第1217章 無人生還39
2023-11-22 00:19:06 作者: 天機無雙
此刻的白薔薇,表情不是很自然,仿佛恍然大悟,又好似知道了太多。
她看著夥伴們,「你們說有沒有可能,這鑰匙插在這個門上,我們進去了,便會經歷剛才畫面中的內容?」
眾人也在幻想那個情節,幻想著若是真的進入那個門後的世界。
大家此刻的第一反應都是,那些同學們,當發現出現在他們的世界裡的自己,會第一時間攻擊嗎?
而白薔薇臉色卻有些發白,因為她想到了更深層次的一種情況,她不太自然的說道,「也許還有一種可能,當我們進入那個場景時,我們所扮演的角色並不是入侵者,而是當事人,你們知道什麼叫角色扮演嗎?」
「然後呢,就算如此,你想要表達什麼?就算真的是角色扮演,我們會扮演的人物無外乎就是學生和這個吊在上面的男人。」
白薔薇深吸一口氣,「我想說的是,那個存在,想要引誘我們進入那個空間,是不是代表一旦我們成為當事人,靈魂就會禁錮在那裡,永遠走不出來?」
被白薔薇點破這個情景,細思恐極啊!毛骨悚然啊!
「太陰險了,還好,咱們沒有上當。」
裂口女口罩下的嘴巴,裂開的好大,「哈哈哈……天真,不進去,然後呢?呆在這?天荒地老么?」
眾人更沉默了,裂口女說的對,他們畢竟,已經找到了一個,從此各場景脫離的辦法,可,進入下一層世界是真正的離開麼?
黑客突然懷念呆在佐伯公寓的那一天,最起碼還有個不怕鬼的。
不怕鬼?!X小姐!
哎呀!他怎麼把人家給忘了……
黑客詭異的笑出聲,然後視線在俊雄和裂口女二鬼,來回逡巡,最後定格在裂口女身上。
裂口女被面前這個小胖子盯的有些發毛,「你,你想做什麼,我告訴你,我可看不上你這一身肥肉!」
黑客一點都不生氣,和X小姐比起來,被說胖算什麼,叫他豬豬也行!
豬豬表示(休眠):你也配?
「小姐姐,你是不是和X小姐有協議?」
裂口女退後了半步。
「你,你叫人家小姐姐?」她稍微羞赧的小聲嘀咕,「不過你要是強來,我也是可以的……」
黑客抖了抖,連忙說出主要內容。
「既然你和X小姐有聯繫,那是不是可以把她帶進來?」
裂口女瞬間什麼旖旎的心思都沒有了,帶過來?到底誰契約了誰呀?等一下,帶過來,那是不是代表X小姐可以把自己帶走?
她現在想仰天大笑,哈哈哈哈,老娘才不要陪你們待在這兒。
「我嘗試一下吧!」
裂口女說完這句話,便開始用意識聯繫X小姐。
璇璣在太陽傘下,欣賞前方狂風暴雨,已經喝了六壺水,這群人怎麼這麼慢?
七個人當中,除了索菲婭和強子以外,剩下那些不都是中級任務者嗎?
這個學校的副本也不過是他們所在區域的一小部分,這都進行不下去,還指望陣營戰?
重點是,她還派了幾隻鬼幫忙,竟然還沒有出來……
這個時候,她的腦海中突然多出了一個聲音。
璇璣仔細聽,這才聽出來,是裂口女。
「哎喲!沒想到你竟然已經開始使用起了契約功能。」
裂口女嘿嘿一笑,「我也不是太想,這不是希望你把我帶出去嗎?」
「……然後呢?你是出來了,那我的人呢?」
「他們繼續做任務,誰叫他們沒跟你簽約了?」
璇璣冷笑一聲,「我看你是想太多,讓你跟他們在一起,不就是為了保護他們,在關鍵的時候不讓他們死掉,你可倒好,竟然打算獨自逃跑?
是不打算要臉了嗎?」
裂口女**小姐一噎,瞬間垮掉。
沒辦法,誰叫臉對她真的很重要呢。
「哼╭(╯^╰)╮不離開就不離開嘛!你不能忘了我的臉!」
「說吧,找我什麼事兒?」
「你不是不想帶我走嗎?但是,你的小夥伴們可希望我帶著你來,嘿嘿,你來不來?」
璇璣站起身,注視著眼前的學校,對方仿佛能讀懂她的態度似的,敞開懷抱歡迎她。
「去,是不可能回去的,不過你倒是可以把你們遇到的難題分享給我,我這邊幫你們想辦法。」
裂口女有些失望,不過這已經是最好的結果了。
她把與X小姐交談的內容跟白薔薇和黑客描述了一遍。
大家聽了都有點提不起精神,但考慮到,最起碼能溝通,總比兩眼一抹黑要強。
此刻,裂口女成了黑客與璇璣對話的傳聲筒。
黑客:「目前我們遇到了一個非常難以抉擇的問題……」
璇璣這邊,接收到了他們傳遞過來的信息。
沒想到,這所學校里的事件和場景設定,竟然走的是腦力,而不是暴力,這個還真讓她有些意外。
璇璣在心裡分析……
戒尺,鋼筆,繩索,這三樣東西,同時傷害了三名學生,而與此同時,這三樣東西也是打擊報復,傷害那位西裝男的道具。
而多出來的東西有鑰匙和粉筆,這兩樣也對應了,在黑板上畫一些物品,很快就會被物化。
就是畫個夜明珠,場面里就有光亮,畫一扇門,門裡就有東西。
這是粉筆嗎?這特麼不是神筆馬良的筆吧?
莫名好想要,腫麼辦?!
那剩下來的只有鏡子了。
而他們又推測,雖然那扇門沒有進,但卻看到了,曾經在這所教室里發生的詭異情節。
舊時,已發生。
現在,有影像。
璇璣在心中讓裂口女幫她傳達了一下自己的意思。
「就是你們有沒有想過,由於你們未進入那扇門,而眼前所產生的影像,其實與你們現在的場景,是鏡像的?」
黑客腦子一轉,瞬間明白了X小姐想要表達的意思。
這個鏡子有可能並不是真實的鏡子,它有可能想要傳遞的是,現在空蕩蕩的教室,對應著當初發生事故時的教室,同學所在的位置,發生了什麼特殊的事件,每個人的物品,都歸放在何處……
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