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    宋藥完全不知道該從何做起，所以他決定，先看看學習系統裡面有沒有。

    學習系統裡面當然有。

    還是興趣愛好分組，在被分為「古老」的行列裡面，宋藥找到了有關知識。

    「DNA是什麼?」

    趙曉東聽了他絮絮叨叨，又開始撓頭了：

    「為什麼麼兒你總是說一些我聽不懂的話?」

    宋藥保持神秘狀：「那是因為你不會，等到你學會了，你就聽得懂了。」

    趙曉東：「所以DNA到底是什麼啊?」

    宋藥：「你都不會，你覺得我能會嗎?」

    趙曉東：……所以你在得意個什麼啊。

    宋藥的確不會。

    他可沒怎麼接觸過這方面的知識。

    不過問題不大，他可以學呀。

    反正要學的東西都這麼多了，也不差這一個。

    王教授知道他們打算做出一個可以側出是否親屬關係的東西，表現得相當支持。

    「不說那些年亂的很，有這麼多人和家裡人走散了，就光說那些被人販子拐走的孩子，有了這個，也能幫他們找回自己家了。」

    於是宋藥要做這個的理由又多了一個。

    他很討厭人販子的。

    尤其是上次遇到那個有著人販子和間諜雙重身份的人後。

    縣長還說，這人還有同夥，解救回來的年輕姑娘們還好，她們好歹能找回自己家去。

    那些不記事的小孩子就難了。

    這年頭通訊也不發達，他們只能四處去散播找到了一批小孩子，能不能有家長找上來那就是看運氣了。

    想到自己這個檢測血緣的東西做出來就能幫那些小孩子找到家人，宋藥就動力滿滿。

    但很多事，不是靠動力就能行的。

    哪怕這個儀器對於星際時代來說就是個落後的老古董，但對於身處這個時代的宋藥來說，還是很難。

    好在他不急著快點做出來，一邊學習，一邊看書，一邊求教老師，倒是也算得上挺快樂。

    開學之後，何老師進入狀態。

    也不知道是大樹村的學習氛圍好，還是因為宋藥和趙曉東這兩個小天才總是不吝嗇向同學分享他們學習歷程，大樹村的這群孩子學東西還是比較快的。

    但目前，誰也沒發現這點。

    何老師自己小時候就是個聰明學生，到了現在照舊學習進度飛快。

    這又是她第一次帶學生，旁邊還有兩個真天才在那對比著，有宋藥鎮著，就連趙曉東看著都只是有一點點天才，更別提其他學生了。

    而學生們自己就更不知道了。

    他們也是第一次上學啊。

    於是，美好的誤會就產生了。

    何老師照舊是根據他們的學習進度來教，孩子們也沒發現自己學的快，害怕被落下(主要是落下家長會罵)，每天卯足了勁的學。

    尤其後面還坐著個宋奶奶呢。

    她是雷打不動的每天都要找時間過來蹭課，現在兩家是親戚了，來蹭課蹭的就更加光明正大。

    還能幫著何老師在後面看看有沒有不好好上課的孩子。

    有時候她去別人家嘮嗑，看到有學生在做作業，還能上去指導兩下。

    在這樣的各方面提升下，大樹村的孩子們進步超快，只是目前為止，還沒有人察覺。

    在開學十幾天後，何老師下山拿了報紙回來後，臉上就一直都是喜氣洋洋的。

    她還特地拿來給宋藥看：

    「這可是大好事啊，也有你們的功勞在。」

    倆小孩湊過去，看到了報紙上的內容。

    竟然是中央直接宣布，所有在服役期間失去四肢的軍人，都可以領取到假肢。

    而且上面特地說明了不限時間，也就是說，建國前為我方軍人，在戰爭中變成殘疾的，也可以來領取假肢。

    宋藥倒是不意外這個，他們交上去的設計書裡面就有各個部位的。

    他就是對於所有殘疾軍人都能領超級驚訝：

    「這可是好多好多錢呀，國家受得住嗎?」

    有文爺爺在，他們也知道了國家其實也很窮的。

    拿出這一筆錢對於國家來說一定很不容易。

    何老師笑著說：「放心吧，既然有這個報導，那肯定是大領導們考量過的，這可是大好事啊，不知道有多少解放軍斷手斷腳不好生活……」

    她爺爺就是部隊退下來的，所以她對此感觸要更深一些。

    「如果每個假肢都能像是你們做的那樣的話，那就是救了許多家庭了。」

    宋藥和趙曉東聽的高興，他們拍胸脯保證：

    「肯定是可以的!過了這麼多天才說，一定是已經做出一批來了。」

    只要想想他們的這個傀儡手臂可以幫到人，倆小孩就超開心的。

    「那這樣的話，我們寄過去的另一種材質的手臂阿榮哥哥就用不上啦，他可以去領取國家發的。」

    那種手臂雖然也可以勉強用於日常，但是到底比不上鋼鐵做的傀儡手臂。

    阿榮哥哥他能有個鋼鐵手臂，宋藥還是很開心的。

    原江倒是知道內情。

    他告訴倆小孩，國家基於傀儡手臂的基礎上，做了一些刪改，替換了部分平價材料。