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2023-10-02 06:22:09 作者: 九悲十拂
    「你叫什麼名字?」

    一個男同學道:「哈哈哈,他叫張偉。」

    女同學道:「報告傅老師,他一周只來上一天課。」

    「就是,他是逃課大王。」

    「成績倒數第一!。」

    「一周不洗澡!」

    男老師沉默地看著他,最終什麼都沒說。

    然而,直到多年以後他猶然忘不了那個複雜的眼神,那個他第一次見到的沒有鄙夷的眼神——只有震驚、同情和…憐愛。

    -

    後來,課間聽同學八卦聊天才知道,那個男老師姓傅,剛從師專畢業,今年好像才十八。

    而男孩照樣一周只上一天課,但傅老師上課時總會格外關注他。

    他會把時不時目光移過來,觀察他在做什麼,然後點他的名。他當然也會批評人,包括他。但奇怪的是,他從這種批評里聽不出任何差別對待。他溫柔也好,嚴格也罷,對誰都一視同仁。

    那天放學,傅老師叫住了他:「你留一下。」

    他忘了自己為什麼沒有忤逆他,就那麼乖乖地站在教室後門,和這個高大的男人一起,等其他同學走完。

    傅老師半蹲下來,摸著他的肩:「小偉?」

    他不喜歡張偉這個名字,臉色一臭。

    傅老師:「怎麼啦?不喜歡這個名字嗎?」

    男孩冷著臉,陰沉地瞪著他。

    傅老師臉上笑意溫柔,像斑駁的陽光一樣,明媚而不會灼傷眼:「我看過你的日記,你似乎很喜歡科莫多龍。」

    他一愣。

    這個人居然看過自己的日記?他在哪裡看的?

    「你們三年級時的周記,你們老師收著沒有扔。」 傅老師一點沒錯過他眼底的震驚,耐心解釋,「科莫多龍是一種很強大的生物,既然你喜歡我就叫你小科吧。」

    科莫多龍,醜陋、兇狠、攻擊性強、有劇毒。

    多像他啊,他當然喜歡。

    於是他像父親常對母親做得那樣,嘴角一牽,嘲諷無比地哼了一聲。

    誰知道,傅老師卻忽然輕輕擁抱住他,溫柔地拍他的背。這是一個極其親昵的動作,他的頭就放在自己的肩上。

    從沒有人對他做過這樣的動作,但他在大街上見過別的媽媽對自己的孩子做過,因此他明白,這個動作是在安慰他。

    「小科,我知道你的家庭狀況不好,我看到你的眼睛時就知道你是個堅強的孩子。」

    傅老師還說了什麼他記不清了。只記得最後他送給了他一個新書包,裡面有筆和本子。

    而他自己始終沉默在驚愕中,一個字都沒說。但是那一天,他眼睛紅了,他不知道那算不算哭。

    -

    傅老師花了一學期去接近男孩。

    他甚至家訪,在母親要打自己的孩子時抬手攔下。

    他給他買零食吃。

    他和他講故事,也和他講大道理。

    他總是那麼溫柔。

    四年級下期的時候,男孩上課的頻率才漸漸多了起來。

    那時候,他已經不會缺席任何一堂傅老師的課了。

    但他依然不喜歡其他的老師,但是上傅老師的課時,永遠專心致志。

    作為傅老師的重點關注對象,他如果上最後一節課的話放學會和他一起走。有時候會在路上第一張寫了題目的紙給他:「這道題要不要試一下。」

    吃人嘴軟,拿人手軟。男孩面無表情地接過。

    很快,他的數學成績突飛猛進。那次期末考試,他數學考了滿分。五年級的時候,加上半期考,更是次次滿分。

    六年級上學期,長期互相家暴的父母終於離婚,但他並沒有脫離苦海。

    他跟了父親,父親讓他不要讀書了,和隔壁大叔一起去工地搬磚。四個月沒見面的傅老師不知怎麼找到了工地,他和父親大吵了一架。

    這場爭論有難以跨越的素質的鴻溝。

    最終傅老師在他父親「這個死娃子你想要就帶走吧!」的怒罵之下帶他回了自己家。

    傅老師氣憤:「是親爹嗎?」

    男孩想:這得問我媽,我也不知道。

    傅老師沒見過這樣的事情,罵了一路:「那些人也是,居然敢用童工!」

    -

    傅老師的家很乾淨,和他人一樣乾淨。

    書整齊地疊放在桌子上,絲毫不見凌亂。沒有像在自己家裡那樣遍地垃圾,廚房也不會有堆了很久的碗。

    傅老師頭一次表現了心機。他做了一個煎蛋給他,讓他先吃一個,然後溫柔地問:「好吃嗎?想不想再來一個?」

    他下意識地點頭。

    「老規矩,這張錯過的期中試卷,考到滿分!」

    簡單。

    第一天,他輕鬆地吃到了煎蛋。

    第二次:「想吃嗎?笑一個。」

    「……」

    第三次:「今天做了糖醋排骨,目標是和我說話,什麼都可以,超過五個字。」

    「……」

    他很久沒有和人說話了,除了實在忍不了罵人的時候。

    終於,這顆小心臟融化了一點點,語氣很生硬地擠出幾個字:「我會還你的。」

    被傅老師從自己家裡護佑著父親的拳腳帶走後,他就這樣被傅老師「領養」了,雖然沒有任何程序。傅老師又花了一個學期去敞開他的心扉,讓他多笑,多和他說話。
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