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2023-09-04 18:48:58 作者: 槐根一夢
見視頻里的學生很快就在熱火朝天的討論問題,嬴政也轉身和蒙恬蒙毅討論起來。
發展商業要具備哪些條件,嬴政總覺得這個問題也許去問仲父更合適。
不過秦國如今工商業發展的不錯,對於這個問題他們也並不是十分陌生,倒也積極的討論了一番。
視頻中,林老師過了一會兒就開始叫學生了。
不出嬴政所料,林老師點了那個剛開始在睡覺的學生,那學生似乎早有準備,回答了市場、資金和勞動力幾條,跟嬴政幾人談論的因素差不多。
「回答的很好,商業想要繁榮發展,至少需要滿足五個條件,即廣闊的市場、不斷發展創新的技術、充足的勞動力、豐富的相關資源以及寬鬆的政治環境,這些條件在此時的英國基本都得到了滿足,因此工業革命率先在英國爆發了。」
「那麼,工業革命究竟是什麼意思,為什麼這場經濟領域的變革要被稱作是工業革命呢?我們首先就要一起來看工業革命過程中的幾個代表性的技術發明:珍妮紡紗機、改良蒸汽機、蒸汽輪船以及蒸汽機車。」
林老師講到這裡,在多媒體上播放了一段視頻,小叮將視頻調成了全屏。
只見視頻里先是傳出了一陣響亮的汽笛聲,然後便從遠處緩緩駛來了一輛還冒著濃煙的火車。
作者有話說:
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第80章 繼續上網課
林老師課堂上播放的視頻先後給同學們展示了蒸汽機車、汽船和珍妮紡紗機, 並且借著背景音做了簡單的介紹,將這幾樣發明對於工業革命的重要性解釋的十分全面。
聽到蒸汽機車對於英國政治和經濟所起到的作用,嬴政可以說是狠狠的心動了。
曾經的他就早已意識到了交通的便捷對於一個國家來說有多麼的重要, 因此他統一六國後也曾不遺餘力的致力於國家的交通網建設, 從秦直道到靈渠的修建,幾乎都是為了加強中央對地方的管理,更遑論交通對於軍事的重要性了。
一時間不僅是嬴政,蒙恬和蒙毅兩人也十分認真地在記錄老師講到的有關這幾樣發明的內容。
只可惜林老師並沒有仔細講述這幾樣發明的結構,而是重點強調了他們對於工業革命的重要意義, 然後就開始解釋起概念問題來。
「之前我們經常會學到資產階級革命、無產階級革命等等,這裡的革命更多的是指階級革命,也就是社會性質的變革。當我們把革命和改革放在一起來區分的時候, 革命一般是指自下而上的推翻當前的統治, 而改革一般是指自上而下主持的變革。」
「但是當我們把『革命』一詞拎出來簡單理解的時候,我們就可以將其理解成一個徹底的打碎舊的, 建立新的物質的過程, 就字面意思來說, 就是革『它』的命。」
革「它」的命?
這個說法倒還是第一次聽。
老師說革命一般是自下而上的, 而嬴政心中清楚,自己現在的位置,就是那個「上」,也就是有一天可能會被革「命」的那個統治階級。
但他也聽林老師提到過, 林老師所在的世界並不是已經完全沒有帝王存在的, 就比如這兩天在講的這個英國, 雖然曾經甚至將國王推上斷頭台, 卻依然保留了國王的存在, 甚至還有些國家, 國王的權力依舊是很高的。
所以嬴政覺得自己只要能積極抓住時代浪潮,先一步推動變革,也許秦朝的統治就不會那麼容易被很快推翻。
只是,後世的子孫真的可以做到嗎?
「而工業革命,則是在工業領域發生的一場徹底打碎舊的生產方式,建立新的生產方式的過程,這裡的生產方式的變革就是生產力發展的重要推動力。」
「工業革命中,資本主義的機器大生產代替了手工工場時代的手工勞動,同時也推動了英國為首的一系列資本主義國家生產組織形式的變革,即用工廠制度代替了原本的手工工場,這既是生產技術和生產方式的變革,也是生產關係的一次大變革,資本主義在這樣的過程中繼續突飛猛進的發展了起來。」
「剛才我們提到的珍妮紡紗機就是工業革命開始的重要標誌,從此英國的棉紡織領域率先開始了使用機器生產的歷史。」
機器生產代替手工生產,會給世界帶來這麼大的影響嗎?
對於林老師剛才講到的幾項發明,嬴政原本是對那個蒸汽火車最感興趣的,沒想到老師上來先強調的會是那個什麼紡紗機,嬴政覺得中國的養蠶繅絲技術不必這什麼紡紗機差,所以對這個機器並不十分感興趣。
沒想到這居然還是工業革命開始的重要標誌。
「《□□宣言》中說:『市場總是在擴大,需求總是在增加,工場手工業也不能滿足這種需求了,於是蒸汽和機器就引起了工業中的革命。』工業革命中機器生產的推廣,大大提高了生產效率,適應了英國不斷擴張的國內外市場。」
「當然,工業革命最具代表性的發明還是瓦特的改良蒸汽機,它直接推動人類進入到了『蒸汽時代』,實現了生產力的大飛躍,從此走向工業文明時期。」