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2023-12-02 19:14:04 作者: 大耳蚊
我心想,哈貝兒是數學老師,語言表達能力和想像能力應該不太強,怎麼能一描述就能讓班主任聽明白了?可能原因有二,第一,天耀的語言、表情、動作實在是太誇張了,具有典型性和特殊性;第二,哈貝兒可能對天耀圖謀不軌,才特意把天耀的形象記得特別清楚。
班主任可能是嫌麻煩了,也可能是第一節課上地理,地理老師威震九州,氣場非凡,班主任不敢耽誤地理老師的課,於是不再繼續費口舌了,只下了一句通牒,「待會兒跑完操住宿生都留下,跑圈兒,不是都不說嘛,那就一人跑兩圈兒。」
於是乎,我們就迎來了跑操之後的跑圈兒。高曉宇脾氣大,一個人沖在最前面。楊波是練體育的,扭著個小蠻腰追著高曉宇跑。杜權有肺病,跑得更快,一下子就抄了高曉宇。我為什麼能看的這麼清楚?那當然是因為我跑得慢,落在最後的緣故了、
走讀生就免於這場災難了,趙暢自己往班裡走著,心裡想著自己的紫棋妹妹,昨天晚上他們兩個還在聊天兒,聊得已經是快生米煮成熟飯了,結果趙暢試探性的一問,「你看我這個人怎麼樣?」鄧紫棋就迅速地回答:「你行為不檢點。」然後趙暢就沉默了。要說平時的暢哥是有點兒不檢點,和女生之間幾乎是零距離。但是暢哥也會是有真愛的,肉體上的零距離並不代表著心靈上的零距離,暢哥的精神永遠留在我們心中!不對,這話不好,怎麼說呢?反正暢哥是一片真心,一般這種博愛的人要是都(這個字用的不好)有真心了,那暢哥就真是動情了。
暢哥雖然表面上大大咧咧,其實他也是性情中人,會因為感情的事情而悶悶不樂,只是善於隱藏罷了。連我這個從根兒上看不起行為放蕩的人的人都對暢哥表示敬佩了,那就說明暢哥真的是放蕩了,不對,怎麼老說錯話,應該是,暢哥就真的是放浪形骸,放蕩不羈了。
還是敘述回暢哥和他的紫棋妹妹吧!暢哥還沒出操場就看到了他的紫棋妹妹,她乾淨的樣子讓暢哥不免聯想到天上的七仙女,潔白無瑕,在暢哥心裡,他的紫琪妹妹要比隗苡好看千百倍。暢哥是日思夜想啊!做夢都希望能和自己心愛的紫琪妹妹並肩走在學校的甬路上,手不一定要拉上,只要心靠在一起就足夠了。現在,紫棋妹妹就在暢哥眼前,暢哥反而有些不自然了。
暢哥忍不住笑了,索性就裝作微笑著說:「紫琪妹妹,你找我有事兒麼?」
「我是她妹妹,鄧紫月。」鄧紫月雙手一直是放在身後的,兩腳挪動了一下,顯得有些不好意思了。
暢哥心還沒涼,還抱有一絲希望,「好吧,那紫棋的妹妹,你的紫棋姐姐我的紫棋妹妹讓她的紫月妹妹和未來我的紫月妹妹找我有什麼事兒呀?」
鄧紫月顯然是聽蒙圈了,「不是我姐姐找你,是我找你。」
暢哥心想,搞不定紫棋妹妹,能搞定紫棋妹妹的紫月妹妹也是一樣的,反正長得都是一個模樣,而且自古以來妹妹都是比姐姐長得好看,心好人好哪兒都好。暢哥想著想著就露出了邪惡的笑容,哈喇子差點兒沒流出來。
鄧紫月把背後的手放到了前面,原來她的手裡有一瓶礦泉水。
暢哥笑著說:「那你是不是給我送水來了?」
鄧紫月搖了搖頭,把水遞給暢哥,「麻煩你把這個給張冬冬。」說完就轉身跑走了。
暢哥的那個心啊,是拔涼拔涼哇涼哇涼要多涼有多涼啊!他的紫琪妹妹,他的紫棋妹妹的妹妹紫月妹妹,一切都成了泡沫。「愛和承諾都就像是泡沫,脆弱得一戳就破,經不起風浪。」暢哥想起了著名歌星鄧紫棋的《泡沫》,可他和他身邊的鄧紫棋的泡沫還不知算是什麼,還沒來得及愛,也沒來得及承諾,泡沫就已經被戳破。
暢哥落寞地往班裡走,不知不覺地打開了礦泉水,一股腦兒地澆在了自己的頭上,他走著走著,突然間想哭,剛要哭的時候,眼前又突然出現了泡沫,紫色的泡沫,在他的眼前破碎,又消散,融入了空氣的微波里。
暢哥沒有停下腳步,繼續向前走著。
【跟暢哥開了個玩笑,不知暢哥看完之後是什麼感受。我答應暢哥要寫到紫棋妹妹了,可沒告訴他,我寫到的是紫棋的妹妹。其實呢!暢哥的故事才剛剛開始。】
【有人問我,怎麼快高考了還寫小說?我想,我寫小說就是休閒,只不過方式和別人不同而已,有的人用看書來放鬆,有的人用看視頻來放鬆,有的人用打籃球來放鬆,有的人玩擼啊擼(英雄聯盟lol)來放鬆,還有的人用擼啊擼來放鬆。我很慶幸,寫作能夠給我帶來樂趣。】
一直渴望著第一場雪,這仿佛是去年的期盼,今年的第一場雪在十一月末就來臨了。雪來的時候,我們正在上英語課,英語老師正掐著蘭花指,頗有雅興地講著語法,這個從句那個從句這個先行詞那個後置定語。楊波是第一個發現下雪了的,他沖窗外看了一眼,就扭頭對班裡同學說:「誒,下雪了!」
冬冬和趙暢立即站起來看了一眼,又坐好了。老蔡腦袋大,反應慢,挺著大腦袋看了半天也沒看見什麼東西,「哪下了啊?楊波淨瞎說。」這時,英語老師已經盯了他好久了,老師用一個反面蘭花指敲了兩下黑板,「誒,蔡文輝,瞧兩眼得了,下雪沒見過呀?」英語老師是個正值青春年華過去全部的女子,說這話的時候聲音很細,顯得很溫柔。其實這才是真正的暴風雨前的黎明,大嗓門前的和風細雨。英語老師發現許多女生也跟著往窗外望,一股氣就此運上,手中粉筆往粉筆盒裡一扔,「還沒完了唄!看吧!看完了咱再上課。行不?」