第190章第一堂課（四）

  陳燃露出一絲淺笑，攤了攤手。

  「但你們必須明白，能夠進入天麟高校之人，已是天之驕子。我可以負責任地說一句，天麟與風黎這兩所高校，是整個龍夏，甚至整個世界上最優秀的高校之一。」

  「諸君，天麟不養廢物。若你不行，請在自己身上找找原因。」

  陳燃的話非常不客氣，但沒有任何人反對。

  覺醒者的靈力側社會中，即便建立秩序，但人們自古以來就有「強者為尊」的思想。在遠古時，弱小的人只有依附於強者，才能瑟瑟發抖地度過寒冬與獸潮圍獵，這是鐫刻在基因中的本能。

  或者，自己變強大。

  陳燃繼續說：「剛才解釋了權限，相信你們日後前往圖書館與鑄造堂，或者一些有趣的地方時，會感受到這兩個字的魅力。」

  「但權限並不等於自身實力。注意，我說的是『自身』。」

  「所以覺醒者先輩們，又創造出另一種評估實力的手段，九階制。稍後我會詳細解釋九階制的具體判定方式，九階制是一種忽視血脈，忽視外在力量，純粹參照於自身後天修煉的評定手段。」

  「九階制中，皇之覺醒者與巫之覺醒者徹底分開，以示公平。相比於權限，階位才是你們，尤其沒有大背景覺醒者的立身之本。若你們接受僱傭，或者將來參軍，階位將會是一項非常重要的強制性指標。」

  陳燃開始在黑板上寫寫畫畫。

  他的手腕非常靈活，不一會兒時間便畫出了一個人體剖面圖。

  「先說皇之覺醒者，皇的核心為『大腦』，簡單來說便是精神力與天空中的星辰呼應，激發血脈，從而發揮實力。」

  陳燃在人體大腦上方畫了一枚箭頭，然後在箭頭頂端畫出天空與星星的模樣。

  他從講台上的公文包內，拿出一枚深藍色的半透明小盒子，裡面有閃爍的光屑，看上去非常漂亮，引來不少女生的驚呼。

  「這種東西叫『星晶』，是一種極其特殊的材料，通常被用於觀想星空。它雖然材質脆弱，形體極其不穩定，但優點在於使用時損耗極小，可反覆使用。它會暫時吸收人體內的精神力，使得皇之覺醒者觀想到星空映像，當你退出觀想狀態時，大部分精神力會重新流轉到你的大腦中。它無法鍛鍊或有效增強精神力，卻可試探出精神力強弱。」

  「也就是說，每次使用的星晶越多，堅持時間越長，皇之覺醒者階位便也會越高。」

  下面有學生伸出手臂，得到陳燃肯定示意後才發出聲音，「老師，您現在幾階？」

  陳燃壓了壓手，招呼他坐下，然後說：「我的階位不值一提，但張洛校長的精神力，已經抵達九階，是藍星之上，屈指可數的皇之超階者。」

  下方的學生大多深呼一口涼氣，他們並不懂所謂超階是一種怎樣的概念，但這的確是無數人一生只能仰望的東西。

  陳燃暗自搖頭，這些內容都是很多覺醒者氏族世代口口相傳的知識，現代太多覺醒者氏族已經消散在歷史中，取而代之的是以覺醒者利益為核心的學校與公司。

  他敲了敲黑板，繼續用粉筆描繪人體剖面圖中的心臟。

  「巫之覺醒者，其核心為心臟。心臟中的精血，改變著巫的基因，巫大多善用自身身體，並可以完成『妖化』，臨時大幅度增強自身體魄。」

  林淮感覺到陳燃似是無意地看了自己一眼，垂下了頭。

  他身負兩種血脈的秘密，也許對於某些人來說並不是秘密。自己終究不能僅僅依靠張洛的庇護，他要變強，他必須要變強大！

  陳燃的目光一閃而逝，他沒有再從公文包中掏出東西。

  「巫之覺醒者的測試方式相對比較特殊一些，之後你們會知道的。一般情況下，學校會每半年進行一次檢測，但學生可自費申請測試。」

  「關於階位的話題，我還想再說一點。『公平』二字從遠古時期便是個幌子，你們不要覺得光憑藉努力，便能彌補血脈與氏族上的劣勢。可能我說這話你們有些不服氣，但林淮在虛擬戰場中的表現，人盡皆知。」

  「雖然我不知道他的階位如何，但他能憑藉血脈以弱勝強。近幾日剛來天麟報導的艾恩同學，亦是如此。單憑藉階位判斷對手，你們會死得很慘。」

  「更何況皇之覺醒者，亦有鍛鍊體術之人。而巫之覺醒者，亦會使用精神力禦敵。我個人並不非常認同這種劃分手段，皇與巫是根據血脈與傳承決定的東西，而人的成長卻具有無限可能性。」

  艾恩與林淮感覺周圍的目光，快把兩人插成刺蝟。天麟高校對於特招生，不知是單純的鲶魚效應，還是在養蠱。無論是張洛還是陳燃，都很樂意讓特招生成為一面靶子，一面所有學生能夠參照實力的靶子。

  陳燃笑了笑，繼續在黑板上寫下四個字，「期末測試」。

  「別的說太多，沒用。實戰是檢驗戰鬥實力的最佳標準，除去非戰鬥覺醒者，其餘人會在每個學期期末，強制參與實戰測試，若幸運的話，還會參加多校聯考，對實戰能力進行統一考核排名。」

  「不管權限也好，階位也罷，堂堂正正交戰是比較出強弱的最佳手段。為照顧某些血脈特殊的同學，另設置團隊戰。」

  很多人紛紛摩拳擦掌，其中便包括了陸白與他身邊的胖子吳坤，陸白是期望著自己能夠出人頭地，而吳坤，大概只想吸引漂亮的小姐姐注目。

  林淮有種壓力山大的感覺，反而艾恩先適應了他人無所不在的目光，甚至還會騷包地招招手。

  陳燃看了一眼時間，不知不覺已經臨近下課。

  「關於課表安排與選課系統，請諸位同學登錄校園網絡下載與填報。已經被指派導師的同學，請下課後在我這裡領表簽字。順便多提一句，一般半年後會對諸位在校表現，結合實戰情況，指派導師，而位列前茅者，將有自主選擇的機會。」

  「今天的課程到此結束，下課。」