第48章 90息，重建記憶碎片

  陳廷嘉略帶慌亂的目光投來，趙雅然心跳開始加快。

  她和陳廷嘉都無法避免地重新想到了一個問題。

  今早新聞中，使徒集團的全軍覆沒，真的和周越毫無關係嗎？

  可為何會這麼巧？

  莫名的念頭令他們在感覺荒誕的同時不寒而慄。

  「我的天！」

  「這是什麼情況？」

  「難道是第五層？」

  四周的驚呼聲打斷了趙雅然的思緒。

  她抬頭看去，隨即和周圍不少人一樣，目光再度凝滯。

  就見第五股霧氣，從其中一個探測艙的光扇中升起。

  體能館中瞬間安靜。

  就連方唯同臉上也浮起一抹驚詫，喃喃：「不可思議。」

  第五股霧氣來自周越的探測艙。

  他超越了此前一直與他齊頭並進的明霄宇，心境破四層，進入第五層。

  就在這時，兩台探測艙中的少年幾乎同時顫抖起來。

  方唯同眼神一變：「不好，快將他們救出！」

  他稍作遲疑，最終選擇奔向周越的探測艙，打開艙門，將渾身顫抖的周越抱出。

  周越臉色泛白，眼神茫然，大約過了十多秒才漸漸回過神。

  方唯同和之前對待王華超一樣，伸出手指，點向周越眉心。

  下一秒，方唯同臉上浮起錯愕。

  身為已在遺境學院學習了一年的二轉境的念修者，他已熟練掌握了一些念力技巧，比如適才感應到王華超在心境評估時遇到危險而及時救援。

  又比如他可以通過向精神世界釋放念力，幫助對方穩定情緒。

  可當他的手指剛觸及到周越眉心時，卻感應到周越眉心中藏著一股牴觸的力量，拒絕念力的探入，並且很快幫助周越自己恢復了清醒。

  周越抬頭道：「謝謝方學長。」

  「無妨。」方唯同放下手，眸中流露出一抹深思。

  與此同時，另一邊的明霄宇也在一名念力指導老師的幫助下，爬出探測艙。

  他第一時間看向周越，眼神中透著驚訝。

  周越也看向明霄宇，同樣沒有掩飾眸中的冷意。

  無冤無仇，竟對自己下如此毒手，周越當然不會善罷甘休。

  兩人目光很快分開，誰也沒有說什麼，各到一邊坐下休息。

  周越閉上雙眼。

  叮！

  屬性面板中，念力值又發生了變化。

  在意念迷霧中經歷了四次心境考驗，周越的念力值竟增加了4息，從86息提升到了90息，距離第四條分界線就只剩下10息。

  就在這時，周越腦海中閃過一段殘破的記憶碎片。

  記憶片段並不屬於周越自己，而是剛才偷襲他之人不小心留下的。

  周越嘗試著在自己的腦海中將對方留下的記憶碎片進行整合。

  放在之前，周越十有八九做不到。

  可隨著念力值達到90息，心境穩固，感應力激增，漸漸的，這些記憶碎片開始重新黏合。

  ……教室里，一名風度翩翩的男教師正在台上講課，前排的一名清秀女生認真聽著，老師的風采仿佛充滿某種魔力，牢牢吸引著她的目光。

  ……放學後，男教師走回辦公室，卻遲遲沒有離開。那位女同學也沒有離開，而是等到所有人都走後，她悄悄走進辦公室。

  ……辦公室中，年近五旬的男教師猛地抱住了那名女同學。

  ……突然間，男教師的面孔轉了過來，正是念力指導副主任，黃有道！

  嘩！記憶碎片四分五裂，墜入混沌區域，化為烏有。

  周越睜開雙眼，眼底殘留著一抹詫異。

  自己誤會明霄宇了。

  剛剛在迷霧區域偷襲自己的，並且留下這段記憶碎片的，並不是明霄宇，而是黃有道老師！

  這段殘留的記憶，或許也是他的心境弱點，卻在攻擊自己時不慎遺落。

  可黃有道老師為什麼要攻擊自己？

  他又是怎麼做到的？

  難道他是隱藏的念修者？

  周越只覺一片雞皮疙瘩從後頸浮起，心生警惕。

  黃有道似乎並沒有感覺到周越的目光，正在和王校長說著什麼。

  「周越，你好點沒有？」劉慧從明霄宇那邊走過來，關切地問道。

  周越站起身：「好多了，謝謝劉老師關心。」

  劉慧鬆了口氣，隨後一臉複雜地問道：「你念力值真的已經突破50了？你自己知道，所以那天才會暗示我想要繼續測試？」

  周越撓了撓頭，羞赧一笑：「嗯。」

  事實上，他的念力值已經突破90息，可在搞清楚黃主任偷襲自己的用意之前，他暫時並不打算對外透露。

  一道道目光投向周越，或是震驚，或是崇拜，或是嫉妒。

  從這一刻起，在集訓隊成員們心目中，周越儼然上升到和夏天天同等的地位——南河市二中集訓隊的領軍人物。

  周越可沒心思享受這些。

  他看了眼校長面前笑容可掬的黃副主任，隨後收回目光。

  既然沒有直接證據，他也不準備打草驚蛇，暫時假裝什麼也沒發生，不過以後可要警惕著這位黃副主任了。

  接下來的時間裡，方唯同學長陸續回答了幾名同學的提問，大多都是關於心境評估的。

  周越也有問題。

  「請問方學長，迷霧區域和混沌區域是什麼關係？」

  方唯同欣然一笑：「這個問題很好。我們大腦中的精神世界，就好比我們所在的星球。而迷霧區域、混沌區域以及其它區域，就如同這個星球上的不同地區，同時存在，各自獨立，卻又能相互影響。」

  許多同學都還沉浸在方學長的回答中，周越又有了新的問題：「請問方學長，念修者究竟是如何修行的呢？」

  方學長莞爾：「你的問題太複雜。我如果能全部回答出來，那還要遺境學院有什麼用？」

  不少集訓隊成員都發出善意的笑聲。

  周越有些不甘，想了想舉起手：「那最後一個問題。據說念力值100後，發生精神蛻變，才能成為念修者。請問學長，什麼是精神蛻變？」

  方唯同深深看了眼周越，道：「這麼說吧，念修者想要釋放出念力，首先，需要在大腦的精神世界中，創造一個能夠進行念力模擬的獨立空間。這個空間，稱之為［意念區域］。正是通過六面體形狀的意念區域，念修者才能進行念力的模擬與演算，構建念術模型，乃至開發精神御術訓控靈寵。」

  「而精神蛻變，就是指在大腦精神世界中，創造出［意念區域］的過程。」

  「精神蛻變的前提是，念力值必須達到100息。」

  「你們日後有機會進入遺境學院，將會得到更精確更專業的指導。」

  聽了方唯同的講解，周越對於念修的理解更深了一層。

  同時他也聽出了方學長的弦外之音。

  想要成為念修者，就必須去遺境學院。

  和此時體能館裡所有的二中精英學生一樣，周越對於進入遺境學院愈發憧憬。

  只是不知為何，周越總覺得方學長看他的眼神透著些許古怪。

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