第37章 高考考試

  現場的觀眾朋友，幾乎都快要沸騰了。

  他們盯著屏幕，仔細看著這個帥氣的小男孩，發自內心地讚美著這個孩子。

  現在，他們迫不及待地想看看這個小神童現在在幹嘛？

  主持人看著大家的情緒已經被帶動了，便說道。

  「今天，我們的小神童張揚，要上高考的考場了。他一定要參加我們的高考。」

  一個八歲的孩子，要參加高考，恐怕不是天方夜譚吧！

  現場，有人開始質疑。

  「請問主持人，這個小神童現在上幾年級？中間過程中有沒有跳級？」

  這下就問到尷尬的話題了。

  有的孩子，如果從小就很優秀的話，他中間會跳級。

  也就是說，可能他學過所有的初中，高中的課程。

  可是，主持人只好對張揚的情況實話實說。

  「張揚小同學，就在一個月前，還是上一年級。」

  可能主持人感覺到大家疑惑的目光，又補充了一句話，。

  「是小學一年級。」

  我的天啊！

  這孩子才上小學一年級，怎麼跳級？

  「這也就是說，所有的小學，初中，高中課程，他壓根就沒學習過。」

  主持人點點頭，面面相覷。

  好像是這麼一個道理啊！

  一個小學都沒上完的學生，竟然要考大學，參加高考。

  這是誰給的勇氣啊？

  「這麼說，這孩子最近這些技能，都是才有的？」

  如果一個孩子是天才的話，他不會被埋沒，不可能現在才被發現。

  有可能之前就已經表現出來了。

  「這不可能？」

  在大家質疑的聲音中，畫面切換到了北海市一高門前。

  在一群大哥哥大姐姐中，一個八歲的孩子，正邁著穩健的步伐，走進了考場。

  張揚這次參加高考，華東電視台進行了全程直播。

  這個小傢伙跟著大夥進入了考場之後，不慌不忙地找到自己的座位。

  這個考場的考生，一看到張揚進來，全都是眼睛裡冒著小星星。

  昨天看考場的時候，就已經從電視中得知，今天小神童將要跟自己並肩戰鬥。

  如今親眼看到小神童，更是驚喜。

  「小神童，來坐這裡。這是你的座位。」

  一個溫柔的大姐姐，熱情地招呼著張揚。

  這鏡頭正好隨著張揚的移動，轉移到了自己身上。

  頓時，這個大姐姐很是激動。

  上電視了。

  自己終於上電視了。

  「好了，同學們，考試時間已經到了。請大家趕緊回到自己的座位上。將自己的私人物品，放到外面的小桌子上。然後，我們就要開始考試了。」

  監考老師，是一個快要退休的女老師，戴著金絲眼鏡，文質彬彬的。

  她早就知道，來到了考場，她才知道，原來聞名全市的小神童，竟然在自己的考場。

  這可真是太讓人激動了。

  幸虧現在是考試時間，不然好多人肯定要這個小神童的親筆簽名了。

  第一場，語文。

  「現在開始分發試卷。」

  考試前十分鐘，一般開始發試。卷。

  但是，考生拿到題目之後，只能看，不能寫。

  就在這十分鐘的時間內，張揚已經將題目全部瀏覽了一遍。

  題目，比較簡單。

  1983年的試卷，簡直比現在中考題目還簡單。

  十分鐘過後，正式考試時間開始。

  不到二十分鐘的時間，張揚已經將前面的基礎知識，做完了。

  再看看考試的作文，是一副漫畫。

  要求，用語言介紹一下這幅漫畫，隨後再寫一篇議論文。

  只見，畫面中，一個人拿著一把鐵鍬，到處亂挖井。

  旁邊，他已經挖了好幾個坑。

  但是，都沒有水。

  這人接著，往下挖去。

  很顯然，這幅漫畫主要諷刺的是，有些人做任何事情，沒有毅力。

  這篇作文，後世的張揚在參加高考的時候，老師們都認真分析過歷年的高考作文題目。

  當時，大家還在嘲笑1983年的高考作文題目簡單。

  但是，實際上，這篇作文要是想拿高分比較難。

  說明文，要緊緊扣住說明對象，說明對象的特徵，說明方法和說明順序四個特徵。

  當時，老師還給出了範文。

  時間比較久遠了。

  張揚有些東西都忘記了，憑藉印象，寫下了一篇作文。

  「一幅漫畫，題目叫做「這下面沒有水，再換個地方挖！

  題目似乎顯得繁瑣，畫面卻是簡潔的。整個畫面分成上、中、下三層。作者誇張地運用了剖面圖。中層深色的表示大地，下層畫有一層層波紋，表示地下水。

  畫面的右上方是一個人——這幅漫畫的主角。他左手提把鐵杴，右手臂挽著一件外套，嘴上斜叼一支香菸，他嘴裡噴出的煙霧好像正在向上擴散，好不悠閒自得。

  在他的身後是深淺大小各不相同的一個個洞穴，有的幾乎和地下水只有一寸之隔。這時，再看題目「這下面沒有水，再換個地方挖！」讀者對於作者在這幅漫畫中所寄寓的思想，所要諷刺的對象便恍然大悟了。

