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2023-09-04 18:48:58 作者: 槐根一夢
    聽到王上這麼說,蒙恬立刻鬆了一口氣,他還想著回來好好休息休息幾日呢。

    果然,嬴政也感受到了他的疲憊,這孩子一回來就被自己揪來匯報軍情,著實有些辛苦,就先放他回去好好休息吧。

    「你一路顛簸,想必甚是疲憊,先回去休息幾日,三日後再入宮伴駕吧。」

    蒙恬一聽這話,頓時喜笑顏開,他就知道王上不會那麼不近人情的。

    蒙恬離開之後,時間也不早了,嬴政用完哺食,還有一大堆文書等著他批閱,再加上考前複習,這幾日估計又睡不了整覺了。

    這樣的日子嬴政早已習慣,因此並不覺得勞累。

    只是因為前世的教訓,雖然自己此生身體強健,但他還是非常注重養生的,雖然睡眠暫時無法保證,但是飲食運動方面都十分上心。

    第二日,嬴政在章台宮中接見了韓國派來的使者。

    那使者果然不出所料,一上來先是極盡恭維之辭,拉扯許久之後才委婉表達了自己的意圖,表面上是在幫秦獻策,輔助秦國攻打他國,實際上話里話外都是在試探秦國目前的軍事實力。

    這一招嬴政上輩子就見識過,當時他就不曾將之看在眼裡,此時更是如此。

    目前秦國日益強盛,實力早已遠超其餘六國,一統天下不過是時間問題。

    而如今總還有些小國企圖垂死掙扎,一面臣服於秦,一面又密謀伐秦,自以為偽裝的天衣無縫,實際上自己內部早已漏的跟篩子一樣。

    打發完韓國來使,嬴政又將呂不韋和李斯等人留了下來,結合蒙恬帶回的軍情共商後續安排,就這樣又忙了兩天。

    這兩天,蒙毅一直乖乖呆在宮中複習網課知識,嬴政每日一回寢殿就會先處理政務,然後跟蒙毅一起複習一段時間知識點。

    就這樣,很快到了考試的這天。

    考試時間在早上,嬴政一下朝就趕回來拿出平板準備上考前最後一節課。

    林老師很快出現在了屏幕中,她今天沒有用課件,而是拿出一張紙條,說道:「馬上明天就要考試了,我們今天準備默寫這段時間複習的內容,因為是在線上,所以我們不用傳統默寫的形式,大家也不用準備默寫本,我們今天的默寫採用快問快答模式。」

    快問快答模式?

    不知道這是什麼意思,是要很快回答問題的意思嗎?蒙毅雖然這段時間複習的很認真,但還是忍不住有些緊張,明明需要回答問題的並不是他。

    嬴政四平八穩的坐在案幾前,絲毫沒有緊張之態。

    「我這裡說的快問快答就是說我會把問題的選項放在公屏上,每個問題大家要在五秒內選出自己的答案,問題都是比較簡單的,主要就是檢測大家的基礎,所以不用緊張,就算成績不理想也沒關係,正好可以趁著這個機會查漏補缺。」

    「好了,準備開始。」

    林老師說完開始,就很迅速地問了第一個問題:「秦朝確立的地方官制是?」

    屏幕中緊接著跳出四個選項:【行省制、郡國並行制、郡縣制、三公九卿制】

    果然很基礎,看到王上迅速的點下了正確答案,蒙毅鬆了一口氣,這種難度的默寫甚至都不需要怎麼複習吧,他心中暗想。

    接下來連續幾個問題都十分簡單,諸如鐵犁牛耕出現的時間、君主專-制發展到頂峰的標誌、漢武帝時期確立的選官制度以及儒學確立正統地位的時間等等。

    嬴政越點越順手,很多問題甚至都不用動腦,手指已經自動選擇了答案。

    林老師的考前檢查這麼簡單的麼?嬴政答到後來,心中漸漸產生疑問,若說這個默寫的難度,平時的練習比起來完全都不是一個層次的,為何林老師還要這樣檢測呢?

    不過老師既然選擇了這樣的檢測方式,自然有他的道理。

    自己目前最要緊的,還是好好準備明日的考試把,就算是趁著這個機會鞏固一下基礎了。

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    林空意檢測了半節課的時間,剩下半節課留給學生根據自己默寫的情況自己查漏補缺,她則整理起剛剛學生們的答題情況來。

    因為今天的默寫檢測本意就是幫助學生夯實基礎,所以默寫的都是平時反覆強調,考試經常涉及的最基礎的一些知識點。

    大部分同學答得都不錯,正答率能在百分之八十以上,個別同學甚至能夠達到百分之百,比如那個【嬴政】

    只是還是有一小部分同學正答率低於百分之五十。

    這其中有幾個熟面孔,就是經常不交作業,自己找班主任溝通過也沒有很大效果的幾位同學。

    不過令人驚訝的是,有兩個平時作業情況比較差的同學反而正答率還不錯,說明的確認真背書了。

    雖然新高考改革以來,很多專家學者都在強調不能只是讓學生死記硬背,要拓展思維、學習理解,但是林空意在考試前還是會忍不住通過這種方式督促學生背書。

    她經常會跟學生說:「材料題基本上拉不大差距,雖然也要重視,但是選擇題更不能忽視,因為選擇題錯一個就是三分沒有了。」

    「選擇題四個選項,基礎知識牢靠就能幫你至少排除掉兩個錯誤選項,而歷史素養的提升能夠幫你排除剩下的一個錯誤選項,所以學習歷史,背誦和理解缺一不可,只理解不背書就如同空中樓閣,外表美麗實則都是空談,只背書不理解就如同一盤散沙,沒有骨架和血肉把他們系統性的聯繫起來。」
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