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    姜姝哼唧一聲，移了移腦袋望向坐在身側的季冷，對上他的視線後才眨眨眼睛可憐兮兮地問：「你為什麼也不催催我？我都要遲到了！」本來帶了點表演的成本在裡面，說著說著真委屈上了，甚至在心裡懊悔：如果沒有喝第三碗湯就好了，那樣的話肯定不會像現在這樣趕的。

    「不會遲到的。」季冷說，他的眼睛黑沉沉的，白皙的臉龐在昏暗的車廂內看的也很清晰，「信不信我？」他的聲線很特別，混雜了少年的清朗與成人的低沉，刻意壓低時信服力很強，帶著股篤定的信念感。

    姜姝毫不猶豫地點頭。

    在小時候，姜姝天真地相信所有人，但只有季冷從來都沒有辜負過她，就連姜年連和文蕤都為數不多的食言過。

    只有季冷沒有，她對他的信任幾乎是與生俱來、且從未減少過的。

    一路暢通無阻，甚至連紅燈都沒有遇見，學區房離學校不算遠，這個時間點路上也不太堵，姜年連只用了七八分鐘就把姜姝和季冷送到了校門口，他看著兩個小孩一下車就開始奔跑，驀地回想到了自己肆意的校園時光，直到他們的影子變成了兩個小黑點他才驅車離開。

    姜姝耐力不行，很快就不跑不動了，季冷像早就預料到了一樣，在她即將泄力的時候回身，精準地攥住了她的手腕。

    熱度通過季冷的掌心蔓延，擴散到了姜姝的臉上，她的心裡跟著泛起漣漪，但她沒心思去細想，下一刻身體就被帶出，季冷拉著她奔向位於學校深處的教學樓。

    天空降下了稀瀝瀝的小雨，他們在細雨中奔跑，遠處的風送來讚歌，吹起他們的髮絲與衣擺，送入自由肆意的樂園。

    季冷鬆開手脫下校服，細緻且迅速地蓋在了姜姝的頭上，他看了眼手錶，「還有兩分鐘，來得及。」

    帶著她往前跑的那股力道忽然被撤走，姜姝在慣性的作用下根本停不住腳，只不過速度慢了很多。

    她的頭上傻乎乎地頂了件巨大的校服，身體帶動起來的風將它吹走，姜姝不得不伸手扯住校服一角，心跳砰砰，不知緣由——

    是因為劇烈的運動？還是因為身旁的季冷？

    她來不及細想。

    好在現在溫度依舊比較低，姜姝穿得厚，沒怎麼被淋濕，只有披在小羊絨襖子外的校服被雨滴滲入破碎的幾塊。

    一踏進教學樓，季冷取走自己校服的同時不忘叮囑她到了座位上記得把校服脫到椅背上晾晾乾。

    他的話音剛剛落下，晚讀的鈴聲就響了起來，姜姝這才如夢初醒一般，借著季冷推她的力道，往自己教室的方向跑去。

    兩人的教室都在一樓，他們走的是側門，離姜姝的教室比較近，她一下就從九班教室的後門溜了進去，小跑到座位上的時候，鈴聲還沒有停止。

    幸好，姜姝拍了拍胸脯緩緩勁兒，沒有遲到。

    周珊婷揶揄地看她一眼，打趣道：「我們的姜姝寶寶今天怎麼也踩點到呀？」

    她沒比姜姝早幾分鐘進來，不過踩著鈴聲進來對她而言算是常規操作，隨手打開本英語作文資料掩人耳目後便開始傳授心得：「老林可能隨時都會進來噢，快拿本書在手上做做樣子。」

    對於姜姝而言，激烈運動的跑步使她的大腦已經不能正確地接受信息了，她只知道周珊婷在跟她說話，但具體說了什麼她完全沒有聽進去。

    姜姝胡亂點點頭，還在細細的喘著氣平復呢，班主任老林就從前門走了進來，周珊婷眼尖，看見時立馬借著課桌的遮擋扯了扯姜姝的衣擺，嚇得姜姝隨便抓起桌面上的一本書就開始蒙頭默背，眼睛木木地盯著字最多的一塊，但知識是真的沒有進腦子。

    老林教數學，又是班主任，可能跟帶的是文科班的有關，他格外重視背誦，相比之下對於自己的數學背誦要求就低了很多，繞了一圈發現居然真的有學生在背數學公式，感動得逕自走上講台。

    木頭做的空心講台一被人踩就會發出「咚咚咚」的聲音，而班主任走到這裡一般都是有話要說。前排的學生機敏，見老林在講台這裡立住，便慢慢減小了背書的聲音。

    班級的凝聚力可以在任何一個地方體現，比如此時此刻不約而同的默契。

    不一會兒，整間教室的讀書聲都小了下去，仍有幾個不聞窗外事的同學閉著眼睛沉浸在筆記里，老林欣慰地笑笑，出聲打斷：「好了好了，都停一下。」

    姜姝和周珊婷對視一眼，在對方的臉上看見了同款的迷茫，只不過姜姝的眼睛裡夾雜了一些不安。

    她幾乎沒有踩點到過班上，有些擔心自己進來的時候有沒有被班主任看見。

    周珊婷作為稱職的同桌，遞給她一個「安心啦」的眼神來安撫她。

    老林高深莫測地環顧班級一周，確認所有人的注意力都集中在了他的身上後這才笑眯眯地開口：「叫大家停下來呢，是想在全班面前表揚一下姜姝同學。」他故意停在這裡，任由大家的目光紛紛投向低垂著腦袋的姜姝，「不要不好意思，數學公式是偉大的，背誦數學公式是值得被表揚的！大家鼓掌！」

    熱烈且捧場的掌聲隨之響起。

    老林擁有一雙發現美好的眼睛，總是在班上找藉口表揚大家，有時還會開一些無傷大雅的玩笑，調劑一下枯燥的學習時光。同學們已然習慣，鼓完掌後見他沒有什麼其它的話要說，班級重新被讀書聲覆蓋。

    

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