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    許盛只得繼續看前面的屏幕，屏幕上剛好放到這樣一幕：戴黑色面具的黑衣人出現在女主身後，女主在廚房裡端著剛從烤箱裡烤出來的甜點，全然不知危險正悄然逼近，黑衣人緩緩舉起手裡的鐮刀——

    操。

    許盛什麼片都能看，唯獨這種血腥暴力片除外。

    灰暗色調，畫面像是被染髒了一樣，加上無數血腥片段，讓人心理不適。

    恐懼追根究底都來源於自身，許盛或許自己都已經遺忘了某些造成恐懼的童年瑣事。

    他小時候跟許雅萍兩個人租房住，當時許雅萍帶著他剛來C市，工作沒穩定下來，租房只能租便宜的單間。輾轉看了幾套，最後租到一間還不錯的，許雅萍高興道：「面積比其他幾套大這麼多，價格居然差不多。」

    後來才知道上一任屋主因為事業不順，某天爆發爭執之後鬧出了慘案。

    許雅萍忙工作的時候居多，許盛就一個人在家裡。

    不過那套單間他們也沒住多久，不到一個月便換了住所。

    許盛看到這裡，手不由自主地往邊上挪了挪，想找個什麼東西抓著，轉移一會兒注意力。什麼都行，手邊有什麼就順手抓什麼。

    他本意是想伸手去抓床沿，然而屏幕畫面轉暗，寢室里又沒有其他光源。

    於是他無意識地抓到一個有點硌人、又帶著溫度的東西。

    幾分鐘後，血腥畫面結束，劇情暫時回歸平靜。

    侯俊一拍大腿：「我操，還真是這女的，她剛不是鎖門了嗎，這男的怎麼進來的。」

    譚凱：「前面有鋪墊，你沒仔細看，不過這些都不重要，你只要知道從現在開始你欠我一個英雄皮膚。」

    袁自強：「還有我的掌聲，別忘了。」

    侯俊：「日。」

    許盛把曲起搭在床沿邊上的腿放下來，從劇情里抽離，這會兒才後知後覺反應過來，硌在他掌心的是邵湛突出的手指骨節。

    邵湛沒說話，就這麼任由他抓了近五分鐘。

    「操。」許盛就跟被開水燙了似的，猛地鬆開手。

    「是挺勇敢的，」邵湛張開手，活動了幾下手腕關節，意有所指道，「一點都不怕。」

    許盛解釋：「抓錯了。」

    的確是抓錯，但許盛這話說得莫名心裡發虛。

    畢竟怎麼說也抓著人家的手抓了半天。

    劇情沒能平靜多久，後半段劇情開始往全員按照遊戲規則自相殘殺方向發展，陷入瘋狂混戰。

    邵湛活動完關節，又把手搭回邊上，說話語調跟平時沒有什麼不同，許盛卻覺得這人其實沒有他表現出來的那麼不近人情，他說：「害怕的話，你可以再抓錯一次。」

    侯俊平板電量勉強維持到電影結束。

    電影結束後，幾人各自回寢室，侯俊送他們到樓梯口，忍不住繼續討論剛才的劇情：「這結局真是讓人意想不到……是吧盛哥。」

    「啊，」許盛後半段完全沒有心思去管劇情往哪兒發展，也不記得什麼劇情，他愣了愣才說，「確實意想不到。」

    侯俊繼續念叨：「兇手怎麼會是他呢……」

    許盛看著邵湛走在最前面，邵湛T恤領口開的大，走廊兩邊都開著窗戶，夜裡乾燥的微風穿堂而過，後頸往下那片肌膚裸、露在外，再往下就是那片除了他以外再無人知曉的刺青。

    邵湛這個人，好像，確實不難相處。

    張峰收到許盛的消息是在半夜，他剛從王者峽谷回到現實世界，準備蓋上空調被睡覺：「大半夜的，誰啊。」

    張峰撈過手機。

    S：你覺得邵湛這個人怎麼樣？

    張峰眯著眼睛打字，回覆：除了前段時間腦子好像有點不太對勁以外，總體上來說就是一個字，冷。

    張峰之前沒怎麼見過邵湛，不代表沒聽過關於學神的傳說。

    張峰：學神冷酷無情不是出了名的嗎，你大半夜的怎麼想起來問這個？

    許盛回寢室之後躺在床上，半天仍沒有睡意，他心說：我腦子才他媽不對勁，我是不是瘋了。

    然而張峰是一個自認知道了很多東西的男人，壓根不需要提示，自己很快聯想到一種最有可能的情況：我操，你不會因為他喜歡你，真打算認真考慮一下他吧？

    S：……

    張峰又說：其實學神學習好，長得又帥，也不是不能考慮。

    S：滾。

    這茬過不去了是不是。

    許盛乾脆繞開這個話題。

    S：上遊戲？

    張峰：不來了，剛打完，對了你知道學校這周安排咱軍訓的事兒嗎？也不是軍訓，那叫什麼來著，我給忘了……教育什麼？

    「國防教育。」

    次日早自習，孟國偉聲情並茂地站在講台上，進行軍訓動員：「沒錯，相信大家已經期待很久了，為了提高我校學生的綜合素質，學校每年都會展開各類活動，咱們這次國防教育時間就定在周三，一共為期五天，等會兒我讓侯俊把通知發下去，大家回去告知一下家長。」

    第三十七章

    C市各中學經常組織舉辦各類活動, 這些活動都有不同的主題, 每學期會組織學生參加。國防教育說白了就是一次小軍訓, 只不過和普通軍訓相比, 加入了一些參觀實踐類的項目。

    國防顧名思義, 為捍衛國家主權、領土的完整和安全，對全民傳授有關的知識技能。