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    她不禁想，江北辭一向淡定，面對高格的脅迫，怎麼會如此慌張？他平時那些機靈勁兒都去哪兒了？

    她看向江北辭，對方斜躺在沙發上，盯著天花板，抿著唇，似乎不太高興的樣子。

    解決了麻煩，為什麼不高興？岑司思覺得江北辭有點怪。

    高格還在那裡想不通問題所在。

    所以他剛才抓了空氣當把柄，威脅了個寂寞？

    高格感覺自己這頓飯飛了，正巧秦漣漪叫他們吃飯。

    「快下來吧，今天晚上吃烤肉。」

    秦漣漪一吆喝，高格就沖了出去，「哦耶，烤肉我最喜歡了，秦姨我太愛你了，我要當你的兒子。」

    秦漣漪敲打高格的腦袋，「混小子，你媽聽了不打你。」

    「司思，快來，姨媽給你準備了你最喜歡的泡菜。」

    高格一聽，捂著頭輕聲嘀咕，「真的是姨媽，沒騙人啊。」

    「什麼騙人？」秦漣漪好奇道：「是不是你和阿辭又闖什麼禍了？你們騙誰了？」

    高格連忙解釋，「沒有，阿姨，我和辭哥可乖了，什麼騙人啊，我說的是你旗袍好好看，迷死人。」

    「貧嘴。」秦漣漪笑了起來。

    吃飯的時候，高格不斷試探，他還是不相信江北辭和岑司思兩人的清白。

    「秦姨，我還不知道你是岑司思姨媽呢，他們兩個在學校藏得可深了，都沒和別人說是親戚。」

    「是嗎？」秦漣漪解釋道：「學校是學習的地方，也沒必要和同學說，你們兩個要多向司思學習，人家司思從小學習好，懂事聽話，從來不給大人惹麻煩，小提琴拉得還特別好。」

    秦漣漪一通夸，岑司思都不好意思了，說起學習好，江北辭期末考試成績比她還高。

    高格道：「秦姨，你不知道辭哥這次期末考了全班第三？」

    「什麼？」秦漣漪看向江北辭，「你考了全班第三？怎麼沒聽你說。」

    江北辭滿臉不在乎，反問，「說這個幹什麼？沒怎麼發揮好，本來想考第一來著。」

    他說得雲淡風輕，臉上還露出一點失望。

    高格豎起大拇指，在心中直呼辭哥這個逼裝到了。

    岑司思盯著江北辭，心想他從小就在這樣，仿佛無所不能，再難的事情到他身上都會變得簡單，她相信他可以考第一。

    秦漣漪總結，「看來司思回來還是有用的，我就說江北辭得讓司思管著，司思在他就老實聽話了。」

    這一通話又引起高格的懷疑，他急忙問，「秦姨，你這是什麼意思呢，和我說說他們兩個小時候的事情唄，聽辭哥說，以前兩家是住在對門。」

    江北辭急忙給高格塞肉，「別什麼都好奇，吃你的飯。」

    秦漣漪卻來了興趣，給大家回憶起江北辭和岑司思小時候的日常。

    「阿辭小時候就想要個妹妹，正好玉蘭，就司思媽媽，生的就是妹妹，司思出生的時候，我就牽著阿辭在產房外面等著，他那時候才一歲半，司思抱出來的時候，他就流著口水去親司思，非要抱司思，又哭又鬧的，笑死人了。」

    怎麼有點熟悉？岑司思突然想到貼吧里編的故事，江北辭還真的在產房外面等著她出生，降臨這個世界。

    江北辭大口咀嚼烤肉，伸手拿水杯喝水，提醒秦漣漪，「適可而止啊。」

    秦漣漪不理他，繼續回憶，「後來司思媽媽工作原因把司思的送給外婆帶，阿辭半夜醒來哭著要看妹妹，可把我折騰壞了，幸好幼兒園的時候司思又回來了，阿辭那天可高興了，一直繞著我說，妹妹回來了。」

    高格聽得津津有味。

    秦漣漪繼續，「可是司思小時候不怎麼喜歡阿辭，阿辭那個時候經常回來抱怨司思不理他，和別的小朋友玩兒也不和他玩兒，他也是皮，經常惹司思生氣。」

    岑司思心想，那時候江北辭見面咬她臉，她才不會喜歡他的。

    她伸手摸了摸臉頰，有些氣憤，心裏面又有點說不出道不明的感覺，這些往事仿佛是她和江北辭的專屬秘密。

    江北辭偷看岑司思，她沒有什麼表情，他卻聽不下去了，「哪有的事，我不記得了，我吃好了，你們吃。」

    說完就走了，岑司思看著他的背影，怎麼感覺有點像是落荒而逃。

    他走了，話題卻還在繼續。

    「其實小時候阿辭是想靠近司思，他不知道怎麼靠近，所以辦法略顯粗暴，什麼扯頭髮，搶髮夾，都幹過，」秦漣漪雙手相交，撐在桌上，問高格，「你呢，小時候有沒有扯過女孩子的頭髮？」

    高格臉紅了，恐怕是想到什麼事兒，隨後連忙擺手，「沒有，沒有，我可不是辭哥這種，我對女生可溫柔了。」

    秦漣漪盯著他，高格也跑了。

    岑司思想著秦漣漪的話，心想江北辭以前經常欺負自己，難道不是因為討厭自己嗎？討厭她搶了媽媽的愛，討厭她吸引了大人的關注。

    可秦漣漪卻說是因為想靠近她才欺負她，真的是這樣嗎？?

    第36章

    晚上兩人一起上了兩個小時的物理課,物理補習老師是高校的大學生，戴著一個黑框眼鏡，性格比較靦腆。

    但是他講課很認真,每一個知識點都非常細心，岑司思物理比較差,聽得格外專注。

    岑司思對電路的問題一直有困惑,她虛心請教對方，「老師，可以講一下這道題嗎？我有點不理解這個電路圖。」