第2235章 封殺

  這個人最後就通過他的關係，各個賭場就封殺了趙偉，不允許趙偉再進賭場。

  趙偉還錢的賭場也接到了上頭的通知，以後不允許趙偉再在他們賭場裡進行賭博，不允許再接待趙偉。

  錢經理也不知道具體情況。

  他只能按照上次的命令來行事，

  趙偉收到錢後，趙偉他媽怕夜長夢多，趕緊開車來到了賭場，把錢還給了賭場。

  錢經理又親自接待了趙偉三人，因為錢經理知道，雖然上次他們調查過擁有黑卡的人，和他姐家斷絕了關係。

  但是從剛才他接到上頭的通知來看，那家人對趙偉他們並沒有真的不管不問，否則也不會封殺趙偉了。

  從表面上看，是封殺了趙偉，不允許趙偉再玩兒了，但是從深遠看，這就是在救趙偉，因為一個人如果陷入賭博不能自拔，那麼最後肯定會傾家蕩產，家破人亡。

  他們在賭場呆的時間長了，都知道這個道理，所以錢經理一接到上頭的通知就知道那家人對趙偉他們，還在關注著趙偉他姐他們一家人的情況。

  所以錢經理是不會跟趙偉他們交惡的。

  錢經理還跟趙偉解釋了一下上次幾個彪形大漢到他家的情況，他表示他並不知情，因為他已經給趙偉他們留了五天的時間，所以他不可能中途讓人去趙偉他們家恐嚇他們。

  趙偉嘴上面說著感謝錢經理的話，但是他心裡跟明鏡似的，他知道那件事情就是錢經理做的。

  他把他們家的事情都調查個清清楚楚，但是這些話他不會說出來，跟錢經理客套的說了一會兒話後，趙偉三人就離開了。

  為了還貸款，趙偉三人只能出去找工作，當然他們不知道的是，即使他們還不上這個貸款，中信銀行的也不敢真的把他們的房子收回去。

  如果他們真的還不上錢了，中信銀行的行長還準備拿這個做個人情。

  當然了，他也準備到時候會悄悄的透露給張經理，讓張經理領他個人情。

  但是這些趙偉他們都不知道，如果知道的話，他們也許就不會辛辛苦苦的工作了。

  過兩天倪老師和副校長約定的時間到了。

  倪老師非常有自信，因為這一周，他把他要教的課本兒的內容都吃的透透的。

  本來以前他的知識就挺紮實的，只不過是這些年一直沒有教，有些生疏了。

  課本里雖然有些內容改動了，但是換湯不換藥，他只要稍微研究一下，都研究透了。

  倪老師提前給副校長打了個電話，他們約好了，倪老師直接就去了副校長的辦公室。

  見了面，他們倆人也是先簡單的互相寒暄了幾句。

  副校長問：「倪老師，你準備的怎麼樣了？」

  「沒問題，你可以找人來考考我。」

  那天副校長和倪老師談完後，仔細的想了一下這件事情。

  他還是把這件事情跟校領導匯報了一下，他也不想擔這個責任，最後向領導給出的決定是，一周後倪老師回來，讓他上一節公開課，讓幾個老師過來聽課，讓學生和老師同時投票。

  如果投票率達到80%以上，那麼，校方就留下倪老師，其實就是讓學生做出了決定。

  校領導們也不會得罪倪老師。

  如果倪老師講課方法能夠讓學生們喜歡，那麼校領導也就會接受倪老師。

  畢竟學校現在也缺老師，他們也希望找到一些好老師。

  如果學生們接受不了倪老師，那麼學校不會留下他，這樣倪老師也說不著什麼，因為是學生們做的決定。

  副校長把這件事情跟倪老師說了。

  倪老師說：「沒問題！」

  「好，倪老師，你真是個爽快人，明天就有一節數學課。」

  因為副校長已經提前做好了準備，讓倪老師明天帶一節數學課。

  如果學生們能夠接受倪老師，那麼校方也沒有問題。

  副校長跟倪老師說了下具體的時間和是學習的章節，就讓倪老師回去做準備了。

  倪老師回到家裡，因為趙會平上班還沒有回來，只有倪老師他媽一個人在家，所以他媽著急的問道：「怎麼樣？」

  倪老師就把校方的決定告訴了他媽。

  他媽對她他兒子打氣，說：「長洲加油，你肯定沒問題的。」

  等趙會平下班兒回來後，也知道了這件事情，當然了，她也對倪老師進行了一番鼓勵。

  第二天，倪老師準時到達了，他要講課的所在的班級，班裡一共有50名學生，後面坐著五位老師，這些老師都是教數學課的。

  這些學生們都不認識倪老師了，畢竟倪老師已經十來年不教課了。

  校領導也提前跟這全班學生說明了情況，今天會有一位老師來進行試聽課，如果他們喜歡這位老師的講課方式，喜歡這位老師，最後就為這位老師投票，如果投票達到80%就可以留下，達不到就會拒絕了這位老師。

  當倪老師走上講台的時候，全班學生都鼓起了掌。

  這是對老師最起碼的尊重。

  倪老師也沒有廢話，就開始了他的講課。

  因為，他已經把這本兒書吃的吃的透透的，而且昨天又做了準備，所以今天講起課來，那是非常順利，他也沒有準備筆記本兒，把這節課的內容通過他的教課方式講了出來。

  倪老師講課講得非常生動，並不是那種枯燥無味的。

  一般數學課，都是比較枯燥的，都是跟數字打交道，學生上課一般都提不起興趣。

  但是倪老師講課很好的調動了學生的積極性，他結合現實生活中的一些事情，很好地詮釋了他這節課的內容。

  並不是只講書本上的知識。

  有的時候會通過故事，或者是平時遇到的事情，來給大家講。

  大家聽得都非常認真。

  而倪老師提問問題的時候，學生們回答的也都非常積極。

  因為倪老師講的既生動又有趣，而且是通俗易懂，學生們聽起來並不費力，很容易接受。

  時間也把握的特別好，下課鈴一響，倪老師一節課的內容正好講完。