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    然後我在想，要不要白軟出現的章節特地在內容簡介里標註一下，做個記號！！！因為嚴格來說他的戲份不會太多，我們寶不是為了，額，和他糾纏來糾纏去才會有那個夢的，重點還是團寵和一丟丟萬人迷的日常啦。

    謝思之甚至連外面的風言風語都不讓他知道（？）

    第39章

    書最後還成功在謝篤之出門前順利送到了他手上。

    是尼采《善惡的彼岸》。

    好消息是這本書謝篤之沒有, 壞消息是，青年看起來好像不太喜歡尼采。

    至於原因。

    在他試圖打探的時候, 青年只是幫他把有雜亂的頭髮攏好, 那一小撮總愛翹著的捲毛也壓下去，沒有過多解釋。

    他只是在扣上襯衫上最後一粒紐扣的時候，這樣說了一句。

    「不是所有人都會成為惡龍。」

    那句話格外有嗎的話李珩其實也聽過，但他想了很久, 也沒弄明白青年到底指代什麼。

    儘管清楚清楚不論知道與否, 這件事都不會對他和青年的關係有任何影響, 他還是忍不住好奇。

    大概是出於想更多了解一點的心理。

    以至於晚上和遠在首都的顧明月聊天的時候，沒忍住問了對方的理解。

    【是月亮啊：我沒有證據, 但是我懷疑他是在裝杯。】

    少年露出欲言又止的神情, 還沒在鍵盤打出幾個字，辯駁他的話，那條消息就被迅速撤回了。

    【是月亮啊：說不定他只是覺得這麼說比較符合哥哥應該有的形象】

    【是月亮啊：畢竟你又沒有研究過哲學，他和你解釋一堆形而上的概念你肯定也不明白, 說不定還會覺得他很囉嗦, 但是你又想知道, 敷衍肯定也不太好】

    【是月亮啊：[小豬自信.jpg]】

    ……雖然他不會覺得謝篤之囉嗦，有時候也會因為對方話太少感覺到尷尬，但顧明月的分析也不是沒有道理。

    【小吱喵喵喵：說得也是[貓貓思索.jpg]】

    【是月亮啊：先不說這個, 哥哥哥哥, 你想去哪裡旅遊啊】

    【是月亮啊：我們今年去挪威比賽！我給你帶特產回來！】

    【是月亮啊：我有預感肯定你會考得很好的！】

    小顧同學例舉了一大串國內和周邊地區風景很好的地方, 甚至提議可以去島國看煙花，但最後也沒定下來。

    提到的地方, 又被他一個一個親自否決了。

    高原和海邊會曬黑, 西南可能遇到地質災害, 山上風大，雨林蟲多，島國語言不通，人民也不熱情……

    總之，哪裡都想去，但哪裡感覺都不太合適。

    但不是顧明月才有他會考得很好的預感。

    李珩自己隱約也覺得他發揮得不錯，甚至能用超常來形容。

    自從考完，或許是為了求安心，也可能是真的相信玄學的神秘力量，他已經見過父母請過很多大師到家裡面來問考試成績和結果了。

    有可以和菩薩溝通的神婆，也有精通六壬的算命先生，會看相的瞎眼道士……

    最後得到的結果，都是得償所願，超乎預期。

    所以在出分那天，家裡所有人幾乎都表現得比他這個高考生還忐忑。

    好幾台電腦和手機同時刷新考試院官網，各途徑查分渠道試了一遍又一遍。

    就連向來表現得幾位淡定，泰山崩於前也不該色的父親，也難得和他大哥湊到一個電腦屏幕前面。

    順便一提，這台電腦是謝篤之負責操作的。

    通過屏幕保護膜上的反光，他隱約能看見青年凝重的神情，以及緊緊皺著的眉頭。

    網站實在太卡了。

    在他們的襯托下，李珩反而成了最淡定的那個——如果忽略對此漠不關心，正在自己房間美美睡大覺的暹羅的話。

    分數最後查出來是五百八十七分，九千名開外，快到一萬名的樣子。

    可能是因為今年試卷比較難。

    分是謝夫人先查到的，看到簡訊的時候，她幾乎下意識捂住嘴，然後不小心砸了手機。

    但沒有人關注那台手機怎麼樣了。

    他甚至還沒反應過來，就已經被開心得像個少女的謝夫人狠狠抱住，然後又被謝思之抱起來——還是腳尖離地的那種，狠狠轉了好幾圈。

    「我們寶貝太棒啦！」他聽見二哥這樣說，「是天才！」

    李珩被他們誇得很不好意思。

    其實是他運氣好，被吐槽說最難最變/態的數學後三道大題，恰巧都是碰到過，甚至還熟悉，印象深刻的類型。

    而且也要感謝正在苦哈哈集訓的小顧同學。

    「只是運氣比較好，剛好考到了會的題目。」

    他試圖在一眾吹捧中保持清醒，「而且老師們和明月也……」

    「運氣也是實力的一部分。」

    但就連謝慎之也這樣說，語氣很是篤定：

    「考得就是考得很好。」

    「……」難道他真的，其實是個小天才，只是他沒發現？

    當天的最後，少年最後還是沒忍住，以飄飄然的狀態陷進了夢鄉。

    第二天，他是被下面各種志願填報專家的討論聲吵醒的。

    在確定大學要留在S市的前提下，就選擇專業還是選擇學校，專家們主要分成兩派，發生了想當激烈、甚至有隱隱上升到肢體衝突的爭執。