第78章 廬州月

  最後一首歌，莊遙也決定不了聽什麼，只能說看命了。

  不知道是緣分還是什麼，就在莊遙往下拉的事時候，一首《廬州月》跳了出來。

  其實中國風這類歌曲莊遙是不想這麼快放出來的，因為說實話歌詞裡面的那些典故以及語言的魅力，這個時代能聽懂的沒幾個。

  這就讓整首歌的感染力大大降低，很容易出現因為水土不服而撲街的結果。

  可是現在既然《廬州月》出來了，莊遙也就只能順水推舟了。

  點擊，播放。

  「許嵩-廬州月(Vae)

  作詞：許嵩

  作曲：許嵩

  編曲：許嵩

  兒時鑿壁偷了誰家的光

  宿昔不梳一苦十年寒窗

  如今燈下閒讀紅袖添香

  半生浮名只是虛妄

  ……」

  「？？？？兒時鑿壁什麼意思？誰家的光還能偷？這什麼歌詞？？」

  「宿昔不梳是說一晚上沒有梳頭？？還是一天一夜沒有梳頭？」

  「哈哈哈，笑死我了，這個十年寒窗我知道，就是讀了十年書，我聽語文老師說過！」

  「那這紅袖添香是個啥？紅袖是香水？來給你添點香味？」

  一看到這些評論，莊遙就知道要壞，果然如果不知道這些典故，那真的是怎麼聽怎麼彆扭，給人的第一感覺就是歌詞拼湊毫無意義，語句矛盾前後不通。

  可是莊遙能怎麼說？只能找機會看看能不能解釋一下了。

  不過就在這時候有網友站了出來。

  「那個，還是我來給大家解釋一下吧，沒錯，我就是你們說的語文老師，拜主播所賜，如今正在集中培訓。

  剛好看到了一本《成語典故大全》，所以恰好知道這些詞的意思。」

  「首先歌名廬州是古代的一個地名，這個沒什麼好說的。

  其次【兒時鑿壁偷了誰家的光】這一句，應該是一個成語典故，

  我恰好看到了一個叫【鑿壁偷光】的成語，意思是西漢的一個人，名字我忘了，

  這個人在隔壁鄰居家牆上砸了個洞，借著鄰居家的燭光讀書。後來我去查了，燭光就是蠟燭，古代沒有電，西漢離咱們好像有好幾千年吧，我也不太清楚。

  估計回頭我還要再去重新看一遍，另外這個成語其實是說學習刻苦的。」

  「後面宿昔不梳好像也是古代的典故吧？不太清楚，不過意思大概明白是說夜裡睡覺不梳頭，因為古代人是長頭髮，披肩的那種，所以才這麼說，這裡可能是形容沒有時間梳頭吧？」

  「然後十年寒窗前面的網友也說了，就是多年刻苦讀書的意思。

  最後這個紅袖添香，其實也是個成語，意思是讀書的時候有個年輕漂亮的美女陪著一起讀書。

  大致就是這麼個意思，抱歉我這水平可能有點低，不說了，我去接受培訓了，這次是自願的，最後謝謝莊老師！」

  「好傢夥，這麼多意思的嗎？沒點文化是不是都不配聽歌了？」

  「這說完就走？後面還有歌詞呢哥們兒？你這就跑了？」

  「？？？這是培訓上癮了？」

  「估計是受打擊了吧。」

  「確實，我現在都想去培訓了，一共四句歌詞，我一句沒看懂……」

  「難道你們都沒注意到紅袖添香嗎？有美女陪著一起讀書啊，要是我當年也這樣的話，我估計現在應該也是夏大的吧？」

  「孫子洋！你是不是夏大的我不知道，但是你今晚是廁所的這是一定的了！」

  「啊？老婆你咋也在？我不是這個意思啊？！」

  「那你是什麼意思？你是說當年老娘當你同桌礙你眼了唄？是我太醜才導致你沒考上夏大了？」

  「……」

  「啊哈哈哈，笑死我了，看來這個紅袖有點暴力啊，這下真的添香了，直接添了一廁所，一添就是一晚上，哈哈哈哈」

  「這哥們兒今晚慘了，幸好我老婆不在」

  「？？你說啥？」

  「……」

  好在後面歌曲繼續，評論區節奏也逐漸恢復正常。

  「三月一路煙霞鶯飛草長

  柳絮紛飛里看見了故鄉

  不知心上的你是否還在廬陽

  一縷青絲一生珍藏

  ……

  廬州月光梨花雨涼

  如今的你又在誰的身旁

  家鄉月光深深烙在我心上

  卻流不出當年淚光」

  一首《廬州月》狠狠地打擊了一番網友的自信心。

  「之前還覺得我們很好的繼承了古人的文化成果，發展處如今的科技，走出地球走向宇宙，如今才發現原來還有好多我看不懂的……」

  「別灰心，馬上你就能學到新知識了，老師都在培訓了，學生還遠嗎？」

  「關鍵是我不是老師也不是學生啊，我都三十多了，你讓我去哪學？」

  「兄弟，三十多了也沒事，別灰心，忍一忍這輩子就過去了。」

  「我特麼……」

  「你這還好，我前幾天怎麼也想不明白，我一教體育的，我為什麼要來培訓？這跟我有關係嗎？

  現在我懂了，原來是怕我聽不懂歌啊……」

  「你們體育老師如果只培訓文化課的話，我覺得沒什麼必要啊？難道還讓你們教數學語文？我看就是閒的。至於歌曲，聽不懂就聽不懂吧，影響又不大。」

  「你說的輕鬆，說你沒文化你樂意？再說了，除了文化課體育老師還要學武術好不好？」

  「武術是什麼？」

  「我那知道是什麼？我這還沒學呢，不過課程表上已經有了，聽說是下周有教官統一教學。介紹上說是強身健體的方法，用來代替課間跑步。」

  「啊？是軍隊裡格鬥那種東西嗎？學生還要學這個？聽說這東西學起來挺苦的吧？還容易受傷！」

  「不是的，武術是古代的一種打鬥方式，後來演變成了健身方式，據說經常鍛鍊會使身體強健，我是在一部老電影上看到的，名字叫《武鬥》，大家可以去看一下。」

  莊遙窺屏看著評論區，突然靈機一動，現在的人連武術都不知道，那麼江湖呢？

  那個縱情山水快意恩仇的世界，那個情字纏綿紅塵灑脫的世界。

  自己是不是把金庸老爺子他們老幾位的作品搬出來？

  這想法可行！

  而且後面還有仙俠，有玄幻！

  這麼一想，莊遙瞬間有了一個清晰的脈絡。

  先從老作品開始，然後給這個時代的人構建一個完整的世界觀，讓他們對於古代有了一定認識，再循序漸進的放出後續作品。

  這樣一點一點升級，慢慢地，整個文化的種子就紮根了，隨著看到的越多，這顆種子就會更加茁壯。

  潛移默化的就給這個時代普及了一番文化知識。

  這麼一想，莊遙覺得這套路怎麼有點熟悉呢？

  這不就是文化入侵嗎？尼瑪，不能說一模一樣，只能說是毫無區別吧？

  不過，自己的主文化覆蓋這些文化碎片，算入侵嗎？不算吧？

  肯定不算，這叫文藝復興！沒毛病！