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    他會不會，把自己當成什麼想靠不正當手段獲取利益的那種女人。

    他要回去，被她喊住：「顧先生。」

    他回頭。

    她想解釋，想說她不是，開口卻變成了試探的一句。

    「我，應該也沒有很差，對吧。」

    具體可以指什麼？說話，能力，還是打麻將，但如果是他們兩個人私下，他更覺得是所有一切的表現。

    他說：「嗯，挺好的。」

    「那……」

    她想說，那她是哪裡不適合，玩得好好的，為什麼就不能來這種場合。

    難道她真的就那麼不配融入這種場合。

    但話音出口那瞬間意識到這樣問不好。

    看著他的臉，鬼迷心竅變為試探的一句。

    「我，可不可以也要您一張名片？」

    話出口溫知予就後悔了。

    太越矩了，太主動了。

    意義太明顯了。

    上次她給了名片，這次又找他要名片，這算什麼，明眼人都會誤會的吧，她沒有那個意思，她只是……好吧，她確實有一點那個意思。

    可有機會要顧談雋聯繫方式的，誰會不要？錯過這次，沒有下次了。

    顧談雋眉頭稍挑，有點訝異。

    溫知予解釋：「您剛剛不是說別人都怕您嗎，我想我應該不怕，所以。」

    顧談雋很快回過味。

    他扯起唇笑笑。

    這種事其實也常見的，出去在外很多女生會找他要聯繫方式，不過都是不清楚他情況的，單純見色起意。

    他一般不會給。

    拒了也就拒了。

    但，他看了眼明明那麼緊張，在他面前還裝著鎮定的女孩。

    聯繫方式而已，給也就給了，不是嗎。

    他從邊上隨口抽下一張紙，拿筆唰唰地寫了一串數字，遞給她：「我不隨身帶名片，給你電話吧。」

    給完後，顧談雋就進去了。

    溫知予愣在那兒，魂都跟丟了一樣。

    她後知後覺地出去，沒去找潔姐，而是找了面牆，發呆地靠著。

    直到收到潔姐微信，問她是怎麼回事。

    [潔姐：小溫，你是怎麼認識顧談雋的？？]

    [潔姐：什麼時候有這種渠道也不和姐姐說啊，你和他關係很近嗎？]

    [潔姐：親愛的，你既然跟他認識有他微信嗎？能推給我一下嗎，謝謝了。]

    原本直接喊她溫知予的，現在都變成了小溫。

    溫知予沒回，仍在出神，始終回味地想剛剛跟他那麼近距離聊天的樣子。

    那麼曖昧。

    她想到了那些高中追過他的，也感受過他那樣溫柔笑的女生。

    像置身夢境，卻甘之如飴的感覺。

    原來，和顧談雋關係近就是這種感覺嗎。

    第8章

    她好像陷進去了。

    她真的好想，和顧談雋關係可以再近一點，和他認識，和他聊天，和他接觸……

    人總是貪心的，遙望的時候覺得多見他一眼就滿足，見到了想說話，說話了又想認識，到現在不過是坐了一會兒他牌桌的位置，她竟奢求著每次他的位置都能屬於自己。

    慾壑難填。

    塵封多年的情感再度萌芽生長時，抑制不了。暗戀，太難捱了。

    她捏著手裡那張紙，像偷藏著什麼獨屬於自己的東西。

    她回了潔姐：「只是認識，關係不是很近。」

    停頓片刻，又添。

    「沒有他微信。」

    潔姐：「好吧，我現在還在聚餐呢，知道你認識顧談雋，人老總現在特別想見見你。」

    「好，我現在過去。」

    潔姐又停頓了下，難以察覺的變柔和。

    「不用，沒事。我最近喝不了酒，馬上也準備出來了，你在外面等我吧。」

    這麼說，溫知予回了句好。

    「你要是認識顧談雋，這點關係還算什麼。」

    潔姐又試探著笑：「不過我還是很好奇，你認識這麼大的腕，怎麼不找他幫忙解決，應該很簡單吧。」

    溫知予只說：「沒有。」

    在心裡想。

    找他，哪有那麼容易。

    裡邊還在玩，仍是那群人，溫知予不敢再進去了。只是看到顧談雋上了牌桌，有人靠在他身後跟他一起笑，聊這把牌的好壞。

    剛剛能跟他那麼近仿佛是浮夢一場。

    出了這個包間他們又歸為一道天際隔開的兩人，他在天上，她在地下。

    平凡的女孩，是沒有他們這種名利場敲門磚資格的。

    溫知予回去了，一路上潔姐還在問。

    「你要是有這個關係可以和我們說啊，你知道顧談雋是什麼人嗎，傍上了，什麼三百萬啊，三個億也不在話下吧。」

    「他長得好帥啊，小溫，我是真沒想到啊。」

    溫知予胳膊撐在車窗上心不在焉地聽，窗外光影斑駁變化地打在她臉上。

    手裡那張紙，攥到要發熱發軟。

    回了出租屋，她打開燈，拉開椅子就去看那張紙上的電話。

    即便是軟紙，他的字跡也能保持勁道瀟灑，像雲端翱翔的鶴。

    她認得。

    這就是理科九班，顧談雋的字。

    高三時老師專門拿他的數學試卷到班裡舉例，給所有同學看過：「這就是人家年級第一顧談雋的試卷，你們可以看看卷面，看看人家學霸的做題習慣，多學習一下，字寫好了能加分的。」

    卷子從每個人手裡傳遞，經過溫知予。

    她懷揣著緊張的心情，微妙的情愫，珍惜又小心翼翼地看著，看到大題寫那麼複雜繚亂的方程式也好看的字，看他寫自己名字的字跡。