  整篇說明文的文字，簡潔無比，又形象生動。

  這篇作文，包括兩個部分。

  寫完了說明文，張揚開始著手寫議論文。說明文占的分值才15分。後面的議論文的分值30分。

  在腦海中稍微思索了一會兒，張揚便把自己的思路捋順了。

  然後，奮筆疾書。

  旁邊那個剛才招呼張揚的小姐姐，從眼角的余光中，發現張揚做題做得飛快，當即，心跳就加快了。

  張揚胸有成竹，自然下筆很快。

  那小姐姐聽著張揚翻動卷子的聲音，十分緊張。

  額頭上的汗水，不由得也冒了出了。

  這個小姐姐，看過張揚在電視台的的表現，對他的恐怖能力，有所了解。

  那麼，在考場上這個做題速度，就不稀罕了。

  又過了十分鐘，考試也僅僅是過了二十多分鐘。

  張揚已經將全部試題都做完了。

  現在，攝像機對準了張揚。

  他的一舉一動，都別想逃出鏡頭。

  自始至終，張揚都在埋頭做題。

  看看時間，整整用了25分鐘，張揚就做完了全部試題。

  接著，在眾目睽睽之下，這孩子，竟然交卷子了。

  張揚很快就答完了是試題。

  最後的作文，是一個半命題的作文。

  張揚毫不費力地一口氣寫出來了。

  他，第一個交卷出去了。

  監考老師看著張揚密密麻麻地寫了卷子很滿，驚訝地問道。

  「不再檢查一下嗎？」

  張揚搖搖頭，很是自信地回答。

  「不用了，謝謝老師。」

  當張揚跟著攝像機一同走出考場的時候，門口正在等待的家長們，簡直歡呼雀躍起來。

  「出來了，小神童出來了。」

  「半個小時，半個小時都不到。竟然做出來了別人需要兩個小時才能做出來的試題。太牛了。」

  然後，電視機前，現場的觀眾們，都被小神童的表現徹底震驚了。

  如果語言能力，超級計算能力，這算是天賦的話。

  那麼，一個從來就沒上過初中，高中的人，在這麼短的時間內，竟然掌握了全部內容。

  這應該怎麼解釋？

  啥都不說了，直接用牛逼來解釋就對了。

  整個華東省又再次沸騰了。

  「史上最流弊的小學生，挑戰半個小時內完成高考語文試卷。太牛逼了。」

  這個新聞標題，出現在了華東日報上。

  接著是其他報紙。

  張揚，這個小神童，再次用這樣的方式，刷新了人們對於神童的認知。

  「這孩子的學習能力，實在是太強了。」

  在短短的宣布參加高考的十幾天時間裡，他學完了從小學到高中的全部課程。

  而，一個跟他年紀差不多的孩子，卻需要用十年。

  這是一個什麼概念。

  人家十幾天裡學了你十年學的內容。

  這學習效率，簡直是坐著火箭，上天了。

  其實，這個主要是張揚從系統那裡獲得了一萬倍經驗。

  他看過一遍的書，想當別人看了一萬遍。

  而且，自己讀書的速度還很快。

  本身，自己就學過這些內容，只是再複習一遍而已。

  這幾種因素結合起來，對付高考還是很容易的。

  而且，張揚也看了，自己對這個語文題目很是有把握。

  出了考場之後，張揚迎面看到的就是自己的姐姐張晚晴。

  他加快了步伐，跑了出去，給了姐姐一個大大的擁抱。

  「弟弟，感覺怎麼樣？」

  張晚晴關切地問弟弟。

  張揚很輕鬆地說道。

  「沒問題。絕對是滿分。」

  滿分不滿分，張晚晴倒是沒概念，只要是弟弟能夠順利通過高考，取得不錯的成績，就是最好的結果了。

  畢竟，這些知識，之前他沒學過。

  然後，是其他科目。

  每一科，他都提前交卷子。

  第一天，很快就過去了。

  隨後，又是第二天。

  高考終於結束了。

  考試完最後一科的時候，張揚身上一陣輕鬆。

  當華東電視台全程直播完張揚的高考過程，張揚長吁了一口氣。

  兩天的時間內，每一科目的考試，張揚都是第一個交卷子。

  這幾乎都已經成為了常態。

  到了最後，大家都已經見怪不怪了。

  不過，他們還有一個疑問。

  「這孩子，不可能每一科目都做這麼快吧？」

  甚至是有人質疑，張揚故意在作秀。

  還有的人在對考試的結果拭目以待。

  早點交卷子，還不是太強。

  如果，每科目都取得優異的成績，這才是真正讓人驚訝的。

  緊接著，報紙上對此事，也是大肆猜測。

  「推崇的小神童，提前交卷子，究竟是作秀，還是實力很強？」

  「一個上一年級的小學生，參加高考，究竟是作秀，還是把人們智商反覆碾壓？」

  「對高考的結果拭目以待。坐等小神童被打臉。」