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    蘇若的優點很明顯，觀眾也愛得要死。至於她的缺點嘛，也一樣的突出。

    性格驕縱，學習不好，人還特槓！

    這個槓是槓，也是剛！

    這些缺點放在別人身上是致命傷，可放在蘇若身上，尤其是在節目的最開始的時候把它播出來，再到後邊一點一點的呈現出蘇若的優點後……觀眾反而更喜歡她了。

    所謂的性格脾氣不好什麼的，人家那叫率真不虛偽。至於成績差，成績是重要，但成績並不代表一個人的全部。

    蘇若是誰？是大家心目中公認的「女俠！」

    她年紀小，還沒經歷過社會的洗禮，身上有著她那個「年紀」才獨有的正義感和熱血，正是無數多的在社會上打磨過後的人，所漸漸磨滅掉了的。

    於是，蘇若更火了。

    當然，老嚴給易芳梅看這個視頻，不是告訴她蘇若有多火。也不是因為自己喜歡，想要跟易芳梅去分享。而是想讓易芳梅知道，蘇若成績是真不好，且她這人的性格確實也是那樣。

    講好聽點，情商低，不會撒謊。講難聽點，是做事不會轉彎。

    這一般的人啊，要是走進死胡同了，浮現在腦海力的第一更想法就是，啊，要換條路走了。可要是換了蘇若……

    換路？那是不可能的，這輩子都不可能的了。走不過去了？沒關係，直接把牆給錘倒了，不就行了麼？

    老嚴無奈的對著易芳梅笑了笑，「我看她啊，絕對不是像你剛剛說的那樣，學習態度有問題。我倒覺得，她可能是真的基礎太差了。你也彆氣了，人家這態度不是挺好的嗎？難得學生自己想努力，是好事啊！」

    所以，真是她誤會蘇若了？

    被老嚴這麼一說，易芳梅還真沒那麼氣了。可過了一會，一個人坐在那裡細想了一下，忽然覺得，真要這樣的話，那也不是件什麼值得開心的事情啊！

    畢竟這要是真的話，蘇若豈不是還得從初中開始補起？

    不能再接著想下去了，因為越想，作為一個責任心賊強的班主任，易芳梅只會覺得自己的腦袋更疼了。

    於是，在第一節 上課鈴聲響起後，老嚴抱著試捲去了高一十四班。易芳梅認命般的嘆了口氣站了起來，決定去找初高中兩個分部的各年級的老師問問，有沒有多餘出來的課本。

    ……

    老嚴是個六十多歲的老頭了，乾瘦乾瘦的身材。不過他的教學經驗很足，屬於特級教師。是退休後，又被一中花錢返聘回來教學的。

    論脾氣，老嚴可比易芳梅好多了。

    他一進教室，就笑眯眯的，看起來可愛可親的很。但在和藹，同學們看到他夾子咯吱窩裡邊的試卷時，還是和早自習一樣，響起了此起彼伏的哀嚎聲。

    老嚴不會發脾氣，他也由著學生們哀嚎，只是笑著讓離他最近的兩個學生站起來，幫忙把試卷給發下去。

    蘇若拿到了語文試卷。

    她拿起卷子後，就先認真的將卷子全部掃了一遍。好在，語文和數學還是不一樣的，雖然一些古詩詞什麼的，因為時間真的太過遙遠了，她忘得確實差不多了，但是類似於什麼閱讀題啊，作文啊這些，她覺得自己還是能寫出點東西的。

    可能考出來成績還是不會好，但是吧，還是那句話，態度，態度很重要。

    老嚴就在講台上看著蘇若拿著筆，認認真真的答題了起來。他因為心裡邊實在好奇蘇若的這個基礎到底差到什麼樣的地步。所以在講台上坐了沒一會，就溜溜達達的，走到了蘇若身後，站著不動了。

    旁邊多了一個人，對於五感特別靈敏的蘇若來講，怎麼可能感覺不到。不過她真沉浸在答題中，完完全全將老嚴給忽視了。

    蘇若題目答的準確率還行，就是空白的地方實在是太多了。看了一會，老嚴便算是看明白了，蘇若對自我的認知很高。

    她動筆寫的，是她能寫得出來答案的。而凡是空白的，便都是她不會的。

    老嚴邊看邊點頭，心裡邊對蘇若的基礎，也有了最基本的了解。再繼續呆旁邊看著，也沒多大意義了。更何況，坐在蘇若前頭的那個男生，大約是真的不習慣老師在旁邊盯著考試。這動一下筆，就要回頭往老嚴身上瞟一眼……這樣來來回回的，關顧著去看老師了，卷子還是空白的一大片呢！

    老嚴就悄無聲息的換個地方去看了。

    果然，他這一走，前面那個男生就呼了一口長長的氣出來。擦了擦額角的汗之後，悄悄的把墊在試卷上的課本，掀開了一個角……

    這種小動作，老嚴能看不出來嗎？他重重的咳嗽了一聲，驚得男生身子一哆嗦，再不敢有翻課本的小動作了。

    老嚴走過去，伸了伸手，示意男生把課本交出來。而就在男生苦著臉正準備把壓在卷子地下的課本交上去的時候，只聽得「砰」的一聲巨響，教室的大門被人從外面踹開了。

    「誰，誰叫蘇若？給我站出來！」

    教室的門被踹開的那會，蘇若剛好把作文題的最後一個字寫完。寫完後，要填上自己的名字的時候，就聽到了這麼一聲巨響和怒吼。

    蘇若抬起頭，朝著門外看了過去。

    只看見門外站著兩男三女，俱是一臉怒容的衝進了教室，一個一個的去找班級里的每一個女生盯著仔細的瞧。