第十六章 教育

  磚廠為了粉碎土塊，在馬老和幾個木工的努力下修建了水車，以河水帶動水車轉動，再通過木製軸承給大木槌提供動力，這樣磚廠就省下了不少的勞動力。不僅如此，郭斌還指揮大家在修建的道路兩邊平整出一個馬車寬度的土地，專門挖了兩條比車輪略寬的車轍，並用自製的水泥硬化。以後無論是運輸磚石還是水泥，都將馬車的兩輪卡在這條專門的軌道中，就像後世礦井中運煤的小車一樣，著實省力不少。

  得力於戲志才在陽翟縣城地遊說，陽翟的地主們紛紛來到伏龍山莊參觀。看到高聳兩丈以上的莊門和超過三公里長的院牆，又聽說旬月即成，心中的震驚無以復加。

  得益於地主們對於修建莊院令人吃驚的高漲熱情，建築材料的訂單鋪天蓋地般席捲而來，於是物流速度與生產規模成為制約伏龍山莊發展的最大障礙。

  為了加快物資流通的速度，加強伏龍山莊與郭家莊乃至陽翟縣城的聯繫。伏龍山莊通往郭家莊的道路、郭家莊通往陽翟縣城的道路，也早已經完成了前期的考察工作，投入到熱火朝天地建設中。

  民間自助建橋修路自古就是政府大力提倡的，也是地方豪族加強影響力，博取好名聲的一大利器。因此陽翟縣劉縣令對於伏龍山莊郭斌的善行大大讚賞，並在收下戲志才送去的五罈子葡萄酒後，發布告示支持伏龍山莊的修路善行，並將獄中囚犯發往伏龍山莊幫助修路。

  囚犯當然是免費使用，只每日供給兩頓飯食，為了保證囚徒們的體力，加快修路進度，伏龍山莊的伙食那是比一般的地主家還好啊，有肉有菜，粥飯管飽。一眾囚犯固然對此感恩戴德，劉縣令也為扣下了囚犯的口糧錢而沾沾自喜，而我們的郭同學背地裡早就笑抽過去好幾次了。

  為了響應縣中對伏龍山莊至郭家莊線以及郭家莊至陽翟縣城線路的支持，更為了早日使用上伏龍山莊生產的磚石和水泥，縣中各大豪族和地主也是出人出力。所幸是農閒時節，聽說伏龍山莊管飯，每天完工還能拿到幾個銅子兒，各家的莊客佃戶踴躍前來幫助修路，陽翟縣的貧民們也紛紛前來幫工。

  就這樣，陽翟縣在萬惡的資本的運轉下轟轟烈烈地展開了伏龍山莊-郭家莊-陽翟縣城線的公路建設，建設的標準就是石灰廠到伏龍山莊的道路標準，不僅有硬化的道路，還有軌道用於運輸磚石和水泥。

  耗時僅僅兩個月，這條三十多里長的步軌一體的公路便建成了。這條線路的修建過程，展現了郭斌高超的政治天賦，展現了戲志才無與倫比的聯絡和組織能力，實現了各方共贏的政治局面，直至許多年後也為大家津津樂道。

  自此以後，伏龍山莊以磚石水泥為主打，香皂和美酒作為高檔奢侈品限量生產的格局形成了，兩條腿走路，根基初成。同時利用釀酒及修路的幌子，大量收購糧食，將新建的十幾個糧倉填滿了大半。另外，家禽養殖業也搞得風風火火，莊中諸人頓頓有肉吃，不怕餓肚子，初步實現了小康生活。

  這一段時間，郭斌將修路的一幹事宜交給戲志才，讓郭嘉和郭全兩人跟著學習，自己卻是做起了甩手掌柜。戲志才每每回莊看到郭斌穿著青布長袍在莊裡閒逛，總是氣得直揪本就略顯稀疏的鬍子，然後就是纏著郭斌要酒喝。別看他如此無賴，心中對郭斌高超的政治手腕只有嘆服的，私下裡對於郭斌對自己毫無保留的信任更是感動不已。

  陽翟的豪族看到伏龍山莊的這個門客縱橫聯絡，又能將修路的幾千人安排的妥妥噹噹，都羨慕郭斌年紀輕輕竟能得到這麼個人才輔佐。又哪裡知道能想出這麼個花費小、收效快，既得了實惠，又得了好名聲，縣中眾人還都積極參與的好主意的人，竟然是一個十五六歲的少年。

  每每想到此處，戲志才對郭斌就越發看不透，對他的態度也從認同到崇拜。因此無論是組織修路還是教導郭嘉和郭全兄弟，戲志才都愈發盡心。

  其實戲志才還真是冤枉郭同學了，這兩個月郭斌也是一刻也不得閒的。

  隨著伏龍山莊產業的擴大，前來務工的人越來越多，而且多是拖家帶口投奔而來。因此隨著青壯年勞動力的驟增，莊中兒童的數量也急劇增加，短短兩個月，兒童數量達到了二百多人，目前都跟著郭斌在伏龍山莊的學堂里學習。

  由於人數增加過快，郭斌之前定下的每人一杯羊奶計劃差點實行不下去了，還是給戲志才捎信，緊急向大戶們購買了一批母羊才支撐得下來。

  這些兒童都是貧苦農民家的孩子，平時自然是沒有機會讀書識字。現在郭斌開學授課，不但家長們感恩戴德，一眾娃娃也學得很認真，因此郭斌的教師生涯倒是忙碌充實而樂此不疲的。當然教授的課程是很有限的，按照後世的說法，目前只有語文數學兩門課程。

