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2023-10-05 12:38:23 作者: 林木兒
    得乎丘民而為天子,是說得到百姓擁戴的人就能成為天子。

    林四相都要聽不下去了,啟明的手摁在他的膝蓋上,不叫他動。

    聽聽嘛,不聽聽怎麼知道這些人都是怎麼想的。如今,也難得有機會叫他真真切切的看看什麼是儒家。

    儒家,可怕就可怕在,他在隨時的調整自己。元先生才要說話,巴林就道:「先生,我能發言嗎?」

    巴林乃是蒙古的小王子,在大明一直跟著太子讀書,自然也是元先生的弟子。這會子他說要發言,元先生又豈會攔著?他忙道:「王子請講。」

    巴林就看那幾個學生,「諸位學兄的話,在下聽懂了。但在下亦有一事不明,想請教諸位。」

    不敢當。

    巴林起身,問說,「諸位言說,該重責而輕權,那麼敢問,若無權,何來責?在我看來,權大,便責大。權小,則責小。諸位若為官,官大,則責大。官小,則責小。這是擺在明處的道理,何以諸位為此爭論?其意義何在?」

    那個叫黃宗羲的學生從後面又站出來,「王子也說,官大,則責大。官小,則責小。既然要負責,那可否說,官為君之分身!若是如此,那麼臣之與君,名異而實同。」

    這話一出,一片吸氣之聲。

    這話的意思是:君是天下的治理者,臣也是天下的治理者。只是權利的大小不同,身上的責任不同而已。

    再往下說,他這是否了:君為臣綱!

    這話都不是大膽了,而是極其放肆的。

    巴林上下打量了對方一眼,手都放在腰上掛著的腰刀上了,但到底是只笑了笑,沒再言語。

    滿場無人敢說話!

    啟明這才笑道:「怎麼沒人發言了,說啊!都說的挺好的!臣之與君,名異而實同,說的——挺好!天下為天下人的天下,孤也盼著天下人人人能為天下籌謀,更盼著諸位出仕非為己,為家,為君,而只為天下。孤喜歡一心為公者,而今,站在這裡,亦在選一心為公者。諸位不妨捫心自問,若是篤定立志,今生所言所行所思所想,皆為公心……那就請諸位上自薦書,孤身邊永遠缺這樣的才俊之士。」

    說完,啟明就起身了,朝元先生頷首,然後從學生中穿行而過,並沒有過多的滯留,直接回了宮。

    選人?

    改天吧!

    馬車上安靜的很,白官低聲道:「主子,您要不高興,我帶人把那些大膽的狂生都給逮了。」

    白官是朱字營里的孤兒,是當年從風月場裡帶回去的孩子之一,這孩子自小在山林里竄,練就了一身好本事。讀書認字,雖不如別人那麼靈性,但他的長處不在文。跟著啟明得有五年了,年歲比啟明還大一些。

    谷有道拉了他一把,「少說一句。」

    我說錯了?

    年哥兒擺擺手,這不是對和錯的問題!這是明知道太子去選人,他們還擺出這麼一副陣仗。這未嘗不是試探太子之意!明知道太子不會給治罪,也不能給治罪,所以,這才明目張胆來了這麼一出。

    元先生是真不懂這個意思嗎?不是!

    說到底,儒家不如之前,但卻絕不肯認輸的。他們這是叫太子見識到了儒家的厲害之處。

    用它,它能幫著治民。

    不用它,它便能亂了人心。

    言論的對錯,這不是今兒的重點。今兒的重點是,太子一出門,就被人給了一記教訓!

    在書院的事,轉臉就報到林雨桐和四爺跟前了。四爺下午誰也沒見,一直等著孩子過來問呢,但這孩子一直也沒來,一個人在書房裡,誰都不叫進。

    林雨桐都慌了,抱著老二晃悠著,幾次想打發人過去瞧瞧,四爺都攔住了,「別急,等等……再等等。」

    這一等就等到了晚上,這孩子還是過來吃飯了。

    「剛剛好,才說打發人喊你吃飯呢……」林雨桐把老二交給乳娘,過來拉啟明,「櫻桃肉,你愛吃的。」

    啟明搓手之後,先去看老二,見他睡的呼呼的,就回來坐在飯桌上,手都拿起筷子了,這才道:「……是兒子想當然了!今兒這個事……兒子開始的時候心裡又羞又惱……可羞惱完了,兒子又後怕……」若沒有兜頭這一棍棒,自己心裡都沒意識到臣子和天下士子對這個天下的影響。

    他拿著筷子,把筷子舉到眼跟前,「兒子覺得,臣子就像是兒子手裡這筷子……」得用的舒服,得用的好看,這真的事需要技巧的。四爺嗯了一聲,能悟出這個,以他這個年紀算是不錯了。他沒更多的提點,只問說,「那你接下來,打算怎麼辦?」

    「那個叫黃宗羲的……徵調東宮詹士府。那幾個發言的,他們只要自薦,我就要。」

    哪怕他們認為該平了你的權?「對!」啟明端起碗,使勁的扒拉飯,含混的說了一句:「學說和實踐是兩碼事!」

    四爺笑了笑,學說和實踐確實兩碼事!能把那不成熟的學說就這麼喊到當朝太子面前的,可見其人並無多少城府。

    學說嘛,可以搞!關鍵在於,搞出來,誰在用。

    黃宗羲——難得你怎麼把這人給挖出來的?

    第598章 明月清風(174)

    任何一個事物的出現, 總會有原因的吧。

    就像是黃宗羲,他的那些學說提出的背景是什麼樣呢?是什麼東西刺激的他,有了那樣的思想呢?根子在他的父親。
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