第149章 四十二.學習與朋友與差距

  但其實老師有些杞人憂天了。舒琳所上的初中，是整個市內最好的。每一個考進來的學生都只有一個目的，考上市內的第一中學。然後通過那所本科率97%的高中，考上心儀的大學。

  舒琳的家鄉是以教育出名的地方。出名到什麼程度？就是大學只要聽到家鄉地名，就會把你當成學霸。而舒琳每次都只能笑著跟他們解釋，「我不是學霸，我只是吊車尾的。」

  她並非是自謙，可其他同學都會將其當作謙虛。

  她的家鄉教育便是出名到了這種地步。

  而這樣一個萬事成績為先的地方，萬事以成績為定理的學校，考入其中的學生雖不能說百分之百，但百分之九十都已習慣了學習。在這兒的每個學生，其過往人生都頗為相似。

  就是學習、考試。從早上醒來洗完臉到晚上回家睡覺，這期間陪伴他們的只有教室、書本、同學、老師。課間沒有休息時間，想上廁所就自己開門去。課與課之間的十分鐘是留給你們做題的，中午及晚上你也只有十五分鐘的時間去食堂吃飯。如果遇上喜歡拖課的老師，那飯是十有八九吃不到的。於是大家就會派出一個代表去小賣部買麵包。

  沒有人會抱怨，大家都知道學習的重要性。而且，當學校的所有人，當自己的同學也跟你是完全相同作息的時候，你也會將其當作正常生活。

  舒琳便是如此，雖然她一開始對初中的高效有些不習慣，但她也是適應了下來。她的小學是在鄉下上的，松一點很正常。再問了同學他們小學也要上晚自習後，就越發覺得初中便該這樣。

  但其中也是有些不相似的地方。

  意識到的時機是在第一次月考結束後。舒琳考了班上的第一名。當時震驚了許多人，甚至排隊去吃飯的時候，前面一個她還記不住名字的同學突然轉過身對她說，「不鳴則已一鳴驚人啊。沒想到你平時看著普普通通的，學習這麼厲害。」

  然後就如壺水燒開了那般，她平靜的生活突然多了一些朋友。那天之前，他們沒有任何交集。那天之後，他們放學時會跟她打招呼、去小賣部會替她帶麵包、他們還問舒琳暑假要不要報同一個補習班。

  舒琳從沒上過補習班，但聽同學說了，「那家補習班挺好的，老師也不錯，我們都在那兒上課。」

  「你們？」

  「嗯。就是我、洪澤濤、姚頡靖、溫宗勇。我們小學是同一個班的，一起上補習班上了快四年了吧。你要不要一起來？」

  「那個補習班叫什麼名字？我回去問問。」

  「精英教育。師範旁邊的那個。」

  舒琳記下了補習班的名字，晚上回去的時候跟家裡人說了。

  她的媽媽有些為難，還是爸爸說了一聲，「上補習班沒用。學校的東西還沒學好，就想著去補習班了？」

  這段話被舒琳記了六年，直到高二暑假她重新提起補習班的事，看到爸媽臉上高興的神情，才明白那不過是個謊言。

  她的父母很希望她上補習班，那為什麼初中時要騙她呢？

  領著媽媽去培訓機構，媽媽問，「一個暑假總共多少錢？」

  「只上三門的話是7600。」

  媽媽突然不說話了，舒琳就站起身對她說，「我不想上了。還要早起，放假就多讓我休息休息不好嗎？」

  7600其實不算是天文數字，要拿也未必拿不出來。可是，舒琳知道為了自己更好地學習、上更好的高中，家裡已經負債纍纍，欠了朋友很多錢。那麼，補習班也沒必要一定上，她自己看看書、刷刷題也一樣能做到。

  當然，那是高二暑假的事。初中時的舒琳尚且想不到這層。她只是把父親的話記了下來，認為上補習班沒用。

  所以她也跟同學說了，「我不上補習班。」

  同學十分訝異，「為什麼不上啊？我們都上的啊。」

  說「上補習班沒用」似乎有些過分了，畢竟他們上了很多年。舒琳想了想，換了一個委婉的說法，「放假的時候我想多休息休息。」

  話都這麼說了，同學也就不再邀請。後來的日子似乎沒有什麼變化。

  直到有一天，周末放假前她由於被班主任找過去談黑板報的事多留了一會兒，回教室拿書包時突然聽到原先的朋友跟別人聊天。

  「過會兒要不要去書店坐一會兒，我爸辦了張借讀卡，我們去試試？」

  「可以啊。我們要把舒琳一起喊過去麼？」

  「不用了。她是神，我們是人。神怎麼能跟人在一起玩呢。」

  「我聽說她還是鄉下來的，沒上過補習班，小學統考最後是287進來的。當時我還覺得這是哪來的學渣，誰知道一蹦就蹦到了第一。而且現在三個月了吧？一學期都要結束了，第一名永遠是她的。太牛了。」

  「別想了別想了，人家腦子跟我們長得不一樣。沒事跟她比什麼。走吧，我請你們喝奶茶。」

  說話的人，是每日跟她一起放學回家的朋友。她們形影不離，一起寫作業、一起看雜誌、一起辦活動。所有人都以為她們是好朋友。

  那天老師的挽留是命中注定嗎，還是人生中的小小偶然呢。

  舒琳總算是意識到了，她們其實是不一樣的。

  她們並非是意氣相投的朋友，書中描繪的友誼也並不存在。

  她們能夠成為朋友，也僅僅是因為「成績好」這個共通之處。但這共通之處，卻由於二人努力的差距，化為了嫉妒。

  舒琳是理解她的。自己拼死拼活，節假日也要起早貪黑地去補習班，卻考不過一個整天玩樂的人，換她她也會不平。

  而這讓她聯想到自己的小學時光，也是突然來了一些打招呼的人，也是下課放學黏在一起跳繩玩皮筋，卻在畢業之後再也沒了聯繫。打電話只會回答另外有事。

  最終，連電話都打不通了。

  昏暗的教室、黃昏的日光、空空如也的黑板。

  舒琳就是在此時此刻，意識到自己只是一個人。從頭到尾，都只是一個人。

  沉浸於理想鄉的少女還未從中完全走出，便已體會到了孤獨的滋味。