第1026章 讀書無用論 求月票

  「今年老天不照應，雨水偏少，蟲子又多，一畝田少收了這麼幾斗穀子，雖然糶米的價錢也比往年高了一些，但還是壓得我們這些小民透不過氣，臨到年尾又出了義務教育這麼個壞事情……」

  朱皇帝高高端坐在龍椅之上，心裡那個生氣啊。義務教育是壞事情，合著大字不認得一個當文盲就是好事情？為了這個義務教育，自己可沒少跟左宗棠、羅澤南兩個摳門大仙鬥爭，好不容易才東挪西湊弄到了一大筆教育經費，可以在應天、上海、廣州三府還有蘭芳、東北等地先上馬搞義務教育，結果還不落個好！

  「義務教育怎麼就是壞事情了？」朱皇帝的嗓門好像快刀裁紙一般冷厲。

  下面跪著的老頭登就是一激靈，也不敢抬頭看皇上，心裡更是有些後悔，不該聽了某些人的話帶一幫鄉親跑來南京敲鐘請願，不過事到如今，也只得抖著聲回道：「回……回萬歲爺的話，咱們尋常小民，識得幾個字兒，會寫自己的名兒就可以了，讀太多書真沒有用……」 「皇上，種田人可憐，您就行行好，免了義務教育吧。」

  「是啊。免了義務教育，我們又不要娃娃做官。」

  讀書就是為做官，不想做官就不讀書了？朱濟世看了看左宗棠，左宗棠皺著眉頭一言不發。皇帝又將目光投向羅澤南，他還兼著宣教部尚書，義務教育的時候該著他管，所以推不掉，只好上前一步，俯身一禮，道：「皇上。臣覺得此事還需從長計議。」

  聽到「從長計議」四字，朱濟世輕輕嘆了口氣，目光在幾個請願的農民身上四下遊動。一時真不知道說什麼好。敢到南京城敲請願鍾向皇帝老子陳情肯定是有進步的，可是請願的目的卻是反對義務教育……這個皇帝還真不好做！

  「你們的請願，朕已經知道了，潘祖蔭，你送他們離開紫禁城吧。」朱皇帝嘆了口氣，大手一揮。就讓御書房大臣潘祖蔭送客。 「讀書無用，好一個無用！」朱濟世氣呼呼地看著左宗棠，「左相，你是讀書人，你覺得這些升斗小民讀點書可有用處？」

  「皇上，臣覺得升斗小民讀些書對他們自己或許沒有大用，但是對國家是有用的。」左宗棠道，「這些升斗小民乃是為我大明富強興盛而讀書。」

  聽了左宗棠的話，朱皇帝感同身受地點點頭，就是這麼回事啊！近代資本主義強國都是公民國家，而人民的公民意識，皆由教育而來！義務教育要灌輸給國民的，就是這種公民意識，而且還要在長達四年的潛移默化的教育中，給他們灌輸軍國民思想，這是尋常私塾所無法承擔的責任。那些私塾教出來佼佼者的不是書呆子就是官迷，要麼就是左宗棠、羅澤南、翁同龢這樣的「帝王師」……而且現在大明大部分的平民百姓也沒有就讀私塾的條件，大明男子的識字率頂天就是20%，比日本和朝鮮都要低，整個一文盲國家！

  歷史上的德國可以在第二次工業革命時後來居上，就是因為普魯士自菲特烈大帝時代開始的義務教育啊！現在第二次工業革命已經開始了，大明帝國能不在義務教育方面加把勁兒？一個文盲國家能成為第二次工業革命大潮中的領頭羊？

  另外，義務教育對個人也不是沒有一點好處，通過義務教育學生們學會遵守紀律，會學會最基本的軍事操列，這是他們在日後成為一名產業工人和士兵的基礎。而且公立小學的教育在將來是可以同實學中學接軌的——那裡培養的是服務於近代大機器工業的技術工人，沒有一點西學功底，就識得幾個方塊字的半文盲根本沒有辦法掌握複雜的機器工業技術，就是能掌握，也是事倍工半。更重要的是，普遍的義務教育能讓那些生活在底層的貧兒開闊眼界，了解世界，知道如何去尋求幸福！

