第157章 157.辦公室
2023-12-20 15:38:23 作者: 西知阮
下課之後張楚欣怕她忘了剛剛的事,還特意在講台提醒了她一句才出班門口。
蒲芮把書本合上,內心已經有點兒波濤洶湧,畢竟她從小到大也沒有因為上課發呆而被抓去辦公室談話的。
她想想都覺得丟臉。
莫灝宏也察覺到了她的沮喪,便回過頭安慰她,「沒關係的蒲芮,老師知道你不是故意的,別怕,可能只是想和你談談心呢。」反正張楚欣肯定不會凶她,這他還是有把握認定的。
「嗯…」
「抓的不是你你當然不怕。」謝浩楊沒好氣的說道,面對蒲芮的時候倒又換了一副樣子,「去吧,我幫你撐腰,欣姐敢罵你我就找逸哥告狀去。」
蒲芮被他逗笑,唇角微微揚起來,「你都知道喊她欣姐呢…」他們學生能怎麼在老師面前放肆呀,更何況本來就是她的錯。
就是天王老子來了也沒有用呀,郜逸來的話,豈不是也要和她一起挨罵了。
但是,又突然覺得,郜逸如果能來也不錯呢,他不會被張楚欣罵,因為這件事和他一點點關係都沒有,但是他來了,她就可以見到他了。
不知道他還有沒有在生氣。不知道他有沒有好好的看她那兩本筆記。
有點想他。
不知道想些什麼,又好像什麼都在想,所以她自己也分辨不出來。
「逸哥和欣姐關係好嘛,喊逸哥過來挨罵挨罰,應該的。」謝浩楊對她挑了挑眉。
他保證,要是和他逸哥說了這件事,那他現在人肯定已經騎著機車在來學校的路上了。
雖然確實沒有多大的用。
但是吧,小花一看就是人生中第一次被抓去辦公室挨老師的刀子啦,又不是和他一樣差不多天天都被抓過去一趟,辦公室都快要成為他的宿舍了。
別人的校園生活是三點一線,宿舍飯堂和教室,而他是四點一線,比別人多了一個辦公室。
所以現在小花肯定會很心慌很彷徨,那麼這種時候,就需要一個高大威猛的男友形象出來給她安慰安慰了,哪怕是改變不了張楚欣本來的步驟但是起碼有逸哥在身邊,小花會安心很多呀。
就像他有時候被張楚欣罵得狠了都時候,他也是會在心裡想想夏瀟雅的,幻想如果他的小雅和他在同一個學校就好了,他挨罵後還能去找自己的女朋友親親抱抱求個安慰。
趁虛而入。
這招最狠了。
所以他等一下得幫著逸哥防著點莫灝宏,萬一被那小子趁虛而入了,逸哥和小花就更加沒有機會了,現在本來關係就已經沒有以前好了。
蒲芮離開了教室,謝浩楊也懶得再搭理莫灝宏,直接撇過頭把玩自己新買的筆。
莫灝宏被他這樣子「針對」得頭皮都發麻了,嘆了口氣,決定還是得要和他聊一聊,還有兩個月才高考呢,朝夕相對的,一直維持著這個微妙的關係也不太好,而且謝浩楊還一直都攪和他和蒲芮之間的對話和接觸。
「謝浩楊,你又不喜歡蒲芮,幹嘛沒事找事干?」他其實是有點無語的,雖然謝浩楊和郜逸是好朋友好兄弟,但也不需要好到這種地步吧?
還要幫忙追求女朋友嗎?
謝浩楊冷嗤了一聲,「你他媽搶我小嫂子還說我多管閒事?」要不是有他這小子在搞亂,他逸哥和小花的感情也不用搞得那麼複雜曲折。
本來已經打算好了要在她生日那天告白的,現在好了,都不知道能不能在那天之前恢復到以前那麼好的關係,表白就顯得更加遙遠了。
「什么小嫂子啊?他不也還沒有追到嗎?我這是公平競爭。」莫灝宏一直覺得自己是占理的那一方。
「老子懶得理你,別他媽和我說這麼多亂七八糟的東西。」謝浩楊對他這一套不受用,「反正小花就是我們逸哥的,先來後到懂不懂?就你還想和逸哥相媲美。」
還公平競爭呢。
放他的狗屁。
逸哥和小花就是天生一對,從他們剛出生的時候就應該訂了娃娃親才是,哪裡輪得到莫灝宏說話。
莫灝宏和他講不來,也乾脆放棄了,反正知道蒲芮現在和郜逸有矛盾,是他進一步靠近蒲芮的千載難逢的好機會,所以,他該加把勁才是。
蒲芮進了辦公室的時候,張楚欣正端著保溫杯喝水,看到蒲芮的時候便朝她招了招手示意她過去坐下,然後慢條斯理的把保溫瓶蓋起來放在桌面上。
雖然張楚欣對他們都挺溫柔的,但不得不說,她給別人的感覺也還是有一定的壓迫感的,特別是蒲芮這種沒見過什麼「大世面」的,就更加害怕她了。
正襟危坐的在椅子上如坐針氈。
「老師好。」她乖巧的問好。
張楚欣點了點頭,課間時間不多,她便直接進入正題,「最近我看你精神狀態都不太好,是壓力太大了嗎?」
「還好…」在學習上暫時還沒啥壓力,但是在人際交往上,她卻被壓得直不起腰來。
張楚欣又點了點頭,語重心長的對她說,「很多學生進入高考倒計時60天的時候會心裡空前緊張,要麼就是拼命學習要麼就是自我放棄,蒲芮,你成績一直很好,但也不確保高考萬無一失對不對?你要保持好狀態。」
「我知道的老師…」她會調整好自己的情緒然後回到學習上面的。
「嗯。」
張楚欣對「孺子可教也」這類的學生一向格外喜歡,所以對蒲芮也是一點兒火氣都沒有,要是現在站在她面前的是謝浩楊,早就被罵得大氣都不敢喘一下了。
「好了,回去吧,好好學習就行。」她也沒啥話要說的了,這次喊蒲芮過來只是想提醒她一下高考在即需要再接再厲而已。
「好…」蒲芮應聲,面色又有些猶豫,她捏緊自己的衣擺,最後覺得豁出去,亮晶晶的雙眸看向張楚欣說道,「老師,我能問你一個問題嗎?」
張楚欣詫異,點頭答應。
「如果、我是說如果,老師。」她不太好意思的把如果這兩個字重複說了兩聲,給張楚欣做了個假設的條件關係,「如果有學生的家長不同意她和她想交的朋友交朋友,那她如果屢次不聽家長說的話,是不是態度很惡劣呀…?」