件，轉成word格式全部列印出來了。」

    「謝謝時老師。」寧久微放下手裡的水，接時晚煦遞來的資料，雖然只是蹭課，時晚煦還是周到的為她準備好了一切，方便她聽講。

    資料只準備了一份，寧久微看了眼蘇憬瀾，蘇憬瀾知道她在想什麼，垂下眸笑，喝水掩飾被她關心帶來的躍動情緒。

    時間轉眼只剩下十分鐘，上課地點在行政辦公樓隔壁那棟樓，距離很近，走過去很快，時晚煦拎著包和寧久微並肩而行，告訴她上課的教室，上課時間和中間休息時間。

    蘇憬瀾跟在寧久微身側，靜靜聽著。

    認知心理學是門專業課，教室里的大多數是心理學專業的學生，江稷大學學分制教育模式，在課堂里的可能是大三大四的學生，也可能是大一大二的學生，學生按照培養計劃選課排課，也有其他專業的學生對這門課程感興趣，主動選修。

    時晚煦從前門走了進去，寧久微正要跟進去，蘇憬瀾拉了她一下。

    前門離講台近，時晚煦放下包，從裡面拿出泡了西洋參的保溫杯放在桌角，插上U盤打開課件，準備上課。

    寧久微和蘇憬瀾從後門進了教室，兩人面孔陌生，穿著和妝容看著不像一般學生，很快吸引了目光。

    講台上的時晚煦向寧久微看來，目光里含著只可意會不可言傳的笑意，都是上過心理學課程的學生，馬上運用起所學知識，分析老師和新同學的關係。

    上課鈴聲響，時晚煦開始講課。

    寧久微閱讀速度快，根據屏幕上的顯示，翻到今天的課程內容。

    同學用的是書，她用的是列印資料，明顯的差異落在學生眼裡，坐在寧久微後排的一個學生輕輕用筆碰了下寧久微，靠近低語，「同學，你是哪個專業過來蹭課的？」

    寧久微笑而不語。

    桃花眼笑起來時撩人，身上的木質調香水給人一種不得靠近的冷冽氣息，兩相結合，讓人心動如洪。

    剛剛和她搭話的學生沒了上課心思，頻頻看寧久微，幾番衝動又躊躇，又輕輕碰了下寧久微。

    這回用的是手，寧久微回頭，她的動作落在了蘇憬瀾眼裡，蘇憬瀾跟著回頭。

    學生遞了張紙條過來，粉色便簽紙，對摺成半。

    蘇憬瀾長臂一伸，陰沉著臉拿走了給寧久微的紙條。

    當自己的面勾搭寧久微？想都別想。

    粉色便簽紙上寫著：同學，我們加個微信呀。

    後面寫著手機號碼，畫了一個簡筆笑臉，看起來又軟又萌。

    蘇憬瀾看了之後，拿寧久微的筆在下面回了一句：不方便。

    寧久微目光看著前方的屏幕，一臉認真聽時晚煦講解專業知識的樣子，餘光偷偷留意著蘇憬瀾的舉止，漂亮遒勁的字跡映入眼帘，寧久微揚了揚唇角，在她放下筆後收起笑容。

    行書肆意張揚，含著一種震懾人心的氣勢，僅看幾個字，心裡有種莫名畏懼感，學生默默將紙揉成團，只用眼睛不時看寧久微一眼。

    蘇憬瀾雙手抱臂靠在椅背上，冷然的態度像是在聽一場無趣的會議報告，寧久微看了她一眼，拿出手機發消息。

    寧久微：蘇總不用在這裡陪我，時老師不會介意你提早離開。

    有個心理學專業老師，周圍還有那麼多心理學專業學生，蘇憬瀾怎麼可能會離開，她看完消息，回寧久微：我介意。

    沒尾的三個字，讓人胡思亂想。

    一節課四十五分鐘，時晚煦不是單純按著書本上的理論知識講解，她有豐富的經驗，實際案例信手拈來，每個知識點講得妙趣橫生，吸引著學生的注意力，時間很快過去。

    兩節小課之間有十分鐘休息時間，時晚煦擰開保溫杯喝水潤嗓子，含笑的視線落在寧久微身上。

    「蘇……我要出去。」周圍都是學生，寧久微不想暴露蘇憬瀾的身份，把後面那個「總」字咽了回去。

    聯排五個座位，隔著個座位的另一邊坐著學生，寧久微想出去，必須經過蘇憬瀾。

    蘇憬瀾往後收了收自己的大長腿。

    她分明懂寧久微的意思，就是不站起來。

    寧久微看出來了，幸好她的腿也長，輕巧一跨，跨了出去，沒碰到蘇憬瀾。

    後排的同學正想著怎麼和寧久微搭訕，見她離開座位，焦急地拍身邊的同學，讓她們給自己讓道。

    寧久微沒離開教室，去了講台邊。

    時晚煦放下手裡的保溫杯，笑著和寧久微說話，「感覺怎麼樣？」

    她關掉了麥克風，低語聲只有彼此聽得清楚。

    寧久微笑容溫和平靜，「時老師課講得很有意思，下節課是不是講記憶的加工和存儲？」

    她看了課件資料，資料上的內容比時晚煦講的內容少，具體案例存在時晚煦腦海里，會講什麼內容，看時晚煦的決定。