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2023-09-03 20:56:05 作者: 星流過曠
    鼻尖縈繞的香味還沒散去,烏憬的喉結滾動,沒有親到白殊讓他渾身都充斥著煩躁的情緒,盯著門板的視線炙熱得像要將門板盯出一個洞。

    他現在怎麼會察覺不出白殊是故意的。

    故意對他笑,假裝要和他接吻,然後把他推出門。

    烏憬重重地從胸腔里嘆出口氣,不應該來問的,他的問題的確得到了解答,但心中的焦躁並沒有減少,那股像有貓爪子在他心裡撓的感覺越演越烈。

    白殊就是在故意引誘他,他明知道自己對他根本不可以有一點抵抗力。

    他站在門口想要汲取更多白殊的味道,略有幾分後悔地想,早知道應該直接親上去的。

    作者有話要說:

    第五十六章

    白殊第二天早上出門, 沒有「偶遇」烏憬。

    他想到昨天引誘烏憬的行為,就像玩火自焚一樣。反正最後都會重新在一起,烏憬又不是和以前一樣什麼都不懂, 這些撩他的東西將來遲早有一天會回饋到自己身上。

    白殊知道但不在乎, 他看到烏憬那樣就忍不住想要戲弄他。

    他願意假裝被變/態窺視了一樣去找烏憬, 也是受不了他只要時間地點允許,就無時無刻地出現在他的生活里。

    按照烏憬那樣的追求方式,真能把人追上就奇怪了。

    確定不會再「偶遇」後,白殊就趕去學校了。

    上完上午的課,白殊收拾課本準備離開了, 他剛站起來, 一個在他斜對面的男生拿著手機走過來:「白殊,老師剛剛布置了小組作業,我們幾個一組吧?」

    他回頭示意了一下幾個看向他們這邊的人, 拿著的手機上是剛剛建的群二維碼。

    白殊看了看教室里三三兩兩聚在一起商討的人,拿出手機加了群,他只說:「有需要叫我。」

    小組作業在大學裡太過普遍,每個學生都會遇到。

    白殊下課回宿舍里休息,準備休息完去上下午的課,他加了群, 沒過多久又收到一條單獨的好友申請,怕他忘記對方還專門備註了消息:「我是高一帆,這次小組作業組長,能同意一下好友申請嗎。」

    高一帆就是加他的那位男生,白殊的手指在同意好友申請上猶豫了一會兒, 還是點了下去。

    他加了群按理說有什麼任務直接在群里說就行, 大學裡可能四年過去班上的人都還認不全, 但只是加個好友而已,白殊沒當回事。

    等他午休睡醒就看見手機里前不久發過來的消息。

    群裡面組長分配了任務,他和組長負責整理一些資料,整理資料任務量大且枯燥,需要到圖書館去翻閱,有的還要上網查,分配給兩個人也合理,白殊在群里跟著回復了1。

    退出去就看見高一帆給他發的消息:[這會兒有空嗎?能一起去圖書館查資料嗎?]

    白殊回復了一個「好」。

    他跟高一帆約在圖書館門口見,白殊平時挺冷淡,跟班上人都不怎麼熟絡,到了圖書館門口,看著等待這裡的高一帆,微微頷首就算打過招呼了。

    他們借了一堆專業書,在圖書館收集了一個多小時才準備離開。

    出了圖書館,高一帆拿出手機看了看時間:「離上課還有一會兒時間,我請你喝奶茶吧,收集這些資料工作量這麼大,又費眼,還要辛苦你幾天。」

    白殊本來打算拒絕,聽到高一帆的話也不好意思拒絕了:「沒有,你也很辛苦。」

    兩人走在校園路上,高一帆搖頭道:「誰讓我是組長呢,現在不多做點,等到死亡時間線,要是組員不靠譜我就慘了。」

    高一帆無奈地聳聳肩,笑著看向白殊:「還好你靠譜啊,我給你發消息都怕你說時間還早,過兩天再做也不遲。」

    白殊被逗笑了,他當然知道有些人是拖延症晚期,還有的會划水,小組作業是一個團體,有人划水有人就得辛苦一些:「還好吧,我習慣早點把事情做好。」

    高一帆的目光落在白殊臉上,臉上的笑容越發真切 :「你這話讓我安心,要是咱們組的組員都是你這樣的就好了,又是學霸還養眼。」

    走到奶茶店,夏天天氣熱,白殊要了一杯果茶,高一帆也要了一杯同口味的果茶 :「好巧,我也挺愛喝這個的,感覺比較清爽。」

    白殊看他兩眼,掏出手機:「小組作業本來也是一起的事,錢我轉給你。」

    高一帆連連拒絕,半開玩笑道:「一杯奶茶而已,你要是能跟我一起把資料收集好,就是幫了我大忙了。」

    他話都說到這份上了,白殊只好收下了,但他不喜歡莫名其妙接受別人的東西,更別說小組作業又不是一個人的事。

    等小組作業做完了請回去吧,他這麼想著,看到輔導員給他打的電話微微挑了挑眉。

    接通後,輔導員直截了當地說:「白殊,學校門口有人找你。」

    白殊有些訝異,這個時候誰會找他,爸媽的會提前聯繫他,他心裡微微一動,有了點猜測,跟輔導員道完謝就掛斷電話。

    白殊的心神都放在有人找上面,沒有注意到,輔導員的聲音僵硬,「他」不知道要怎麼讓白殊出來,直接告訴他,又會少了人類在準備驚喜的儀式感,只好用這種方式通知白殊。

    「他」只是影響了輔導員的神智,讓輔導員認為要給白殊打電話,通知他有人找他而已,打完電話輔導員就不記得自己做過什麼了。
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