第618章 資源得要向年輕人傾斜

  說韓松林好大喜功也好，好奢侈也罷，反正韓松林就覺得，要辦一個大學就得要足夠的大。

  大到學生在學校裡面走上一圈，就能夠當鍛鍊身體。

  韓松林記憶挺清楚一次經歷，路過某所高校的校區，車開了好久時間，怎麼都還沒有出這所學校的範圍？

  一查，人家占地17000畝。

  當時真的覺得，這學校也太大了，開車都得要十幾二十分鐘。

  「李老，對於星辰大學，你有什麼想法嗎？」

  李光南：「這麼些年時間，我也算認識一些人，我會試著邀請一些人到星辰大學來任教。」

  星辰大學的待遇如何，李光南根本就沒有說，相信韓松林不會給一個差的待遇。

  「對於星辰大學教學崗位上面的設置，我有些想法。」

  李光南下意識的皺了下眉頭，然後很快就舒展開。

  有的人，覺得韓松林高中沒有畢業就去當兵，認為韓松林屬於一介武夫什麼的。

  很多企業老闆，為了讓自己顯得有文化一些，就喜歡去報考上一些什麼班。

  在學歷上面給自我提升一番，什麼高級經濟師，工程師，MBA之類的。

  韓松林一個都沒有去搞。

  在韓松林的簡介上面，因為他學歷有點低，宣傳上面都不寫學歷。

  另外韓松林也不准拿以前參軍的經歷做什麼主動宣傳之類的。

  「星辰大學不以教師發表多少篇論文作為升職評選的主要依據。」

  作為高校教師來說，科研能力是一個很重要的標準；可如何來表現自己的科研能力呢？

  那就論文。

  甚至一些高校，直接就唯論文論。

  不在某些期刊上面發表上足夠的論文，那麼升職加薪就和你沒有關係。

  事實證明，如此搞問題很嚴重。

  之前某個時期，各種大師湧現，原因是什麼？

  整個社會對知識的重視，難道現在不重視嗎？

  那麼為什麼說，現在培養不出大師？

  「想要升職，會進行一個多緯度的評分，從教學能力，科研能力，學生喜愛度等等。」

  韓松林說著，不由停了下來，因為他發現，想要去評價一個人，以數據的方式來評價一個人，難度還真的不小。

  可在人類社會當中，必須得要有一套評價的標準。

  「能力，星辰大學不能夠出現草包教授。」

  「想要成為星辰大學的教授，必須得要經過評議才行。這個評議，隨機抽調星辰院士和學校教授來組成，整個評議團人數在九人。每年的六月份，進行教授評議。」

  「成為教授之後，也不是說就終身制的。」

  李光南下意識的就反對：「老闆，廢除教授終身制，這對大家的積極性打擊會很大。」

  韓松林不由眉頭輕皺，他倒不是要反對教授終身制這個東西。

  可高校當中年齡越大的教授掌握著越多的科研資源，而資源這東西，是有限的。

  做科研，最佳的年齡段可不是六七十歲的時候。

  是25到45這個年齡段。

  至於說外國那些六十多歲還很牛的科研大牛，一個是倖存者偏差，另外還得要看人家背後的團隊。

  說不定，成果不是他做的，是他的學生做的，然後名在他那。

  別以為就國內會如此搞，外國人才是這方面的鼻祖。

  比如說發明大王愛迪生，愛迪生一生有2328件發明，1000多發明專利。

  是不是很嚇人！

  簡直太嚇人了。

  小小的算一下，愛迪生一生如果有六十年在搞研究，也就是說，平均每個月他要搞三件發明。

  而愛迪生還是一個商業大亨，得要處理各種日常事務。

  他那有那麼多時間來搞發明，真當發明就隨便想想就能來？

  事實上，愛迪生有一個實驗室，整個實驗室裡面有著大量的科研人員，整個實驗室裡面出的成果，全部都在愛迪生名下。

  這也成就了愛迪生發明大王之名。

  而在愛迪生實驗室裡面的科研人員，除了和愛迪生因為直流電和交流電之爭的特斯拉之外，還有誰留下了名字？

  甚至對於特斯拉，如果不是一輛車的名字，誰又是會知道他？

  一個被刻意刪去存在的科技巨人。

  突然的，韓松林笑了起來。

  他有些著相了！

  星辰大學的科研資源掌握在誰手中？

  不會在李光南這個校長手裡，自然也不會在老教授的手裡。

  在星海集團。

  說白了，就在韓松林手裡。

  平時的時候，韓松林自然不可能說對每一筆經費都過手，可韓松林能夠保證需要經費的人，手裡面有足夠的經費用。

  比如說年輕的科研人員。

  「教授終身制這個的確應該進行保留。以後啊，教授得要更多的從事本科生的教學工作。」

  一部分沒有科研創新能力的教授，就專注於教學，將自己以前的研究經驗，多傳授給學生。

  科研也有經驗？

  肯定有了，無論做什麼事情，都有經驗的。

  這些經驗，很重要的，能夠讓人走上不少彎路，節約上大量的時間。

  自己摸索這些經驗，可能要五年或者十年，可有了前輩的經驗傳授，一年兩年就可以了。

  然後順順利利的走上了科研的道路。

  如此算來，這些經驗重要嗎？

  至於說科研能力強的教授，那就多搞科研，少安排教學工作；最少，本科生教學可以少安排，多帶研究生。

  一名研究生，跟對了好的導師，那真的太重要。

  「在研究生導師這塊，一定得要好好斟酌選擇，不能夠出現壓榨學生的科研勞動，威脅學生不能夠畢業的這種事情發生。我一直都在強調學術誠信，在星辰大學不要這些害群之馬，出現一隻，就殺一隻。」

  作為老科研人，李光南太清楚現在華國科研界有太多的問題，論資排輩太嚴重。

  很多年輕的科研人員喜歡星辰院，很重要的一點，就是星辰院沒有那麼多的事。

  一切都以能力論英雄。

  關係？

  關係在星辰院根本就沒什麼卵用，想要上位，就只能夠靠能力。

  拿著研究經費又不出成果的？

  在星辰院，可不行。

  一段時間之後，各種的審核就會接踵而至，就要確定一件事情，你這不出成績，到底是你能力有問題，還是項目有問題。

  反正無論什麼問題，那就解決問題。

  星辰院對項目審核，也不是說，項目開始兩三個月，就來。

  怎麼的，也得要一年的時間。

  給予研發工作以耐心，這點韓松林還是能夠做到的。