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    安心的繼續看起了手裡本子。

    第28章

    「奶奶爺爺爸爸我去上學啦!」

    宋藥拎著自己的小書包，高高興興飛速往學校跑。

    現在的他越來越喜歡上學啦，尤其是何老師出題全班只有他能全對的時候。

    路上遇見的學生與宋藥相反。

    他們還沉浸在「放假時間怎麼就過去了」中，有氣無力的拎著小書包一步一挪，小小的一條路，恨不得走到天荒地老去。

    宋藥是其中唯一的一個異類。

    於是大家都用看「麼兒太神奇了」的眼神看他。

    宋藥完全沒覺得被看的難受，相反，他更昂首挺胸了呢。

    他跑過去的時候，何老師剛好敲下一聲鑼。

    路上本來還慢吞吞想拖延上學時間的孩子們也不敢拖延了，一個個跑的飛快。

    學生們陸續像小雞崽子一樣入了教室，九點之前，所有人都坐在了自己的課桌前。

    何老師滿意的點點頭：

    「大家早上好啊。」

    「老師早上好!」

    愉快的學習就開始了。

    第一節課下課，其他小孩們三三兩兩的玩起了各種小遊戲，只有宋藥坐在位置上認認真真繼續畫他的風扇。

    何老師見他也不加入到同學中，有點擔心。

    這孩子是不是有點獨啊。

    雖然大樹村民風好，一個孩子不合群的話其他孩子不至於欺負他，但孩子嘛，哪有不想和大家一起玩的。

    已經逐漸融入老師這個角色的何老師覺得，她應該主動關心孩子們的交際情況。

    於是她溜溜達達過去了。

    結果一過去，剛好看見一十歲左右的壯實小孩坐在了宋藥旁邊，好奇地問：

    「麼兒，你在玩什麼啊?」

    宋藥就一本正經的回答：「我不是在玩，我是在做風扇。」

    小孩來了興趣：「哇，就是你上次說的那個可以扇風的風扇嗎?這個怎麼做呀?」

    何老師停下腳步，在心裡滿意的點點頭。

    不錯不錯，看來是她想多了。

    宋藥身邊還是有同齡人喜歡找他玩的嘛。

    然後就聽見宋藥說：「就是用齒輪，軸承，風扇軸，搖杆，十字……」

    何老師：「……」

    她眼睜睜的看著小孩臉上表情從^_^到0o0再到x-x。

    最終，他小心翼翼的後退了一步：「我突然想起來我想上茅房，我先走了。」

    然後就火速跑出了教室。

    何老師：「……」

    宋藥這個當事人倒是不在意。

    本來還想讓對方幫幫忙呢，但想到他們字還沒有認全，他就覺得還是算了。

    有這個功夫，他自己都可以弄出很大進展了。

    小孩立刻將這個小插曲拋在腦後，繼續認真構思起了自己的風扇。

    何老師卻忍不住有點發愁了。

    她承認宋藥很聰明，是她見過的小孩裡面最聰明的了(雖然她也沒見過多少小孩)，但是孩子畢竟是孩子，還是需要玩伴的。

    剛開學的時候宋藥還能和周圍同學玩到一起去，下課了也會組團玩玩小遊戲，現在他是越來越和同齡人們玩不到一塊去了。

    之前她還怕他是被孤立了，現在看來玩不到一起去也是有原因的。

    不過既然腦子上玩不到一起去，那種只靠體力的應該能一起玩吧?

    何老師正想著，一個小孩跑進屋喊人：「趙曉東，我們一塊去玩鬥雞\吧!」

    趙曉東正埋頭在桌子上畫三八線，聽見了立刻把筆一放：「好啊好啊，我來了!」

    眼見他們一起就往外跑，何老師猶豫了一下，問：「你們不叫宋藥一起玩嗎?」

    「麼兒?」

    小孩露出驚慌神情，連連搖頭：「不不不，我才不要和他玩鬥雞。」

    趙曉東也跟著一個勁搖頭：「宋麼兒要是玩我就不玩了。」

    宋藥年紀是小，看著也小，以前他們沒跟他玩過鬥雞不知道，自從上學之後，和宋藥玩了幾次，大家就再也不想和他玩鬥雞了。

    這小子賊會撞人，不知道為什麼大家都撞，就他撞的最讓人站不穩。

    每次玩鬥雞只要宋藥上場，那就是全場送菜。

    所以大家都發誓鬥雞再也不叫宋藥了。

    尤其是趙曉東，他個子大，撞地上面積也大，上次被宋藥撞的屁股還疼呢。

    那個小孩就拍他的肩：「你放心吧，我絕對不叫他。」

    趙曉東立刻一臉鬆了口氣的表情。

    何老師：「……」

    她想了想，估摸著是因為宋藥看著就弱弱小小的，胳膊都比別人的細一圈。

    鬥雞這種遊戲就是孩子們雙手抱起一隻腳，然後單腳跳著身體衝撞，誰被抱起來的那隻腳先落地誰輸，方式不限。

    何老師沒玩過，但她小時候看巷子裡男生玩過，這個遊戲一般都是靠誰力氣大的，宋藥本來年紀就小，長的還這麼白嫩，其他孩子不敢跟他玩也是正常的……吧?

    雖然但是，看著小孩在那抿著唇乖巧的寫寫畫畫，外面他的同學們卻玩得吱哇亂叫，何老師還是憐愛他。

    可憐的孩子，怎麼就總被同齡人嫌棄呢。