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    如今在窗口打飯的兩個人沒高秀蓮那麼多事，打飯都該多少是多少，菜也不會特意給人少打，來買飯的顧客都是哪邊人少去哪邊。當初高秀蓮在時，明顯一邊窗口人多，一邊窗口人少的盛景再未重現。

    當然，這是好事，否則顧客憋屈，國營飯店也會壞了名聲。

    很快輪到林薇，她伸手把每樣菜都指了一遍，窗口大姐知道她還有倆孩子，沒覺得她打得多，麻溜地給打了菜。

    菜品份量是固定的，不打稱，窗口大姐打完直接將飯盒遞給林薇，又給打了飯，稱重的時候問：「要例湯不?」

    「不要了，沒辦法帶。」林薇回答說。

    「行。」大姐稱完重量，將稱給林薇看，見她沒異議，才將飯盒遞給她，沖後面的人要單子。

    ……

    拿著飯盒回到家屬區，林薇先去周家接人，到周家時陳八妹還沒做好飯，就沒留他們一起吃，只送他們出院子。

    回到家將飯盒放到飯桌上，林薇又去廚房拿了三個碗，將米飯盛出分給倆孩子，才坐下開吃。

    飯吃到一半，林薇問起陳八妹認字的事。

    因為都老實交代了，明明就沒有再隱瞞，把知道的都跟林薇說了。

    其實明明知道的也不多，他和瑞瑞也是月初，耍賴皮不想去學校，被林薇托給陳八妹，才知道陳八妹在跟著小石頭認字的。

    不過小石頭主意沒明明多，也不會教人，只知道讓陳八妹自己看，有不認識的再問他，所以教學進度很慢。

    明明看完他們的教學過程，就說不行，老師不是這麼當的，像他媽媽那樣教才是對的。

    小石頭當然知道林薇那樣教是對的，可讓他學林薇講課，他總覺得不好意思，學不來，不得已才讓陳八妹自己看的。

    明明一聽就說：「你不會我會啊!」

    沒錯，雖然明明自己功課在三個孩子中倒數，也沒真教過課，但他對自己可自信了，張口就敢說自己會，並大包大攬地接過了教學工作。

    至於結果，用明明的話來說就是：「我可厲害了，他們都說我教得好!」

    瑞瑞則在旁邊拆台：「就是老錯。」

    明明聽了這話不太高興，辯駁說：「我什麼時候老錯了?我就錯了，一、二、三、四五六回而已!而且只有第一次才錯那麼多，後面我都不怎麼錯了!」

    林薇差點嗆到，她還以為明明是當老師以來只錯了七八回，敢情是一堂課錯那麼多，她咳嗽著問：「你一堂課教了幾個聲母，幾個韻母?」

    明明回憶著說：「十幾個?還是七八個?記不太清了。」

    林薇說：「十幾個和七八個差得有點多吧。」

    瑞瑞繼續拆台：「哥哥第一節 課總共講了八個韻母，錯了六次!而且哥哥後面把不會的，都讓給我和小石頭教的。」

    明明神色訕訕，但很快又挺起胸膛說：「可是我教的，八妹阿姨學得最快，她最喜歡聽我講課!」

    瑞瑞聞言，抿抿嘴唇不吭聲了。

    「你老師當得好，值得誇獎，」林薇先誇獎明明，然後開始挑刺，「但你們三個人，我都是一起教的，沒有誰先誰後，怎麼聲韻母他們都會，你卻教八個能錯六個?」

    「我會背的，就是我背的時候，它們都是連著的，可是教的時候，只有一個，我就要、就要想好久，才能想起來，媽媽你不信我背給你聽啊。」明明說著坐直身體，從韻母開始背。

    他背得的確挺順溜，而且背到前後鼻韻母的時候，他發音比之前清晰許多。

    等他背完，林薇便問：「你現在分得清前後鼻音了?」

    明明臭屁地說：「我可是明明老師!」

    事實上，因為陳八妹學得太快，而且發音比他這個當老師的都好，為了不丟人，他這段時間沒少默背聲韻母。

    被一起上課的弟弟和小石頭比下去就算了，再被徒弟比下去，他還要不要面子了!

    雖然明明沒說，但林薇能猜到他的想法，心裡暗笑的同時，也覺得可以讓三個孩子繼續教陳八妹認字，一來可以激起三個孩子學習的心，二來陳八妹也能受益。

    至於明明不靠譜，會不會把人帶進溝里這點，林薇不太擔心，雖然小石頭不見得比明明靠譜多少，但瑞瑞連二年級的課都能跟上，有他在旁邊看著，不至於誤人子弟。

    而且以後給孩子們上課的時候，也可以讓陳八妹留下來旁聽。

    其實以前林薇沒有禁止過陳八妹旁聽，但可能是從小生活的環境，造就了她怕麻煩人的性格，以前上課她總是會躲出去。

    而林薇不知道她是不好意思，還是因為不想聽課才躲出去，所以一直沒提過，畢竟學習這種事，還看自覺。

    當然，自覺這個詞，僅限于思想足夠成熟的人，像明明這個年紀的孩子，學習上很需要家長的耳提面命。

    總之，因為不確定陳八妹的想法，所以以前林薇沒有勸過。但現在既然知道陳八妹想學習，林薇自然願意給她這個機會。

    於是當天下午，趁著陳八妹送小石頭來上課的時候，林薇跟她提了旁聽的事。

    陳八妹聽後先是欣喜，緊接著又有些忐忑：「這……會不會太麻煩你?」