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    反應不知道會不會發生，但塗上疼肯定是真疼。

    遲程文在林朝禾十分積極主動幫扶下，趕緊找了藉口溜回班級。

    遲程文離開後，舒荔有些詫異的看著他，「你怎麼來理科班了呢?」

    「老王找我來著。」老王沒有主動找他，但他打算去找老王順便看看小荔枝來幹什麼。

    但路過的時候他被小荔枝給絆住了，便沒有去找老王。

    老王就徹底成為了藉口。

    剛才遲程文那麼明顯的苦肉計他都看出來了，小荔枝卻沒有發現，平白給他那麼多的關注和關心。

    如果他也用苦肉計呢?是不是也能得到更多的關注關心?

    狀若自然的將手上的傷口露出來，伸到舒荔面前，委屈巴巴的說：

    「我覺得我的傷口也有點疼。」

    舒荔不明所以的看著他，塗藥的時候都沒說疼，現在結痂了跟她說傷口疼?

    這是神經反應太慢了，還是他痛覺神經紊亂了?

    她覺得不可思議，瞪大一雙眼睛問道：「我看你這都快好了，不能再疼了吧?不應該是好了傷疤忘了疼嗎?」

    林朝禾雖然有點心虛，但秉持著這麼好用的苦肉計不用一下很浪費的思想，很執著的承認。

    「我這是好了傷疤不忘疼。」

    舒荔：「……」

    那我再給你塗點液體創可貼?

    作者有話說：

    補更上次請假噠

    小荔枝：我真的會謝，我看起來就這麼好騙嗎?

    林朝禾&遲程文(謹慎)：有一點吧……

    第60章

    回到教室里, 舒荔一看到阮靜就想起來她在一班門外說的話。

    一直以來她知道聶嘉文對林朝禾有好感，但阮靜對林朝禾的態度，她還不是很清晰。

    從高一開始, 阮靜就跟聶嘉文玩在一起，每天一起壓馬路上廁所連競選班長都是一起的。

    她起初沒有多想, 但自從文理分班後，聶嘉文去了理科班，阮靜跟她一起分到了三班, 她就總覺得阮靜在一些方面有點奇怪。

    軍訓的時候他們住在一個宿舍, 她跟當時不太熟的同學室友聊她和林朝禾的八卦, 雖然沒有石錘他們在一起，但每句話都像是偏向他們關係不一般。

    如果她跟聶嘉文關係很好的話，在回答這個八卦的時候，應該會選擇避而不談或者傾向於他們沒有關係沒有在一起。

    這就讓她覺得很困惑, 不明白阮靜在這些事情里站位和角色是什麼。

    十月中旬，隨著高考倒計時板上的數據不斷減少，高考緊張的氛圍越發濃郁。

    老王拿了一打學校留存的信息檔案, 讓同學下發核對。

    再過不到一個月，就開始進行高考報名了。

    在此之前，學生應該先將系統信息維護好，然後進行預報名，最後才是正式報名。

    檔案下發到每個人的手裡，就簡單的印著個人信息, 比如父母信息、學籍信息等等。

    阮靜發著發著看到了林朝禾個人信息，處於好奇, 沒忍住的多看了兩眼。

    母親位置正常填寫著, 父親位置寫著已故兩個字。

    再向後看是否為烈士子女選項下, 寫著一個是。

    一直以來阮靜對林朝禾的了解不多，僅限於聶嘉文跟她講的。

    至於這個烈士子女，她還是第一次見。

    一個「是」字的重量在高考面前是加20分的重量，想到這裡，她沒忍住的倒吸一口冷。

    林朝禾本就穩坐年級頭把交椅，如今再有這二十分加持，那南江文科狀元妥妥就是他的。

    發東西時在過道上停留幾秒鐘都顯得很奇怪，匆匆掃了兩眼便將表格放在林朝禾的桌上。

    臨走時還注意了一下他的表情。

    還真是深藏不露，明明已經比正常學生高了二十分的起點，卻還比他們努力。

    老王給了兩天時間拿回家裡核對檔案，確保檔案上所有的細節都不會有錯。

    阮靜下課第一時間就去找聶嘉文分享這件事。

    高三學習氛圍最為濃郁的階段，唯一能緩解學習疲憊的就只有八卦了。

    阮靜八卦的主要內人不是20分加分本身，而是上次家長會，明明就是一個男士來給林朝禾開的家長會。

    親生父親去世了，難不成上次來的是他繼父?

    一時間看著高冷神秘的學霸林朝禾，就變成身份背景不說迷離的秘密。

    人都有好奇心，各種版本的猜測都橫空出世，比小說都精彩。

    不過重點傳著傳著就傳歪了，晚自習的時候全班同學就都知道林朝禾是烈士子女有二十分的加分。

    舒荔見大家心照不宣的樣子，趕緊找了向霖和杜詩韻問了一問。

    向霖腦袋向四周環看一周，然後悄聲詢問她，「林朝禾真的是烈士子女?」

    她面上神色一僵，想起來那個檔案信息上有一項是否為烈士子女，大概是有人看到林朝禾那個選項上選的是，所以才填了這麼多風波。

    垂眸斂了斂神色，她猶豫了一下才說：「是。」

    「那他……真的……」向霖想要發問，但又覺得這個話題太過沉重。

    「是意外。」林朝禾不想提及這件事情，她也同樣不想提及，模稜兩可的糊弄了兩句，便回了教室。