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    孩子闖禍了罵起來的口頭禪都是：「我也不求你跟人家宋藥一樣，好歹你別給我搗亂啊。」

    「人家宋藥巴拉巴拉……」

    宋爸偶然聽到還很高興，回家的時候就會興高采烈的跟兒子分享。

    分享完了，再用自己的語言夸一遍。

    宋藥聽了也很高興。

    他美滋滋的問005：【這是不是就是你說的那個，傳說中的別人家的孩子?】

    005也十分驚喜：【沒錯宿主，沒想到你現在竟然已經達成了這樣了不起的成就。】

    要知道，它們培訓的時候，關於「別人家的孩子」這個話題可是專門上了一節課的，不過課程內容是應用在那些被拿出來跟「別人家孩子」比較的宿主身上。

    005很為宋藥驕傲：

    【宿主，恭喜你，你已經站在了學習鏈的頂端!】

    它的宿主，竟然才八歲就已經成為了別人家的孩子。

    新手AI簡直要被這個巨大的驚喜砸的數據短路。

    它很肯定的告訴宋藥：【只有最聰明各方面最厲害的孩子，才能達成這個成就。】

    宋藥於是更加美滋滋了。

    於是他超膨脹的對趙曉東說：「知道嗎，不出意外的話，我就是最聰明的那個孩子。」

    趙曉東野心勃勃：「我就是那個意外!」

    宋藥哼哼：「那你先控制好你自己，不要總是想玩了再做作業吧。」

    趙曉東反嘲笑回去：

    「你不也是一樣。」

    宋藥不服氣極了：「那是因為你拉著我非要我玩，要不然我才不會忘記寫作業。」

    他每天都那麼忙，本來每次放學完了都是立刻寫作業然後該幹嘛幹嘛的。

    結果昨天趙曉東非說看見了一隻超級漂亮的小鳥，兩人跟蹤那隻鳥，幾乎要轉遍了整個村，後來小鳥飛不見了，他們也該吃飯了，於是撒腿就往家裡跑。

    兩人誰也沒想起來作業的事，吃了飯玩了一會就美滋滋睡覺了。

    第二天要交作業的時候才傻了眼。

    宋藥對此耿耿於懷：「我就說我們要做完作業再去玩，你非說看一會小鳥不耽誤功夫。」

    趙曉東不服氣：「那小鳥飛走的時候還是你拉著我追呢。」

    宋藥完全想不起來還有這回事，頓時就有點心虛：「是嗎?我怎麼不記得了?」

    趙曉東嘲笑他：「你還說你想養那隻鳥，看能不能把它抓到呢。」

    這個宋藥倒是記得。

    他昨晚睡前還在念念不忘那隻漂亮的小鳥呢。

    「好吧，那我們兩個都有錯，那我就原諒你。」

    趙曉東也哼哼：「我也勉強原諒你。」

    何老師嚴肅的聲音從窗戶傳來：「我還沒原諒你們呢。」

    「讓你們罰站，是來讓你們聊天的嗎?」

    倆孩子也不敢回頭看一眼，趕緊都閉上嘴做出一副「我們要多乖有多乖」的樣子。

    何老師平時很好說話，但是學生犯錯了也不會手軟。

    他們以前圍觀過不少次同學做錯事被罰站，沒想到有一天自己也會被罰。

    說悄悄話還被老師抓了個正著。

    於是接下來，兩人都老老實實，沒敢再交頭接耳。

    何老師罰站的時間一般不長，大部分情況下都是她教完了其他幾波學生，輪到教罰站學生的時候再讓對方回來。

    不過誰讓宋藥趙曉東自成一波呢。

    何老師教完了其他學生，才讓他們回來聽課。

    被罰了一下，近期有點飄的倆小孩都老實下來，也不敢再交換眼神試圖隔空對話了，擺出懂事模樣認真聽課。

    何老師在上方看到，面上沒說什麼，心裡倒是挺滿意的。

    不過她可不能誇他們。

    這倆孩子最近可有點太飄了，以前他們也沒少折騰，可從來沒發生過不寫作業的情況。

    傷仲永是個什麼情況何老師還是知道的。

    為了避免宋藥跟趙曉東出現這種未來，下課後，她特地給兩個孩子布置了雙份作業。

    「做錯事就要受罰，這個你們也知道，今天你們就做雙份，誰有異議嗎?」

    倆孩子都沒敢吱聲，老老實實搖頭表示沒異議。

    等何老師走了，宋藥才長出一口氣。

    「誒，今天沒時間玩了，老師給我們布置的作業夠我們寫到吃飯了。」

    趙曉東最不喜歡做作業了，此刻就苦著臉一臉後悔：

    「早知道我就不去追那隻小鳥了。」

    他其實沒那麼喜歡鳥，只是做作業的時候，只要不是作業，別的他看見什麼都覺得很新鮮很好玩。

    今天被罰站的時候，他就已經後悔過兩輪了。

    宋藥也後悔。

    他倒是不怕罰作業。

    主要是小孩心裡一直有一個「我是天才」的自覺。

    天才怎麼能被罰站呢。

    宋藥摸摸小臉蛋，發愁道：

    「太丟人了，我可是第一名，居然忘記寫作業。」

    他可是「別人家的孩子」啊，忘記交作業會影響他「別人家的孩子」這個名號嗎?

    趙曉東本來還在愁，聽他這麼一講倒是樂呵起來了。