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2023-09-07 15:26:07 作者： 糖中貓
在這樣的教育下，孩子們的進步還是很快的。
比較突出的學生就是宋藥跟趙曉東了。
趙曉東毛病還是不少的，喜歡玩，上課注意力不集中，調皮，每次放完假再上課就收不了心。
但這些毛病百分之九十九的孩子都有，所以何老師從來沒放在心上。
趙曉東最大的問題就是，他偏科。
他對物理感興趣，物理一直學的飛快。
其他科目就不行了，尤其是語文。
何老師每次教他語文的時候，都懷疑對方是不是有兩個腦子，一個用來學物理，反應飛快精準學習，一個是用來學語文，反應遲鈍一臉茫然。
所以她也只能耐著性子慢慢磨。
宋藥就不一樣了。
如果說形容趙曉東是他有兩個理解能力完全相反的腦子，那麼宋藥就是有好多好多個聰明的腦子。
不管是學什麼，他都能學的飛快。
而且雖然宋藥也喜歡玩，但如果遇到他感興趣的事情，他一定學的比誰都認真(比如之前拉著趙曉東死命做風扇)。
何老師其實暗搓搓覺得，這種鑽研精神很適合做科學家。
當然，現在對方只是一個小孩子，想這些還是太遠了，總結就是，偏科的趙曉東何老師還能勉強教住。
但學什麼都飛快的宋藥，她是真的擔心自己教不好這孩子。
何老師的父母就是老師。
所以她比任何人都清楚，教好一個孩子有多難。
尤其是在這個孩子腦子又聰明，人又機靈，還很皮的情況下。
但學校只有她一個老師。
也只有她能教。
於是，她對著兩箱書深思熟慮後，做出了一個重大的決定。
她教不了的，可以一邊學習一邊教。
同時，她要多搜集一些不錯的書籍，自己看，還要分享給孩子們。
「我的老師曾經對我說過，讀書不光可以收穫知識，還能學習到人生的種種道理。」
「讀書多了總是有好處的，以後你們就明白了。」
兩個小孩可憐巴巴抱著書，覺得他們不是很想明白。
一直到出了何老師的小屋，他們都蔫噠噠的。
兩人有氣無力走了一段，也不知道是不是心理原因，實在是覺得書本太沉重了，索性一屁股坐在了稻草上。
然後齊齊嘆氣：「誒!」
宋藥比趙曉東有自制力，但這不代表作為一個小孩子，他就高興多出這麼多書要看了。
當然，如果多出來的書是教人做扇鐘的，他肯定看的比誰都起勁。
小孩小大人一樣的感慨：「原來這就是自作自受啊。」
趙曉東是知道何老師的書是宋藥讓家裡送的，因為他媽媽和奶奶也在張羅著想送書給何老師。
本來聽媽媽奶奶商量的時候他還沒什麼感覺的，現在發現那些書可能最後還是要落到自己頭上，他就欲哭無淚了。
「你自作自受，為什麼我也跟著受連累。」
宋藥誒了一聲：「誰能想到老師會讓我們也跟著一起看書呢。」
他還暗搓搓期待過，兩箱子書，老師肯定看不過來，到時候騰出來的時間，他們就能去自由發揮了。
萬萬沒想到，玩樂時間不光沒變多，還少了。
005見他實在是不開心，試圖安慰宿主：
【宿主，你雖然玩的少了，但你也得到了學習度啊。】
宋藥一下精神了起來。
對哦!
他這段時間忙的飛起，根本沒時間去關注學習度進帳了多少，現在被提醒了，立刻興奮起來：
【005，我現在有多少學習度?】
宋藥的瘋狂學習不是白費的。
005用很高興的語氣念了出來：【2534】
「哇!」
小孩驚喜的一下從地上跳了起來。
【好多哇!】
趙曉東被他嚇了一跳：「麼兒，你幹嘛?」
宋藥一掃剛剛的發愁，滿臉的美滋滋：「我就是突然發現我好愛學習呀。」
竟然有這麼多的學習度，發財啦哈哈哈哈哈!
他瞬間把看書這個問題拋在腦後了，開始喜滋滋盤算起來這麼多學習度他要買點什麼好。
005友情提醒：【宿主，你現在的積分足以購買購物車裡任意課程。】
它不說還好，一說，宋藥就有點選擇困難了。
他可是加了很多購物車的。
買哪個好呢?
宋藥覺得他應該仔細斟酌一下，於是他拍拍屁股上的碎草，問趙曉東：
「你覺得現在對於我們來說，什麼是最重要的?」
趙曉東不理解為什麼話題可以一下跳到這。
但是他不愧是能和宋藥做朋友的人，只愣了一下，就認真思索起來：
「嗯……我覺得，現在對於我們最重要的事情……當然是玩啦!」
宋藥立刻開心的和他擊掌：
「我也是這麼想的!我們真是天才所見略同呀!」
兩人美滋滋的湊到了一起，開始商量他們玩什麼好。
宋藥對奶奶不讓他靠近水邊的事耿耿於懷。
小孩有點委屈，又有點抱有僥倖心理的小聲叨叨：
「我想玩水，其他跟我一樣大的都可以玩，為什麼就我不可以。」