第17頁

    何君文：「老師知道你是個好孩子，下次不要再嘲笑別人就好了。」

    說完再看向宋藥：「好了，宋藥，你回位置上，下次注意不要遲到了，你想抓蟲子餵雞的話，可以早點出門，或者放學了再去抓，今天我不罰你，下次再遲到，老師就不是這麼好說話了。」

    宋藥點點頭，一點都沒受影響的坐在了自己位置上。

    何君文繼續拿起粉筆講課。

    雖然學校里只有她一個老師，但是教起來還是比較容易的，畢竟大樹村以前沒有學校，這些孩子們無論是五六歲還是十二三歲，都零起步學起，根本不用分班。

    哦不對，還有一個例外。

    教完一節課，讓學生們自己複習抄寫後，何君文來到了宋藥身邊，開始給他單獨上課。

    沒辦法，其他人還在學拼音呢，宋藥已經認完字了，她總不能讓他去跟大家學習已經知道的內容吧。

    於是宋藥就擁有了一對一單獨教學。

    讓何君文驚喜的是，宋藥不光記憶力好，還能舉一反三，哪怕只教了他幾節課她都感受的到他進步飛快。

    此刻她是真的信了村里人說的宋藥一看就能考上大學的話了，這麼聰明的孩子，只要他願意學，以後考上大學的概率是真的很大。

    宋藥不知道何老師在想什麼，他在努力悶頭學習。

    之前雖然有學習系統，但是沒人監督，村里也沒別的孩子學習，他對學習沒什麼感覺，基本就是有需要的時候學一學，沒需要的時候就放下跑去玩。

    005雖然需要學習度來維持能量，但是宋藥該玩玩，到了它需要能量的時候無論多想玩還是會努力幾天補學習度，所以慢慢的它也不催了(主要也是催不動)。

    現在情況就不一樣了。

    全村的小孩都在學習，何老師還會一對一盯著宋藥學，再加上前面還有個想要建飛船的目標吊著，至少在上課的時候，宋藥還是會很認真學習的。

    放在何君文眼裡，就是宋藥的專注度也很高。

    她對這個學生未來考大學的信心更足了。

    等中午休息的時候，何君文還有點不捨得下課，教導一個聰明學生的感覺實在是太好了，她還想教。

    被教的宋藥和她想法相反，認真學習的時候沉浸其中不覺得，等何老師宣布下課的時候，他才發現自己居然學習了這麼長時間，頓時覺得哪哪都累了。

    005安慰他：【沒關係的宿主，你只是因為以前沒怎麼長時間學習過所以才會覺得累，等以後你天天這樣學，就會習慣不會累了。】

    宋藥：……完全沒覺得有被安慰到。

    中午吃飯時間，他顛顛的抱著自己的竹筒朝家裡跑，心滿意足的看著自家的雞低頭把蟲子們吃掉，心裡超級滿足。

    他琢磨著，下午兩點才上課，他完全可以吃完飯後帶自己的寶貝雞們去河邊吃吃新鮮蟲子，不過在此之前，他還有件事要辦。

    趁著還沒吃飯，宋藥又跑到村支書家。

    村支書剛送走何君文，還沒歇口氣，就見一個小身影竄進自家屋裡，直奔放在桌子上的鐘表，嚇得心臟差點沒跳出來。

    「麼兒!你幹嘛呢!這表可貴了，十幾塊錢呢!你別碰啊!」

    這玩意可是他爹的心頭大寶貝，他平時都繞路走的，要是讓宋藥給弄壞了，他爹不一定揍宋藥，但一定會揍他的。

    宋藥仰著頭看向桌子上笨重的鐘表：「我沒想幹嘛，我就是想知道它為什麼能報時間。」

    原來只是好奇啊，村支書鬆了口氣，然而這口氣還是松早了。

    小孩接著說：「伯伯，我能不能把它拆了看看裡面是什麼樣的啊?」

    村支書：「……」

    最後宋藥是被拎回宋家的。

    村支書走之前對他說：「我知道你是因為遲到才想看表，放心吧，你們何老師上鎮上買鑼去了，以後每天早上八點五十分，她都會敲鑼，十分鐘，夠你從家裡跑到學校了。」

    宋藥好奇：「那何老師怎麼知道什麼時候是八點五十啊?」

    村支書：「何老師有塊手錶。」

    宋藥眼睛蹭的一下亮了，手錶呀!!

    村支書立刻警覺的看他：「你想幹嘛?我告訴你啊麼兒，手錶比我們家的鐘還貴，你可別想著拆不拆的了，你們家可賠不起手錶。」

    宋藥也不是不懂事，知道他說的是真的，只能遺憾的點頭，可心裡還是抓心撓肺的難受，他真的好好奇裡面的構造到底是什麼呀。

    等村支書走了，宋奶奶也拉著他說了一頓，確保他不會去拆人家的鐘表後，一家人才安心坐下吃飯。

    吃完飯，宋藥就帶著自己的五隻寶貝雞去河邊了。

    鎮上倒是不遠，就在山下，何君文抱著鑼和敲鑼用的鑼槌回來的時候，剛好就能看見小孩背對著她坐在石頭上，看著幾隻雞低頭找食。

    好像還在小聲的跟它們說著話。

    她忍不住露出一絲微笑，覺得宋藥這小孩比她以為的還要喜歡小動物。

    連雞都能當做小夥伴嗎?這孩子和他的長相一樣是個柔軟的人呢。

    她笑著上前，正想和宋藥打聲招呼，就聽見他嘀嘀咕咕的：

    「多吃點多吃點，這裡的蟲子都給你們吃，好好吃，長肥一點。」