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    廠長就高興的站在那看大家挨個試。

    周圍百姓認同這個風扇，那對於他們廠來說也是一種榮耀嘛。

    他特地對著工人們說：

    「這個位置是我們請了宋藥小同學精心量算的，保證可以把風吹到每個人身上，以後你們上班的時候就不用擔心中暑了。」

    在這家廠上班的工人們又是興奮，又是自豪。

    尤其是其他人用羨慕視線看著他們的時候，他們的身體就挺的更直了。

    如今工人的福利可是很多的，而如今他們又多了一個福利，夏天可以吹風扇。

    這風扇已經架好，而且還真的風很大，吹了一點都不熱的消息一傳出去，又是大批大批的人過來圍觀。

    「娘誒，這玩意居然是八歲小孩做出來的。」

    「那是能上大學的小孩，跟一般的小孩能一樣嗎?」

    「好像還有個九歲的小孩跟著一起做的，人家八九歲怎麼就這麼聰明。」

    宋爺爺一臉平靜，實則內心相當自豪的站在那聽人夸自己孫子。

    總算有人想起來問風扇的價格了。

    廠長生怕大家不知道呢，一聽提立刻報了：

    「一架兩百六。」

    兩百六!!!

    大家都驚了。

    「這麼貴啊?媽呀，這是金子打的呀。」

    縣長呵呵笑著：「話可不能這麼說，這風扇一架就能吹幾十上百個人，用的木頭也不少，而且做出來特別的繁瑣。

    這可是全國獨一號，就我們縣有，光是這份巧思，兩百多就已經很便宜了。」

    金錢動人心，他也怕有人聽說了會對宋家動什麼念頭，趕緊補充了一下：

    「而且這兩百六也不是人家一家拿，是好幾家一起分，買木頭運木頭的錢就含在裡面，一起做風扇的人也要分錢，現在來組裝，請的木匠也是要給錢的。

    所以算下來，其實一家得的錢也不多。」

    宋爺爺也明白事理，也顧不上自己的沉默寡言人設了，點頭道：

    「是啊，這木頭是要處理好的，又要運到地方，費勁的很，只能花錢跟我們村的人買，還有做風扇的工具，零零散散加起來費錢吶。」

    大傢伙看看這麼高的風扇，覺得他們說的很有道理。

    雖然也很羨慕，倒是沒人眼紅。

    還要人表示：「你要是想買木頭可以找我啊，我可會打磨木頭了。」

    宋爺爺一概笑呵呵應下了：

    「以後要是還能賣的出去，一定請大家多多幫忙。」

    縣長趁機插話：「我個人買了一架風扇，就放在縣政府旁邊，大家要是覺得熱了，可以來那吹吹涼風。」

    這對於縣裡百姓來說可是個驚喜。

    風扇再好，他們買不起那也白搭。

    但縣長特地買了一架給大家用，那可就是關乎自身的大好事了。

    大家立刻圍住縣長一通夸。

    這話茬就這麼過去了。

    只是大家提起來還是忍不住羨慕。

    八歲的孩子就能做出這麼貴的玩意。

    他們家怎麼就沒這樣聰明一孩子呢。

    在宋藥不知道的時候，縣裡就開始流傳起了關於他的傳說。

    他短期內是沒辦法現場接受誇獎的。

    因為何老師說：「獨樂樂不如眾樂樂，所以我們一起來看書吧。」

    然後就把宋家送她的書，精挑細選出來幾本，送給了宋藥和趙曉東。

    宋藥：「……」

    趙曉東：「……」

    他其實真的不是很喜歡學習的。

    比起學習和看書，他更喜歡挖陷阱。

    之前積極參與進水力風扇也只是因為覺得有意思，再有就是，雖然嘴上不說，但趙曉東其實還是很在乎宋藥這個朋友的。

    宋藥拉他一起，他也不是很好意思說「其實我想去玩」。

    於是現在，抱著老師送的書，趙曉東簡直要淚流滿面。

    他可憐兮兮：「老師，我們不是剛剛完成了水力風扇嗎?」

    難道不應該慶祝休息嗎?

    何老師也很想哭，但想想自己是個老師，她努力讓自己堅強：

    「學無止境，送你們書不是規定你們必須多少天看完，只是希望你們養成看書的好習慣。」

    趙曉東眼淚汪汪：「可以不養嗎?」

    何老師摸摸他的腦袋：「乖，你可以的。」

    趙曉東：嗚嗚嗚嗚我不可以啊。

    宋藥和趙曉東差不多。

    送老師書的時候他很開心。

    但他攛掇奶奶送老師書的時候，完全沒想到，自己也要學習這些書。

    小孩直接傻眼了。

    「老師，這些書對我們來說是不是太深奧了?」

    他翻了一下，這裡面明明有很多是高中的內容。

    不要以為他不知道，上次學物理的時候他可聽老師說過很多次的。

    何老師承認的很快：

    「因為我覺得你們可以適當學習一些高中知識了。」

    實際上，因為學校裡面只有她一個老師的原因，她一直教的比較因材施教。

    說白了就是，這個孩子學到哪裡，她就會從哪裡繼續教起。

    而不是常規的一個人對一教室學生。