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    明明垂著頭說：「……沒有。」

    「是啊，因為你不用心，沒能完成作業，所以留了堂。」林薇指著外面說，「你再看瑞瑞和小石頭，他們用心寫了，所以趕在下課前交上了作業，現在就能自由玩耍了，羨慕嗎?」

    明明覺得自己的心都要被扎碎了，哭喪著臉說：「羨慕。」

    「既然羨慕，那就好好寫，你現在用心寫，快的話半個小時，還能出去跟他們玩一會，相反的，如果你不用心，你就得在這裡寫到晚上睡覺，不，如果你在慢點，可能得寫到明天早上，到時候我和瑞瑞都睡覺去了，可不等你。」

    明明立刻喊：「不要!我也要睡覺。」

    「然後呢?」

    「我寫作業。」小傢伙說完，開始埋頭寫字。

    其實明明這孩子還是聰明的，就是小心思多，幹什麼都想著偷懶多玩會，注意力不夠集中。

    所以半個月下來，瑞瑞和小石頭聲韻母都背熟了，數字也能從1認到了100，就明明，數學還好，聲韻母是記住後面的忘了前面的，妥妥學渣一個。

    有時候看著這孩子，林薇都忍不住困惑，他是怎麼從現在這樣，變成翻版宗紹的?

    但就算明明以後會成熟起來，林薇覺得有些壞習慣，比如這上課不專心的毛病，還是趁早改了好。

    孩子教育得從小抓起。

    ……

    明明寫字的時候，林薇沒在旁邊干坐著，拿起本子開始想明天教什麼。

    雖然是給孩子們啟蒙，但林薇沒打算胡亂教，計劃是先教孩子們聲韻母，掌握了之後教家庭成員的稱呼，生活用品怎麼寫，反正是從孩子們熟悉的東西著手。

    瑞瑞和小石頭聽課認真，聲韻母這一塊基本熟了，按計劃接下來可以進行下一階段教學了。

    但問題是明明現在學得馬馬虎虎，直接到下一階段，他可能會跟不上。可如果不往後學，一直停在這裡也不是辦法，時間長了瑞瑞和小石頭肯定會覺得內容乏味。

    其實還有個辦法，分階段教學，簡單來說就是瑞瑞小石頭進行下一階段學習，明明繼續複習聲韻母。

    可這樣把孩子區分開，很容易對被區分開的孩子造成不好的影響，而林薇雖然在教孩子們認字，可她的身份依然是母親，她得為孩子的心理健康考慮。

    考慮過後，林薇還是決定暫時不進行下一階段的課程，先讓瑞瑞和小石頭練練字，明明則在練字之餘，兼顧複習學過的內容。

    反正她主要是想給自己找點事做，才說教孩子們認認字，沒有必須把他們培養成天才的打算，課程上沒必要抓得那麼緊。

    至於瑞瑞，等宗紹托人買的兒童讀物到了，可以讓他慢慢看，暫時先這樣吧。

    打定主意後，林薇合上本子走到門口，就看到瑞瑞和小石頭盤蹲在院子裡玩彈珠。

    彈珠是時下孩子間最流行的遊戲之一，而且它不光在石城流行，島上孩子們也愛玩這個。要是用一句話來形容，那就是，哪個孩子手裡沒幾顆珠子，都不好出門找人玩。

    和宗家相比，周家日子算過得算簡樸的，倒不是缺錢，周建海工資比宗紹高了十多塊，而究其原因，還是兩個字，成分。

    一般人穿件新衣服，頂多被說花錢大手大腳，像林薇前段時間給樓上兩間房換上新窗簾，就有人在背後嘀咕，說她不會過日子。

    但這種一般不會到正主面前說，而且就算到正主面前說了，碰上脾氣沒那麼好的，兩句話就能撅回去。

    而鄧湘雲但凡穿得鮮亮點，就會有人嘀咕，說她不愧是資本家出身，衣服要穿新的，食物要吃好的，一看就過慣了好日子。偏鄧湘雲還不敢跟人吵，沒辦法，出身低了一頭，只能怎麼低調怎麼來。

    因此，鄧湘雲身上衣服常有補丁。

    不過鄧湘雲沒捨得虧待孩子，小石頭不說穿得多好，衣服上至少沒補丁。家屬區里流行的玩具，鄧湘雲也捨得給小石頭買。

    但在明明瑞瑞來島上之前，小石頭一直沒什麼朋友，所以買了玩具他也是一個人玩。只是遊戲總要有人一起玩才有意思，一個人玩具再多，時間長了也沒什麼興趣了。

    因此小石頭的彈珠拿出來都是新的，不像明明瑞瑞的彈珠表面總有磕磕碰碰。

    但小石頭一點都不嫌棄兄弟倆的彈珠不好看，每次主動提出玩彈珠的都是他。又因為有輸有贏，現在三個孩子手裡的彈珠都有新有舊了。

    正看得出神時，林薇身後傳來明明的聲音：「媽媽!我寫完了!」

    林薇應了聲，轉頭走到明明身邊，接過本子開始檢查。

    唔……

    雖然瑞瑞和小石頭的字都寫的不怎麼樣，但如果要從三個孩子中選一個字寫得最差的，非明明莫屬。

    特別是第二面，因為趕時間，明明字寫得有些潦草。

    明明還無所覺，一臉期待地說：「媽媽，我寫完作業了，是不是能出去玩了?」

    「等等，這裡，這裡，還有這裡……」林薇指了幾處地方，「擦掉重新寫。」

    「為什麼?我好不容易才寫完的。」明明不滿。

    林薇指著字說：「你寫的這字，自己認識嗎?」

    明明大言不慚地說：「我當然認識啊，都是我自己寫的。」