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    「材料我們也買了大半了，剩下的錢湊湊拼拼肯定能湊到，場地嘛跟學校申請就能有，至於人手……」

    趙曉東忍不住加入其中：「人手不夠呀，就算是全班都算上都不夠。」

    他拿過宋藥手裡的筆，在本子上翻頁繼續寫寫畫畫。

    不過與宋藥的那些各種公式不同，他寫的都是接下來布置：

    「你看，這一部分，還有那一部分就要大量人手，而且人手要的多了，材料還需要買至少一倍，還有後續完成了這一部分，後面維護要的錢更多。

    就算是我們勉強把計劃68做出來了，剩下的錢從哪來，我們買那台計算機已經把錢就花了三萬多了，真的買不起另一台了。」

    要知道，現在的三萬塊可是很值錢的。

    這錢幾乎掏空了宋藥和趙曉東的所有小金庫，才堪堪將那台計算機買到手，就這，還是靠的方廠長幫忙從國外購買。

    現在的電子計算機基本都用於科研方面，價格昂貴，數目稀少。

    宋藥本來也只是想試試，結果方廠長居然很快回打電話來說他可以弄到，把兩人驚喜的不行。

    要不然他們的小金庫也不會一夜之間變得空空如也。

    趙曉東噼里啪啦一通算，宋藥也有點蔫了。

    【005，課程裡面有沒有賺錢課程啊?】

    005相當自信的表示：【有的宿主!】

    宋藥瞬間精神起來。

    他就是順口一問，還真的有啊!!

    【什麼什麼，給我看看!】

    005很熟練地將一個個課程展示給宋藥看：

    《賺取星幣的一萬種方式》《教你如何十天賺兩百》《今天的星幣你賺了嗎》等等等等。

    宋藥：【……】

    他一看這取名方式就猜到了：【製作人寫的?】

    005也有點心虛了：【是他又不靠譜了嗎?】

    宋藥：【……是也不是吧……】

    主要他想賺的是中洲幣啊。

    而且根據製作人的一貫尿性，他搞出來的東西百分之八十都沒有用，純粹就是為了填充課程庫並且能多坑點學習度是一點的。

    宋藥蔫噠噠：【我以前買過他好幾本課程，感覺內容都差不多，他為什麼不乾脆放在一個課程了，花了我好多學習度呢。】

    雖然宋藥現在學習度已經不怎麼缺了，但他還指望著攢夠買製作飛船課程的錢呢。

    每次買一次製作人的課程，宋小藥同學都要鬱悶好一會。

    奈何製作人課程名字起的都很吸引人，下次還是照樣上當。

    他忍不住懷疑：【他不會是故意的吧?】

    005樂顛顛的：【製作人就是故意的呀，他說這樣大家就可以多次購買了，多划算呀。】

    宋藥：【……呸!奸商!】

    呸完，他突然眼睛一亮。

    【對啊……多次購買，反覆賺學習度，我想到了!!謝謝你005!!!】

    什麼也沒幹的005先愣了一下，然後愉快的表示：【不客氣。】

    它覺得自己可真是太棒了。

    什麼都沒做都能幫上忙，應該是跟著聰明的宿主時間長了，也變聰明了吧。

    這麼想想，005更高興了。

    宋藥從學習系統里出來，一把抓住趙曉東的手：

    「我想到了!!我知道後續要怎麼弄來錢了!」

    「我們把計劃68弄出來，然後免費讓大家玩，限制時間，時間到了立刻停下。」

    小孩學著宋爸摸下巴，努力笑出一臉奸笑：

    「他們如果想接著玩，哼哼，那就要按小時給錢，不給不准玩。」

    趙曉東也去摸下巴：

    「但是我記得計劃68好像是用來聊天的吧，有什麼好玩的?」

    宋藥篤定：「聊天多好玩啊，他們肯定會喜歡上聊天的。」

    趙曉東：「但是大家都是一個學校的，要聊天為什麼不當面聊，而要用工具呢。」

    他指指自己：

    「比如我和你就從來不會打電話聊天，因為我們走兩步就能見到人了。」

    努力維持奸笑的宋藥：「……」

    他奸笑不下去了，轉為一臉嚴肅，皺著小眉頭沉思了一會：

    「你說的也有幾分道理。」

    小孩小手一揮：「不要緊!沒有好玩的，我們就創造好玩的，反正一定要讓計劃68好玩的不能再好玩!」

    作為全村最愛玩的兩個小孩，宋藥覺得這一定難不倒他們。

    趙曉東果然跟著點頭。

    「對，我們可以做的好玩點。」

    兩人達成共識，愉快擊掌。

    趙曉東躍躍欲試：「下一步我們去做什麼?」

    宋藥嘿嘿嘿的笑：

    「拉投資!」

    難得星期六，郎清老師正美滋滋的坐在自己的單獨辦公室里，悠哉悠哉喝著茶。

    結果茶剛喝進去一口，就差點噴了出來。

    「咳咳咳，你們說什麼?要我給多少??」

    被他用目瞪口呆視線看著的倆小孩趕緊往後站了站，生怕他真噴茶水出來。

    宋藥一本正經的表示：

    「郎老師，不是給，是投資，你只需要投入五百塊。」

    他伸出自己最近又圓潤點了的小手，比劃了個「五」：