第116章 建立與破壞，宿命對決（日常，介意

  哥廷根大學創立於1734年，

  20世紀初期，這座德國知名學府與龍國有著很深的淵源。

  那個戰火紛飛的年代。

  哥廷根走出了許許多多的龍國天才，他們活躍在看不見的戰場，保家衛國。

  代課老師姓張，是一名華裔。

  「勒沃庫森在北倫敦的表演非常精彩，好好保持那種單核降速踢法！兩周後的拜仁會灌你們七個球，不！是八個！」

  李康認真點點頭。

  張老師放出做好的數學模型，簡單概括了瓜式巴薩與瓜式拜仁的區別。

  說話間時不時夾雜著龍國成語。

  「我的時薪很高，但必須說些題外話。」

  啪。

  粉筆折斷。

  黑板上多了一組李康看不懂的單詞。

  「足球的戰術框架變革，已經死了！」

  「死於1990年！」

  「圖赫爾幾年前出道時提出了『Game Plan』，掀起了戰術狂卷的熱潮，五大聯賽的所有球隊，會在每一周根據對手的情況，執行不同的戰術細節變化！」

  「我們只有在足球小說中，才能看到某某球隊是踢傳控，某某球隊踢高位壓迫、某某球隊踢防反的等等一成不變的說法！」

  「雙方教練組的博弈，演變成了圍棋的形式！」

  「所有萬萬千千的戰術變化，在足球的歷史中都能找到原型！」

  「偽九號和中鋒回撤？1953年的匈牙利人已經玩厭了！」

  「鏈式防守和防守反擊？1932年瑞士人開始玩，上世紀60年代就被義大利人玩得爐火純青！」

  「高位壓迫？70年代的橙衣軍團已經貫徹到了極致！」

  「自由人？在區域防守的被完善後，就已經消失在歷史的舞台！」

  「阿里戈·薩基在上個世界八十年代，提出的『間距變化』，終結了戰術框架的發展！」

  「2015年你在踢的足球，除了球員體能和跑動距離，攻防轉換的場面形勢與90年代有很大的變化嗎？」

  張老師突然問道。

  李康想了想，搖搖頭。

  的確是沒有變化。

  球員在場上所有的舉動，教練組臨場的變陣，已經由上個世紀的前人們給出了最優答案。

  張老師抿了一口礦泉水，繼續說道：

  「所有戰術體系，都會有弱點！一個人拯救全隊的劇本，只會大量地出現在國家隊比賽中！」

  「你認為，世界上會誕生最完美中場球員嗎？」

  「如果會，那他是什麼樣的模板？」

  「是建立者！」

  「能夠根據賽況頻率、強度、切換不同角色、適應不同體系變化與切換能力！」

  「從而在比賽中，不斷建立一個個最優解的戰術框架！」

  「這就是建立型中場！」

  「完美的烏托邦陣型，是一支球隊中同時擁有三名這樣的中場球員！」

  「南安普頓青訓營，多年前就開始根據這個模板來培養球員！可惜只是一種理想！」

  「目前，五大聯賽中最為接近這個模板的中場球員是.」

  李康的大腦隆隆作響。

  建立者中場？

  系統給出的模板.是破壞型中場！

  「回歸正題！」

  「我是拜仁球迷，我認為瓜迪奧拉是垃圾！」

  「但他對阿拉巴與拉姆的使用，為戰術框架的革新，緩了一口氣！」

  「他指出了一個方向！」

  「那就是後衛與邊後衛對足球革新的催化！」

  「全世界在等待著某個能夠推動足球發展的後防天才誕生，但伱我有生之年，等不到。」

  「那麼，勒沃庫森擊敗瓜式拜仁的關鍵是什麼？」

  「是兩名邊後衛.內收轉化成雙後腰的階段！」

  張老師拿出三角尺在黑板上畫起了圖。

  李康在作業本上瘋狂做著筆記。

  這堂課的信息量很大。

  他得好好紀錄，回到宿舍慢慢消化。

  貝倫塔老師的校友，就是有實力啊！

  「你聽說過馬奎爾嗎？我認為他很接近推動足球變革的後衛」

  一個半小時後。

  <div class="contentadv">

  戰術課結束。

  小助理來接李康放學。

  張老師約莫三十多歲，溫文儒雅。

  言論很虛幻，感覺在吹牛，但建立在豐富的知識儲備上，容易讓人信以為真。

  適合當「有關專家」。

  但提出的瓜式拜仁弱點，確實無疑。

  「聽說你有抑鬱症，我有個朋友」

  就連爭取業務的時候，張老師也表現得像個儒雅文化人。

  李康笑著做出一個手勢。

  小助理立即掏出名片，說道：「張老師，錢不是問題！」

  歐冠1/8淘汰賽首回合戰罷。

  皇家馬德里3:0沃爾夫斯堡。

  巴黎聖日耳曼1:1切爾西。

  曼城6:0波爾圖。

  馬競

  唯一具備爆冷氣質的比分，便是阿森納2:2勒沃庫森。

  老特拉福德。

  范加爾看著比賽錄像，神情憔悴。

  喃喃道：「我那時為什麼不去執教勒沃庫森呢？」

  吉格斯的嘴角抽了抽，說道：「冬窗在即，我們準備向沃勒爾報價，附加交易項是林加德，這是俱樂部最後最後的底線，我們是歐洲最有底蘊的豪門之一。」

  老范搖搖頭：「林加德不能走，在我的藍圖中，他最合適是李的搭檔之一」

  他在曼聯的權力並不大。

  斯坦福橋。

  阿布死死盯著電視機，時不時發出驚嘆。

  就像在欣賞一件心愛的藏品。

  斯卡婭女士微微驚訝：阿布已經很多年沒有完整地看過切爾西之外的俱樂部比賽了。

  「我想見他，抓緊安排！」

  「你們能夠以他為基石，打造一支新球隊嗎？」

  「算了，實在不行，就把勒沃庫森的教練組一起打包吧！」

  助教史蒂芬愣了愣。

  他不敢接話啊。

  穆里尼奧面臨下課的邊緣。

  自己如果成為了代理主帥，日子也不會好過。

  藍軍舊帥-博阿斯，曾經面對媒體採訪表示：

  阿布對俱樂部的掌控欲很強。

  口頭禪就兩句話。

  『輸了吧！不聽我勸！』

  『哎！贏了！對嘛！你要堅持自己的想法！不要被我影響！』

  與此同時。

  曼城辦公大樓的高層會議室，傳出了一陣咆哮。

  「我們不缺錢！缺的是冠軍！」

  李康單調且枯燥的日子，多了幾分樂趣。

  每天除了訓練，就是上戰術課。

  張老師的課，就跟動畫片一樣，引人入勝。

  從1870年世界上第一場國際足球比賽的陣型，講到近些年三中衛體系的復甦與完善。

  每一代超級球星在各自戰術框架下的作用與弱點。

  一個個數學模型。

  一張張熱成像圖。

  一場場比賽錄像的分析交流。

  讓人沉醉其中，流連忘返。

  玄幻足球文，不要當真。

  如果有意見不同的地方，那肯定是作者錯了，作者是傻叉，要原諒作者的無知，不要浪費時間和蠢貨作者計較。

  多說一句:張老師的理解，是局限在2015年的，他預料不到未來。