第162章 長大之後終於理解

  「中國式家長？」

  王劍在看到隨機策劃書上遊戲的名字時，愣了一下。

  這個名字很有意思，讓他一瞬間回憶起了曾經的學生時代。

  他自從小時候接觸到了人生中第一款電子遊戲後，就逐漸喜歡上了。平時放學一回家，就坐在電腦前面玩遊戲。

  小學的時候還好，功課很簡單，他腦袋也比較聰明，學習起來書上的知識毫不費力，每次成績都考得不錯，父母因此也對他玩遊戲比較寬容，只有玩得實在太多的時候會讓他別玩電腦，看看書或者出去玩。

  但是在上了初中之後，學科的難度都慢慢開始增加，王劍雖然在學校學習認真，但是回家以後還是玩電腦，因此成績從最優等的那一批，滑落到了年級前百左右，偶爾能考到前五十，只有少數幾次運氣好，別人沒做出來的題目他做出來了，才能考進前十。

  父母對他玩遊戲的態度，也從默許，變成了反感。

  不再允許他每天玩遊戲，只有周末的時候可以讓他玩一玩，而王劍那時也是正值青春叛逆期，為此沒有少和父母吵架，甚至爭吵極為激烈。

  而父母想給他報課外輔導班，他也執意不想去：「報輔導班有什麼用？純粹就是浪費錢。學習又不是一件急功急利的事情，平時上課認真學習成績就能提上來了，浪費這個錢幹什麼。」

  王劍對於學習還是很有自己理解的，認為學習的方法比勤奮更重要，不然也不會在偷懶只使出部分精力學習的情況下還能保持年級前百。

  他不想進輔導班，一方面是認為輔導班沒什麼卵用浪費錢，另一方面也是不想浪費自己學校以外的娛樂時間。

  最後父母好說好歹，總算是給他勸進了一個語文老師的輔導班。

  不過王劍的語文成績，即便報了輔導班很久還是不溫不火，保持著120分左右。

  因此，父母后來又想給他報一個英語班，被他嚴詞拒絕了，打死都不樂意去。

  甚至還說出了一句日後父母和別人聊天談笑時，聊起各自的孩子們時經常把他這句話作為談資的名言：「我是個華國人，學英語有什麼用？」

  王劍日後聽到父母聊起這件事，也覺得小時候的自己頗為好笑。

  現在想一想，那會父母為了讓他成績更好一點，簡直是操碎了心。

  既想著讓他更好，又要照顧他的情緒，尊重他的想法。

  報英語輔導班的事情因為王劍的堅持，還有其他科目看得過眼的成績就這麼算了，不過他因為對英語沒什麼好感，學習起來也沒什麼動力，只認識一些基本的單詞，考試基本就靠連蒙帶猜。

  做閱讀理解的時候在原文中尋找和題目相似的句子，雖然不知道說的是什麼意思，也能選到正確答案——這也是一種應試技巧。所以他的英語雖然一直學得不怎麼好，但是每次考試也勉強能夠及格。

  甚至王劍還有過一件嗅事，在考試時做一道英語的閱讀理解題目，答題的時候怎麼都覺得不對勁，最後看了半天才發現，原來是捲紙翻面的時候，失誤把一道閱讀的上半部分和另一個閱讀的下半部分拼起來了。

  然而那道閱讀的幾個題目他都已經做完了。

  到了高中，連蒙帶猜也沒那麼管用了，英語成績想要及格，是真的看運氣。

  直到高考前，王劍自己意識到了英語成績的重要性，畢竟高考要考嘛，不學不行啊。突擊特訓之下，終於用半個學期把英語成績提高到了140分，順利考入了星河遊戲大學。

  比起其他人來，父母對他已經是很寬容的了。

  不過王劍依然和他們發生過許多不愉快的爭吵。

  再想起來，王劍也已經能體諒父母的心情，理解他們做出的一些行為那時自己不理解的行為，比如削減他玩電腦的時間，對成績嘮叨，給他報輔導班，高三的時候找了個高人給他買了一道開光的符籙，燒香拜文曲星君，還順便買了一盆文竹放在他的書桌前。

  他那時覺得這是什麼啊？太迷信了。燒香拜佛就能提高成績？

  雖然確實沒什麼用，但是花一點小錢，能給父母一個心理安慰，不是也挺好的嗎。

  王劍被遊戲的標題勾起了回憶，遙想片刻當年風景。

  搖了搖頭，收回發散的思緒。

  策劃書的封面也令他很是懷念。

  潔白的教學樓，外側的旋轉樓梯，和他當年的高中並無二致。

  只不過很久都沒有回去看了，不知道現在是不是建設得更漂亮了呢。

  漫天飛舞的捲紙，撕成碎片的課本，亦是曾經的難忘回憶。

  拍畢業照的那天，他還拿著相機，拍下了不少寶貴的照片，趁機還和幾個漂亮的女同學來了合影。

  高考之後，就是各自奔赴前程，去往全國天南海北的學校，除了最好的幾個基友，其他人很少再聯絡了。

  王劍看向遊戲的簡介，摸了摸下巴，若有所思：「扮演一個出生在普通家庭的孩子，體驗一段從出生到成人的成長之旅，感覺還挺有意思的？」

  買了！

  閉上眼睛，隨機策劃書的信息流很快就被他吸收消化。

  王劍的表情逐漸變得有趣起來，嘴角帶起一抹笑容：「這款遊戲，肯定能引起玩家的共鳴！」

  他已經在遊戲中發現了許多親切熟悉的元素。

  面子比拼！

  零花錢！

  過年發紅包！

  可愛的女同學！

  遊戲的內容，是一個孩子的成長之旅。

  從一個嬰兒呱呱墜地，上幼兒園、上小學、上初中、上高中，迎接高考。

  最後，根據在遊戲中的表現，獲得未來的職業，相親結婚生子，再開始下一代。

  不過，又似乎不是在單純地扮演孩子。

  第一周目的視角是從一個孩子開始的，玩家們能從其中回憶起小時候的種種場景，而第二周周目開始，當初的孩子已經長大變成了家長，玩家或許會在這時將自己代入為家長，感受到作為一名家長撫育後代的感覺。

  怪不得遊戲叫做《中國式家長》呢。