第一百二十四章 高三是充話費送的

    周四晚上，洛可可完成了展板的大致內容。周五晚修，到相關的廣告設計公司商量展板製作。

    周六，準備好下周要在學校大禮堂的《廣附之行》演講。周日，和李華國一起，帶房屋裝飾設計師實地參觀要進行裝修的大課室。

    「中間要有一個大圓桌，總共十九個座位，然後四周的話，我的初步想法是擺放一些書架。不過這樣的話，會不會顯得太簡單單調了一些？」

    「只要合理布局的話，這問題不大，要是你想讓整個房間裡的內容顯得更厚重的話，可以用模板做一些隔間。」

    「另外，我還想大家不單單只把這裡當做是一個平常開會的地方，還可以是一個閒暇的時候，大家聚一起休閒聊天，或者是看書什麼的。」

    「這地方位置夠大，可以在窗口這邊設一個茶水間之類的。」

    「風格方面，我更喜歡歐式古典風格，最好是能讓人一進來，就能立刻讓人投入狀態，而且覺得這裡很典雅、很親切。」

    「我帶了幾個樣板過來，你可以看看。」

    李華國也在旁邊，看到那誇張到極致的裝修風格，不免問道：「師傅，你這個全部裝修下來得花多少錢啊？」

    「我們一般都按每平方九百來算，尤其是這位的要求還這麼高。而這裡的話，面積肯定過百平方……所以我想，怎麼也要十萬元以上。」

    「……」李華國無言以對。原本，他只以為，洛可可只需要一個場地就夠了，可現在的實情卻是，洛可可這是打算把這裝扮成王宮。

    李華國再看那設計師帶來的樣板，更是不由得心想：就算是王室貴族，都沒有洛可可你這麼講究吧。

    「李先生，錢不是問題，因為，梁先生已經說了，他會贊助這次裝修所需花費的一切資金。」

    裝修設計師口中所說的梁先生，毫無疑問，是梁文博他爺爺，而且這個設計師，也是從大省城裡專門開車過來的，是梁伯介紹的熟人，曾經搞過無數次類似風格的裝修，並且，在國外，還曾拿過什麼獎。而洛可可為了拿到這筆贊助，也是不得不跟梁伯達成的一筆交易。那就是，這個地方要是裝修好了，到時候，洛可可會把作為創始人的三個人，也就是洛可可自己、還有許倩跟梁文博，簡單地做個雕塑還是搞張照片什麼的，放在這裡，以供後世人瞻仰（這麼說好像有點太自大、太不要臉了！不過，洛可可都已經打算把洪秀全的石像換了，她還在乎自己的臉嗎）。

    這種相當於流芳百世的事情，梁伯聽完以後，自然是拍雙手贊成。況且，錢那方面，他又不差錢，關鍵是——你得讓他覺得這筆錢用的值得，用得爽！

    聽到了對方也這麼說了，於是……李華國也只能表示，算了，你們愛怎麼搞就怎麼搞吧，現在，他得好好地想想，萬一這十多萬的課室真的裝修下來，要是上級來檢查，他該怎麼把這東西兜住。是在門口放個牌子——裡面維修，請繞道而行，還是什麼。

    說實話，李華國也挺大膽的。不過，假如這地方真能搞成，而洛可可的吹牛逼又能實現的話，那這裡毫無疑問會成為秀中的驕傲。

    利用周日的時間，談妥了裝修的事情以後，第二周周一，下午，高三年級的教學樓下面架空層，便可以看到突然放出了很多的展板，而因為架空層是上樓的必經之路，所有學生回班都要經過，因此，也是剛放下不久，就吸引了很多人的觀看。而之後……全體高三級的學生又被通知，周一下午最後兩節課不用上，都到學校大禮堂去集合。

    當所有高三的師兄師姐都到了學校大禮堂。

    主講人：高二（5）班洛可可。

    演講內容：《廣附之行》。

    雖說，洛可可一開始就沒有把自己的實驗對象放在高三，但怎麼說呢，起碼，也給高三的師兄師姐們說一說，就當是在師兄師姐們最後衝刺的階段，再勵志一把。

    洛可可如此說道：「沒錯，廣附真的很多牛人。但他們的牛，不是他們真的有多聰明，而是建立在，他們高三級，一年只放了九天假。而且事實上，就我所知，這在我們北邊的一些省份，這種情況也是相當常見的，比如說HB省。」

    「當然，我不是說這種做法就是好的，我只是想跟各位師兄師姐分享一個道理。『物競天擇，適者生存、優勝劣汰』，當別人都已經拼得這麼狠，就差把自己的命都搭上去的時候。我們有的秀中學生，包括我自己，還在散散漫漫、悠哉悠哉地過著日子。這時候，我們是不是應該要開始有點危機意識，是不是應該要開始有點意識到，要是我再這麼懶懶散散、悠哉悠哉下去，對我自己以後會不會有什麼好處？」

    「固然！成功的道路不僅僅只有讀書這一條。而且，就算會讀書，也不代表就會賺錢。但我覺得，起碼，各位師兄師姐能在聽完了我的演講後，能夠回去自己反思一下——我來秀中是為了什麼？我未來的目標是什麼？為了未來的目標，我現在可以去做些什麼？如果師兄師姐們現在還很迷茫，那我建議去看看放在架空層的那些展板，說不定看完了那些展板，你們自己就能找到答案。」

    其實，洛可可這一次演講的煽動性，並不算強烈，因為似乎有很多東西，洛可可都沒有直接說。

    但但凡有些上進心的人，之後看到那些展板的內容，估計不用洛可可說，他們都知道自己該幹什麼，而且，遠比洛可可說出來要有用的多。

    因為洛可可說，是洛可可強塞給他們的。

    要是他們自己去了解，自己去看，那就是他們自己潛移默化地自己接受的。

    還有大概一個學期的時間不到！接下來，高三級的師兄師姐會怎樣，洛可可也不知道，反正，東西她已經擺在架空層那裡了。無論是走讀生、住讀生，回班的路上都必然會看到那些展板。如果是真的希望自己能變好的人，看完展板以後必然會加倍努力；如果對自己都無所謂的人，那麼就算洛可可說得再多，也無補於事。

    台下，那個跟李華國一起到廣附的老師擦了擦額頭的汗，「這一次，就這一次，終於是正常了。」

    然而，旁邊的李華國卻在心裡想著，「正常個屁！你沒看到，洛可可這是一心要放棄高三的心態？我特麼還想她再搞點事出來呢。而且……你再看看她對高二的態度，十多萬的裝修啊！說砸下去就砸下去了，就為了搞出一個用來表示『形式』的東西。高二是洛可可親生的，高三就是充話費送的。」