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    噢，原來真的是好學生啊？

    不會打架的那種！

    周知還沒從這個畫面衝擊中走出來，就見晏行往他這邊躲----

    「相逢就是緣，幫幫忙？報個警也行。」

    好機會啊。

    周知舔舔牙尖，心裡小煙花放得噼啪響，偏偏要板起臉，斜睨他：「你叫我幫我就幫？你求我。」

    晏行毫無心理負擔地說：「求求你。」

    「……」好像沒有爽到。

    看《戰狼》的時候不是挺有骨氣的嗎？！

    蛇皮哥不知道這突然冒出來的周知是個什麼人物，像趕蚊子一樣揮揮手：

    「滾邊去。」

    周知笑了。

    他速度極快地抓住蛇皮哥的手往後一折，「咔」地一聲尤其清脆，緊接著將人提離地面，正準備往地上掄----

    「你們幹什麼呢！」

    很刺激，又是熟人，和熟人身上的熟悉的警徽。

    *

    「怎麼又是你們？」

    警察同志也沒想到這麼快又見面了。

    這兩位檢討還沒交，身上罪狀就又加了一條。

    「我昨天怎麼說的？」警察同志拉開椅子坐下，「和平街，講究和平。人與人之間要和睦相處，你看你們這一天天的……」

    「說說，誰先動的手？」

    「誤會，」晏行慢條斯理地開口，「我們剛剛只是在玩。」

    說著輕飄飄地瞥一眼蛇皮哥，「你說是嗎？」

    周知沒說話，坐沒坐相地仰頭靠著椅背，窮凶極惡地朝他齜了一下牙。

    蛇皮哥是真的慘，剛剛被削了層皮，現在還得昧著良心說話：

    「我們只是在玩。」

    怎麼看都是另外兩個人更像加害者多一點，警察同志輕聲鼓勵蛇皮哥：「你不要害怕，如果是他們兩個欺負你，你大膽說出來。」

    蛇皮哥恨得牙根發癢，「……沒有，真的就玩。」

    他們三個人的口供出奇地一致，警察同志問了兩三遍沒問出什麼，也就沒再繼續問。

    於是又回歸教育環節：

    「和平街，講究和平。人與人之間要和諧共處……」

    「不是我說，都是孩子，你們有什麼深仇大恨？等你們冷靜下來，仔細觀察，就會發現這個世界很美好……」

    「不信你們現在再看看彼此，有沒有發現對方有什麼不一樣的優點？」

    周知面無表情地看向晏行。

    晏行支著下巴看回去。

    對不起，沒有。

    「這樣，我給你們一個深入了解彼此握手言和的機會，十分鐘後每個人寫出另外兩個人的五個優點。」

    五個！

    找一個都是在為難人了，五個簡直是地獄難度。

    警察同志站起來，留下他們三個人面面相覷。

    沉默。

    三分鐘過去了，還是沒有一個人開口。

    場面十分尷尬。

    終於，周知踹了踹蛇皮哥的椅子，「你有什麼優點。」

    「我……」蛇皮哥馳騁江湖這麼多年，缺點數不過來，優點還真沒幾個。

    晏行張嘴就給他安排了五個：「抗打擊能力強，身體素質佳，頭腦簡單，性格單純，喜歡追求刺激。」

    蛇皮哥覺得這是在說他皮厚沒腦愛找死。

    周知提筆就寫，完全不給蛇皮哥機會辯駁。

    完事兒後也沒有接著跟晏行深入了解的打算，翻翻白眼就準備自行創作。

    晏行寫完蛇皮哥那一行就開始寫周知那一行，無縫銜接，仿佛周知的優點多得數不過來，他隨隨便便就能信手拈來似的。

    蛇皮哥一臉懵逼，順帶還有點愁----這兩位完全沒有溝通的意思，他自己這張紙怎麼寫？

    最終他用自己剩得不多的智商編出了五個：語文好，數學好，英語好，地理好，歷史好。

    十分鐘後，警察同志手上多了三張紙。

    他自己看還不夠，一邊說「你們看你們還是有很多優點的嘛」，一邊把那三張紙攤在桌面上讓他們一起看。

    蛇皮哥那張基本上是拒絕溝通的無奈之舉，沒什麼好說。

    但是另外兩張就很有趣了。

    另外兩張紙上，跟約好了似的寫著兩個大字：

    愛國。

    兩人幾乎同一時間看向對方。

    周知盯著晏行的臉，忽而冷笑一聲，晏行也耐人尋味地挑了挑眉。

    刀光劍影一閃而過。

    戰狼這事還沒完了。

    第5章

    說實話，和蛇皮哥來的那一下，在周知的校霸生涯里連一碟小菜都算不上，但偏偏就是這麼一碟小菜讓他成了話題人物。

    本來也就是一樁和平街日常，可惜當事人不對----

    那可是承硯之光打架！

    這個消息傳得很快，兩天就傳到了鄧旭東的耳朵里。

    「臥槽，不知道是不是我沒睡醒，樓下在傳我們知神徒手掄和平街小霸王？還和晏行一起？」

    學校對他們這一屆的重點班格外關注，專門將最有希望的火箭班安排到六樓----就兩個班，文科1班，理科0班。兩個班面對面，旁邊是一排教師辦公室。