第238章 合作辦學（上）

  梁安平沉吟一下，說道：「你這個提議很好，我們中科院以前也和一些國營企業，合作研發過項目。但和外資企業合作，此前從沒有過，我一個人也做不了決定，只能把你的提議提交上去，讓研究所那邊開會做決定。」

  梁雪梅有些疑惑的看向吳志航，問道：「吳老闆，這台光刻機你們晶圓工廠這裡不是還要使用嗎，如何能拿出來拆解研究？像這種拆解測繪，必須拆成最小的零件，然後一個一個的測量繪圖，沒幾個月的時間，肯定完不成。而且光刻機這麼精密的設備，拆解之後，很可能裝不回去，就算全部裝回去了，加工精度也很難保證達到原來的水平。」

  吳志航微笑一下，說道：「這個你們無需擔心，我不會動這條晶片生產線的。一微米光刻機又不貴，再買一台一樣的，拿給梁教授他們拆著玩不就可以了。」

  梁雪梅都不知說什麼好了，幾百萬美金一台的光刻機，還不算貴，那什麼才算昂貴。更關鍵的是，就算你能出的起這筆錢，也不一定能買的到貨。可到了吳志航這裡，好像根本不把光刻機當回事，買一台光刻機，就像買一棵大白菜一樣輕鬆。

  三人走出無塵車間，在門口這裡碰到了還在等待結果的電管局一眾電工，吳志航將測試生產的結果告訴了他們，並再次表達了謝意，然後拉著他們一起去食堂吃飯。菜一共上的十幾道，都是食堂的普通菜式，食材和普通員工吃的一樣，只是炒菜的方式從大鍋飯，改成了單份小炒。酒水是冰鎮的啤酒，在這流火的七月，喝起來分外冰涼通透。

  「食堂的條件有限，只能做出這些家常菜，大家將就著吃。」

  「吳老闆太客氣了，有魚有肉，這已經很豐盛了。來，吳老闆，我敬你一杯。」

  ……

  第二天上午，吳志航和孟小剛開始組織工人們，嘗試生產遊戲掌機使用的單片機晶片。三個多小時後，孟小剛拿著一份檢測報告遞給吳志航，說道：「單片機晶片比音頻放大晶片複雜很多，面積也要大一些，合格率有所下降，只有60%左右。」

  吳志航接過報告，在一堆數據中，找了幾個關鍵數據看了看，然後說道：「比我預想的要好很多，有60%的合格率，一天的產量也有幾十萬枚合格的晶片，足夠供應掌機工廠使用了。晶片生產線這才剛剛投產，設備調試還沒到位，工人的熟練度也差很多。相信再磨合一段時間，產品合格率和生產速度都會提上去的。

  對了孟廠長，你大學是在北大上的吧，聽說這次援建深圳大學的諸多單位中，就有北大。你能不能找找關係，和深圳大學籌備辦公室那邊聯繫一下。現在已經七月下旬了，高考錄取工作馬上就要開始，合作辦學的事情再不抓緊，就錯過今年的招生了。」

  孟小剛思考了一下，說道：「老闆，這事兒你該找我老師去辦，他除了是中科院半導體研究所的副所長，還是清華大學的教授。聽說新建立的深圳大學的校長，就是清華大學副校長出身的張維。同在清華大學工作，兩人肯定說的上話。」

  孟小剛說的老師，指的當然是梁安平梁教授。昨天幫忙解決了晶圓工廠的問題之後，梁教授也沒急著趕回首都，而是在吳志航的安排下，住在了和孟小剛同一棟宿舍樓內。今天一大早，梁教授就被孫女拉著去參觀北極星電池廠和正在進行設備安裝的研發大樓了，人事部長丁小雅正在接待他們爺孫兩個，不知這會兒去到了哪裡。

  「沒想到梁教授還有清華大學教授的身份，那就太好了。晚上我親自登門，找梁教授跟他說說北極星和深圳大學聯合辦學的事情，讓他幫忙拉個線。」

  當天晚上，吃過晚飯之後，吳志航就拎著兩盒茶葉，來到了梁安平的住處。兩人客套寒暄一番後，吳志航直接開門見山，說明了此行的目的。

  聽完吳志航的請求，梁安平呵呵一笑，說道：「你要找的是張維張院士吧，我在清華大學經常見到他，算是熟人。另外我和張院士的兒子張克潛，在同一個教研組工作，都是教電子學的，也是關係非常好的朋友。聯繫張院士的事情就交給我好了，我明天就去一趟深圳大學籌備辦公室，將合作辦學的事情，跟張院士當面說一說。你們北極星公司有錢，有場地，也有實驗設備，深圳大學初創，最缺的就是這些東西，相信你們雙方是有很大合作空間的。」

  吳志航點點頭，說道：「梁教授樂意幫忙，那就再好不過了。我們搞合作辦學，也是沒辦法的事情。我們北極星公司目前投資建設的晶圓廠、液晶廠、電池廠等等工廠，都是目前更新換代最快的科技前沿項目。需要大量的高學歷人才搞研發、搞升級換代，才可能追的上世界主流水平，讓公司有利可圖。可是國內每年的大學畢業生，數量非常有限，且都是包分配的，我們這些外資企業，根本就一個都撈不到。為了解決人才缺口問題，我們北極星就只能想一些變通的法子，這個合作辦學，就是其中一個解決方案。」

  梁安平微笑道：「你這個合作辦學的想法很好，我本身就在大學裡教學，深知現在大學裡教的很多知識，都非常落後，和實際應用脫節。很多大學生在學校了學了三四年的專業知識，分配到工礦企業之後，一接觸到實際設備，頓時傻眼。他們會發現大學裡學的那些東西已經落後很多很多，根本就不實用，一切還要從頭學起。如果大學能和企業合作辦學，在學生學習期間，就讓他們多接觸一些科技前沿的知識和設備，就能讓他們開拓眼界，掌握一些實用的技術和知識。畢業參加工作後，也不至於兩眼一抹黑。」