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2023-09-07 20:06:23 作者: 明開夜合
    夏郁青愣一下。

    他只為了說這麼一句廢話麼?

    陸西陵轉身,抓住門把手往下一壓,門打開,他徑直走了出去。

    夏郁青對他也說了句「拜拜」。

    他揚起手來隨意一揮當做應答了。

    歪靠在車后座,陸西陵打開車窗,點了支煙,仍然只抽了一口,手臂搭在窗上,寒冽的風自指間掠過。

    他缺乏立場抑或動機去詢問夏郁青,雖然最容易的方式就是以長輩身份:哪裡人,什麼專業的,多久加上微信的?

    但矛盾在於,他要是真端上這長輩的架子,動機就更不成立:是多閒得慌才去管晚輩的人際交往,他連親妹妹陸笙談什麼男朋友都懶得過問一句。

    隨意吧。

    他想,關他什麼事。

    車停在陸宅門口,陸笙打著呵欠下了車。

    周潛停好車,把車鑰匙交還給陸西陵,又讓他稍等,有個東西給他。

    周潛掏出錢夾,從裝著照片的隔層里,夾出張紙條遞給陸西陵。

    陸西陵接過展開一看,是張借條:今借到陸西陵先生人民幣壹仟元整……

    什麼亂七八糟的。

    陸西陵沒看完,蹙眉,一把揉了紙條,遠近一看,沒垃圾桶可扔,只得先揣回口袋裡。

    臨睡前,陸西陵給手機定鬧鐘,發現微信里多了一條消息。

    夏郁青:雖然您不讓我道謝,但是我還是要說,這個除夕我超級超級開心。謝謝您!再次祝您新年快樂。以及,晚安!

    陸西陵手指在屏幕上停頓許久,還是回覆:晚安。

    學校初十複課,但有好些學生會在老家待到元宵節過了才來,老師也都睜一隻眼閉一隻眼。

    404宿舍全員到齊,第一件事就是互通期末考試成績。

    程秋荻的《計算機基礎》僥倖沒掛科,65分低空飛過;另一門同樣慘不忍睹的就是《行為科學統計》,剛剛好考了60分,懷疑這裡頭有老師放水的成分。

    方漓的這一門也只有75分,新傳院不上高數課,《行為科學統計》的地位就等同於數學了。

    方漓說:「我問了下,好像這一門的分數普遍都不高。」

    程秋荻說:「問過青青了嗎?」

    夏郁青露出學霸式的羞澀笑容,「我98分。」

    「……」

    程秋荻湊過來看夏郁青教務系統上的成績單,「英語83分,《新聞學概論》95分,《傳播學概論》97分……夏郁青你是人類嗎?」

    方漓也跑過來看,「青青你平時成績好高,幾乎都是滿分。」

    「我要是老師我也給打滿分——青青你是年級第一嗎?」

    「不是,是第二。英語沒考太好。」

    程秋荻:「……學霸的沒有考得太好是只比我低3分。」

    這時候,方漓留意到了一直沒說話的趙鈺潔,便問:「鈺鈺,你考得怎樣?」

    趙鈺潔沒什麼表情地說:「還行。」

    聊過分數,大家討論這學期體育選課的事。

    南城大學新傳院大二才會開放自由選修課,大一隻有思修、軍事理論這些通識必選課。

    體育不一樣,每學期都得選。

    夏郁青上學期選了排球,這學期打算繼續。排球不是熱門課程,不用擔心到時候校園網卡得選不上。

    聊天時,夏郁青將自己的成績單截了一張圖,發給了陸西陵。

    沒多久,收到了陸西陵的回覆:不錯。

    夏郁青望著手機屏幕笑出來。

    根據這大半年跟陸西陵相處的經驗,「不錯」在他那兒已經是很好的評價了。

    這天在教一上完了《媒介經濟學》,夏郁青收到輔導員的電話,讓她中午有空的話到院辦辦公室去一趟。

    夏郁青在食堂吃過飯,沒回宿舍,直接去了院辦。

    辦公室里有四張桌子,不止輔導員單獨一人。

    輔導員叫夏郁青稍等,從抽屜里找了幾份資料,起身說,「我們去旁邊會議室說吧。」

    會議室里沒人,進去以後,輔導員掩上門,「坐。」

    夏郁青在輔導員對面坐下,無由地幾分忐忑。

    輔導員笑說:「別緊張,就是找你了解點情況。」

    夏郁青點頭,「老師您說。」

    「是這樣的……」輔導員低頭看了看資料,「我們收到一份舉報,說你貧困生的身份存疑。」

    原措辭是「疑似騙取貧困生補助」,輔導員轉述得較為委婉。

    夏郁青一愣。

    輔導員說:「舉報的內容列舉了你用的筆記本電腦價格超八千塊,相機價格超兩萬塊,還有鋼筆、防曬霜這些,均價都超過了兩百塊……這些情況屬實嗎?」

    「屬實。但是這都是我朋友和長輩送的。」

    輔導員看向夏郁青,笑說:「別緊張。你的情況院裡老師都有所了解,平常的學習表現,系裡老師也都是看在眼裡的。但被舉報了還是得填一下申訴材料,走一個流程。這有兩張表……」

    輔導員從資料里抽出兩張紙遞給夏郁青,「第一張你詳細填一下你的家庭狀況,然後讓家長和你高中學校教務部簽字蓋章。第二張你把舉報材料里列舉的這些產品的來源和用途都做個詳細說明——儘量說明這些產品是借的,是做學習用途的。資料交上來,審核過了就沒問題了。」

    此刻,夏郁青只關注到了一個更叫她悚然的問題:「……學校給我家裡打過電話了嗎?」
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