  孩子們放學回家，對家長們說學了認字，還學了算帳的手藝，眾人自是樂得合不攏嘴。這孩子上學不要錢不說，還管飯，五口之家只要肯幹活，男人早晚去參加訓練，郭莊主便管了一家吃住，也不需要孩子幫家裡做活了。

  眾人只覺得生活有了奔頭，自己這一代人能怎麼樣不好說，可孩子們能寫會算，那便是有了大出息，因此做工和訓練也更為賣力，都為了報答郭莊主的恩情。

  至於學堂里的教授內容，卻不是時下流行的經學。語文是從後世的漢語拼音教起，教的是繁體字。數學則是郭斌差點揪光了自己的一頭「秀髮」才勉強湊出來的，目前只有簡單的加減乘除，用的自然是他熟悉的阿拉伯數字。

  此時學習漢字的讀音，多以《說文解字》為依據。此書成書於安帝建光元年，是近半個世紀前的事情了，直到21世紀仍是研究古文字學的重要資料。作者是許慎，是東漢著名的經學家、文字學家。

  《說文解字》解說漢字讀音，常常說：「讀若某」或者「某聲」。例如「材」字，《說文解字》解釋為：「材，才聲。」

  可是一旦遇到某個漢字沒有同音字的情況就麻煩了，有時候有同音字，可是那些注音的漢字比被注音的漢字更生僻難懂，那就尷尬至極了。

  還有一個缺點是這種注音方法不能標明聲調，例如「刀」字，後世的《康熙字典》注「到平聲」，先不說連「刀」字都不認識的人會不會認識「到」字，只聲調上便對於初學者極為不友好。

  自然，對於那些繁複的利弊解說郭斌是不懂的，他將拿來主義進行到底。幸虧當初雖各科不及格，漢語拼音倒是沒有拉下，便將漢語拼音拿了出來，從「a、o、e」開始教起。

  於是每天早上起來，看一眾頑童跑完早操，坐在自己的座位上，每人手邊放著一杯熱氣騰騰的羊奶，或是大聲地溫習拼音，或是複習前一日習練過的漢字，郭斌便有一種回到後世的錯覺，這感覺是生活稍稍安定下來的郭斌極為留戀的。

  至於語文課本，郭斌雖然糾結過，可是沒有千字文，沒有百家姓，便只好拿論語來解說。當然他的解說並不是照本宣科，而是結合後世所學和現在腦子中一些零碎的記憶，加上自己新的理解重新拿上課堂。雖不乏離經叛道之語，難得的是，一眾學生倒是聽得津津有味。

  至於數學，郭斌也沒有啥好說的，目前階段只教簡單的加減法，並將九九乘法口訣教給大家，讓大家牢牢記住，等以後學了乘法就用得上了。符號當然就用阿拉伯數字了，不但好寫易記，而且一目了然。當然，最主要的是郭同學用著方便。對於一個數學從來不及格的人來說，還能多要求什麼呢？

  另外，算式自然也教授給了大家，這東西比此時的算籌不知道簡單方便了多少倍。至於一元一次方程、二元二次方程之類的進階課程，可能要等幾年才能拿出來。即便如此，待這些東西傳到在陽翟縣城中奔波忙碌的戲志才那裡時，他仍不由得看得身子直發抖。

  他對郭嘉說：「主公大才，難道真是天授？九九乘法口訣自先秦便不稀奇，可是這計算符號不但簡潔明了，易於記誦，加上這等豎式算式，較算籌實在是高明的多了。」

  郭嘉也是對自己大哥崇拜的不行，問戲志才道：「先生看這漢語拼音呢？」

  戲志才正色道：「這漢語拼音較這符號和算式，比這數術之學更是重要了無數倍。」

  頓了頓，眼睛盯著天空出神道：「昔日秦始皇帝以李斯之小篆統一文字，年數雖短，於文字傳承普及之影響卻極為深遠，說因之以有漢民族亦不為過。然主公這一套拼音，說是傳自泰西拉丁字母，初讀起來雖拗口，卻又強出召陵許君的《說文解字》甚多。若有朝一日，主公能夠能夠奄有天下，推行此記誦之法。天下學者無不感激其功，華夏民族能得傳承亦必拜主公盛德。昔日倉頡造字，百鬼夜哭，今主公此舉，不讓先賢專美於前啊。」

  見戲志才一臉神聖的表情，郭嘉心中的愉悅與興奮難以言表，只低下頭喝水，掩了目中的神光。

  遠在伏龍山莊的郭斌自然無法知曉戲志才和郭嘉的一番心路歷程，這位前世的劣等生正在努力地回憶當初物理老師教給他的牛頓力學三定律。這小小的三個定律漢朝的學者們可能並不會放在眼中，可是這在後世將英國引到現代文明入口，並讓彈丸之地的英國傲視全球兩個世紀之久的力學定律，必定會從根本上推動漢朝經濟格局的轉變，也必將改變中華民族的命運。

  蝴蝶的翅膀需要扇動，可也必須要在恰當的地方扇動，才會引起北美的龍捲風，否則跟放個屁又有何區別呢？

  太祖於伏龍山學院創拼音，自此習漢字者必學拼音；又創豎式算式及簡易符號，自此習數術者必以此為根基。唯太祖所創力學三定律，不為時人所重。然不逾十年，太祖倚之縱橫驅馳，天下莫能當之者。

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  《太祖本紀》