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    醫生解釋的很詳細：「我剛才看他腮幫子有點不對勁兒，就檢查了一下，他的牙壞了，牙疼導致的炎症，所以才會發燒。」

    醫生說著，頓了頓，似乎是經過了短暫的思索。

    在思索過後，他把小崽崽給賣了個徹底：「寧崽的牙應該是疼了有幾天了，他是不是一直沒跟家長說？這個習慣可不好。」

    「牙疼不能幹耗著，得及時治療。」

    艾薇聽醫生說完這些，整個人心情都很複雜。

    小崽崽忍著牙疼不說的原因，只有一個。

    他肯定是背著大人吃了不少糖，現在把牙吃壞了，知道是自己犯錯了，所以不敢跟大人說。

    想到這兒，艾薇抬手捏了捏太陽穴，不知道該怎麼把展希給叫過來了。

    就在小崽崽壯烈翻車時，對他暈倒原因還不清楚的路德維希，正在學校里繼續跟人算帳。

    白白的話是很少，可也不是什么小啞巴。

    在朵朵告狀的時候，他也勇敢了一次，對著皇帝陛下說了自己挨欺負的全部過程。

    皇帝陛下想到剛才被艾薇抱走的幼崽，又看看面前的兩隻幼崽。

    他眼神冰冷，吩咐著警衛：「把人帶走。」

    作者有話要說：

    崽崽：碰瓷！

    第124章

    路德維希的話音落下, 校長連好話都不敢多說。

    別說是校長了，就是其他老師也都一聲不吭的，努力降低著自己的存在感。

    如果是以前, 他們冷不丁的看見皇帝陛下，那肯定會想著法的去刷存在感，但是現在, 只要腦子不生鏽的，都會知道現在絕不能在皇帝陛下跟前亂晃。

    皇帝陛下的怒意未消, 這時候上趕著湊過去，跟找死差不多。

    告狀的兩隻幼崽站在皇帝陛下的面前, 還在抽抽嗒嗒的。

    「放心, 這件事我會處理好。」

    路德維希看著兩隻幼崽, 尤其是其中那隻挨欺負的幼崽，他伸手揉了下幼崽的腦袋，低聲道：「以後不會有人再欺負你。」

    帝國出台了不少幼崽保護法, 但對於年紀小的施暴者, 同樣也不會輕易放過。

    惡就是惡，從不應該因為年紀而被輕易寬恕

    路德維希在學校里又待了一會兒, 學校的效率很高, 欺凌者全部都被找了出來，且全都被請了家長。

    家長們來的倒是快, 但對自家孩子欺凌他人的行為, 沒覺得有半點錯。

    路德維希沒在這麼多人面前露面, 他坐在校長辦公室的裡間，安靜觀看著校長跟這些家長交涉。

    「校長, 我們家孩子還小呢, 不懂事, 沒必要這麼大動干戈的叫我們來。」

    「對啊，我家孩子在家裡最聽話了，怎麼可能會欺負別人。」

    「校長，你把被欺負的小孩叫出來，我倒要問問他，怎麼我家孩子不欺負別人，就專欺負他？」

    「沒錯，把那小孩兒叫出來，我要好好看看他。」

    欺凌者的家長們咄咄逼人，還要求著校長去把被欺凌的小孩兒給叫出來。

    校長臉色難看，他看看面前這些家長，再想想還在辦公室里的皇帝陛下，以及皇帝陛下的幼崽。

    「行了！」

    一想到皇帝陛下的幼崽在他們學校里都能被欺凌，校長心頭窩得火，終於爆發了：「你們家孩子欺凌別人，都有監控視頻作為證據！學校不會冤枉你們！」

    「我叫你們過來，不是來聽你們吵架的，我是來通知你們，你們的孩子都會以校園欺凌罪，再接下來被帶走專門教育。」

    「另外，他們的校園欺凌行為，會被記錄檔案，終生不得消除！」

    校長的話說完，辦公室里出現了短暫的死寂。

    在短暫的死寂過後，一位家長終於意識到了嚴重性，他臉色鐵青，憤怒道：「你不能動我孩子的檔案！」

    一旦這件事情被記入檔案，家長知道後果會有多嚴重。他的孩子以後長大了，不管是工作還是生活都會受到影響。

    「我家孩子要是真犯了錯，我們可以道歉，但是校長，孩子的檔案不能動。」

    家長聽到有視頻證據，以及會記錄檔案，徹底軟了聲音，好聲好氣的跟校長說道：「那個被欺負的小孩的家長，來了麼？」

    「不管是賠償還是道歉，我們都能接受。」

    說出要賠償的家長，還不動聲色的把袖子往上掀開了一點兒，露出了手腕上昂貴的手錶。

    他一字一頓道：「不管對方要多少賠償，我都可以付。」

    校長：「……」

    校長看著面前這個炫富的男人，眼神複雜。

    這次被欺凌到送進醫院的幼崽里，有一隻是皇帝陛下的幼崽。

    你給皇帝陛下送補償？皇帝陛下缺你那三瓜兩棗嗎？！

    「走不了賠償。」

    校長都不用問皇帝陛下的意見，就知道皇帝陛下不可能接受賠償道歉，他直接了當的道：「這件事沒有商量的餘地了，我也不是找你們商量的，我再說一遍，我是在通知你們。」

    「校長，檔案記錄這是件大事，你一定要讓我們這些家長跟你動真格的麼？」

    眼看著校長油鹽不進，這群家長也徹底冷了臉。

    他們的戰線很統一，就是絕不能在自家孩子的檔案上留下這一筆。

    如果校長堅持要留，他們不介意聯合起來，動用一點強硬的手段。