第75章 位面世界的區別

  在精英班裡邊，徐洛的實力一枝獨秀，而除了他這個獨一檔之外，王小玲，向洵，荼磊等人的實力屬於第一梯隊。

  而在下級位面之中，最高只有青銅級生物的情況下，他們進行自保還是沒問題的。

  簡單的了解了一下對方之後，幾個人結伴來到了學校的位面戰場場館。

  這裡其實和實戰場館等其他場館都位於一個地方，只不過沒有權限，普通的學生沒有權限進來，很多人根本不知道它就在這裡。

  此時，只有學校的老師和精英班的學生才能進出這裡。

  這也是為什麼那麼多的大家族要把孩子向好的學校塞。

  除了這些場館的使用權限之外，更是因為強大的學校擁有自己獨特的位面資源，外界根本接觸不到。

  此時確認幾人的身份之後，位面戰場場館的大門洞開。

  看起來和其他的場館也沒有什麼區別，就是一個大大的房間，裡邊放著一些遊戲倉而已。

  只是這也只是看起來像而已，事實上，位面戰場場館和其他場館之間最大的區別就是這些遊戲倉。

  因為普通的遊戲倉也就是連接自身的神域，而這些卻多了一個功能，那就是探索位面世界。

  它們和一個個的位面世界連接，在學生們躺進去之後，直接連接學生的神域，讓他們可以選擇自己需要探索的位面世界。

  位面和神域之間的距離無比遙遠，可是這裡卻能將之連接起來，省下了構建通道的麻煩。

  「這次我們選擇探索學校剛剛發現的那個下級位面，但是如果情況不對的話，就馬上撤回自己的兵種，斷開和神域之間的連接吧！」

  王小玲提醒，但這番話更多的是和徐洛說的。

  因為四人之中，只有他才是第一次進行位面探索。

  在位面探索的時候，兵種是和正常入侵一樣，死亡了就真的死了。

  這也是為什麼探索新發現的位面的時候，大多數人會選擇組隊。

  因為新發現的位面世界代表著的是未知，一個人風險更多，組隊的話，哪怕遇到了意外，也可以風險共擔，把損失降低到最小。

  當然了，這種組隊一般要選擇信得過的隊友，要不然的話，別人把你當成了炮灰，到時候哭都來不及。

  「我記得第一名是有權限開啟中級位面世界的，要不咱們試試？」

  荼磊突然有些躍躍欲試的開口。

  「你想死啊！中級位面世界最高會出現白銀九階的生物，你以為你買了點白銀階的狗頭人就能去闖蕩了？」

  王小玲臉色一變，連忙打消他的念頭。

  「而且徐洛雖然可以強行開啟中級位面世界，可是你知道代價是什麼嗎？你來支付他的損失？」

  高中很多都只有下級位面世界可以探索，也就一中，三中，八中這樣出現過大區出線名額的頂級高中才能擁有探索中級位面世界的資格。

  按理來說，六中是沒有資格的，只不過鍾天岳的身份不簡單，所以才爭取到了這個機會。

  只不過因為六中的學生實力不夠，所以對於進入的學生限制非常嚴格。

  精英班的第一名可以消耗兩次進入次數強行開啟中級位面世界，可以體驗一下中級位面世界的殘酷。

  兩次進入的機會多麼珍貴？

  他們這些人兵種基本都是以青銅階為主，去探索中級位面世界也只是找死，白白浪費機會而已。

  聽到這句話，荼磊也是明智的不在說話。

  他之前的時候買了一些白銀兵種，所以才突發奇想，想要體驗一下中級位面世界，但是想到兩次進入機會才能開啟，也就只能打消這個念頭。

  中級位面世界基本上到了大學之後，才是學生探索的主流，而只有最頂尖的那些神域大學，才擁有探索高級位面世界的資格。

  位面世界其實劃分非常簡單。

  下級位面世界，最高境界就是青銅九階，不管是普通，精英，領主，哪怕是王者也只能在這個境界，不能超過。

  第一次月考的時候，徐洛反入侵的那個位面世界之中，不管是哥布林酋長，還是雙頭食人魔酋長，都是青銅九階領主，就是因為世界的限制，不然早就可以達到白銀階了。

  而中級位面世界的最高等級就到了白銀階了。

  高級位面世界是黃金。

  高級之上其實還有頂級位面世界，不過這個就不是一般的天才學生能夠探索的了。

  因為這樣的世界之中擁有真正的神靈。

  決定好了要探索的是下級位面世界之後，四人隨便各自選擇了一個遊戲倉躺進去。

  這個遊戲倉在開啟之後，擁有強大的防護能力，一般很難從外部強行破壞。

  【位面探索倉已準備就緒，正在連接神域與位面世界。】

  【請選擇探索的位面世界。】

  【下級位面世界已經確認選擇，請稍候。】

  【確定探索人數……確認中，組隊模式，人數……四人！】

  【開啟小隊頻道，開啟成功。】

  【小隊連接成功，開始進行神域與位面世界對接。】

  ……

  遊戲倉之中不斷的響起一個又一個的提示聲。

  虛空之中擁有著茫茫多的位面世界，想要探索擁有非常多的目標。

  不過這一次，他們不是進行隨機探索。

  而是探索已經被學校捕捉，屬於學校的專屬位面世界。

  如果隨機探索的話，是有可能遇到別的探索者在同一個位面世界的。這種學校的已經確認了歸屬，就不會有這樣的問題，沒有學校的允許，別人進不來。

  這個下級位面世界說是還沒有探索完畢，其實學校還是進行了一次篩選，確認不會對學生有危險之後，才放出來的。

  讓學生去進行探索，除了增加一些探索經驗之外，也能有一點探索獎勵。

  擁有經驗之後，他們之後選擇隨機探索的時候，才能足夠安全。

  學校擁有的位面世界畢竟是有限的，而且資源屬於學校，不可能讓學生無節制的掠奪，採集。

  想要更多的資源，自然只能是去探索那些無主的位面世界。

  對於這些，每個學生都是非常清楚的。

  擁有的位面世界越多，意味著學校的資本越雄厚。

  但是相應的，需要的守護力量也要求更高。