  「但是現在應天、上海、廣州地方上面對於義務教育的反對聲音卻是漸漸大起來了……」羅澤南這個時候卻忽然插話道。「對於反對的意見，朝廷還是需要考慮再三的。」

  「反對的聲音？朕在報紙上怎麼沒有看到？」

  報紙上其實早就有關於義務教育的辯論了，不過不是反對義務教育——能在報紙上寫文章的都是大知識分子，怎麼都不好意思說讀書無用論的。他們雞蛋裡面挑骨頭的方向是義務教育的收費。他們認為雖然聖人講過有教無類，但那個是自願的，如果不自願，而且還要強制，那就有勞役的性質在裡面了。這當然也不是不能實行，但是卻不應該收費，哪兒有非自願服役還要交錢的，這算哪門子玩意兒！

  「皇上，現在有不少人反對義務教育收費，其實就是在反對義務教育！」羅澤南到底是老奸巨猾，看問題的確一針見血，特別是在對儒生士大夫的行事方式比朱皇帝要了解太多了。

  「是嗎？」朱濟世皺眉，「免費義務教育也是大勢所趨，只是目前大明沒有實行的財力。」

  實際上朱皇帝在後世也是教育產業化的受害者，家裡面為了供他讀大學，可一直過著緊巴巴的日子……所以，他對眼下大明義務教育還要收2塊錢也是很不滿意的。

  但是大明帝國是一個擁有四億幾千萬人口的落後的農業國！不是大不列顛那樣富裕的，人口僅兩三千萬的工業強國……實際上工業化的英國現在也沒有免費義務教育，大明帝國哪裡有這樣的財力？

  可別以為在全中國實行4年義務教育是花費不了幾個錢的小事兒。現在大明帝國的人口雖然只有4.5億——也不少了！不過因為人均預期壽命還不到四十歲，所以大明帝國是個相當年輕的國家，處於學齡的男童估計多達三千萬！如果每人免除2塊錢學費，那就六千萬銀元！

  6000萬可真不是一筆小數目，歷史上的這個時候，大清帝國一年的財入還不知道有沒有6000萬呢！

  而今，大明帝國一年的財入，中央加地方也不過勉勉強強到3億，而大不列顛這樣的世界頭號工業國一年的財入，也只有一億英鎊出頭，相當於銀元就是三億幾千萬——和英國一比，大明的稅收實在是不少了，要知道這個時代的英國生產了全世界50%的煤，鐵產量比大明多5倍，紡織工業起碼比大明強大10倍，財入也不過比大明多一些。

  因而大明帝國在短期內想要大幅增加財政收入是根本不大現實的，所以要用大明財政來為大明的義務教育全埋單也就是妄想了——事實上，大明財政並不是一毛不拔，僅僅是部分地區的義務教育試點，大明中央和地方的財政撥款就高達上千萬元一年，如果義務教育要在全國推廣，每年需要花費的教育經費將達6000萬元之巨，已經占大明財政總收入的20%。

  再要增加，實在是超過大明財政的承受能力了！

  而要省著點花錢辦教育卻又不大可行，雖然現在的大明國內有不少鄉村塾師一年也就十塊八塊的收入。但那是鄉紳開給塾師的工錢，不是大明朝廷開給小學老師的工資——這兩者是由本質區別的，前者略等於是在花自己的錢，當然能壓就壓了，後者是地方教育部門花國家的錢，手鬆一點是正常的。

  而且大明皇帝開給日本擁兵多少薪俸？即使不打仗，在明軍中服役的日本武士每個月也能拿到最少5元錢，另外還有50斤上好的白米或麵粉，如果在苦寒之地服役還能得到幾斤醬菜、醃牛肉和牛油，一年還能有兩身衣裳一雙靴子四雙布鞋，過年還有雙餉，林林總總加起來平均也有十塊八塊一個月。給大明的祖國花朵們當老師，總不能少於這個數吧？現在大明的文官都是科舉出身，又是本地人當本地官，未來的那些小學老師，多半就是這些地方文官的同鄉同窗甚至是老師，他們怎麼可能開出太低的工資呢？反正也不用他們自己往外摸銀元不是？