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    這時，小真紀鬆開了江雪的手，跑到了李彤雲身邊，把小手塞進了李彤雲手心裡，生澀的用中文說道：「別哭。」

    也不知道李彤雲挨了多少頓打，神宮寺真紀到中國以後，學會第一個詞是你好，第二個詞就是別哭……

    治癒屬性拉滿了屬於是。

    慶塵笑了笑繼續往外走，所有人在下午最溫暖的時候，頂著柔和的海風站在海島上。

    六萬多名學生，分散在宿舍時大家還不覺得多。

    但聚集在一起時，接天連海，一眼都看不見盡頭。

    卻見鄭遠東手持一顆黑色真視之眼，慶塵遠遠看著，那枚石頭上真的鐫刻著一枚奇怪的眼睛。

    鄭遠東將那枚真視之眼高高舉過頭頂，只見一座超現代化的建築群，竟在所有人面前憑空拔地而起。

    就像是紅警遊戲的基地建造一樣，一個二維的平面，突然變成了三維的立體。

    那宏偉的建築群，竟是比世界上最壯觀的足球場還遼闊，6棟主樓和12棟副樓林立著。

    那一棟棟玻璃樓宇的造型，仿佛精美的藝術品。

    這般手段，慶塵聞所未聞，連里世界歷史都從未提及過。

    慶塵愕然，原來鄭遠東除開刀術大師的身份以外，真的是一位巫師。

    做完這一切，鄭遠東對路遠點點頭：「開始吧，先完成保密條例。」

    學生們在崑崙成員安排下，逐一來到鄭遠東面前，他則對每一位學生輕聲說著：「謹守秘密，下一位。」

    每一次，那黑色石頭上的眼睛，都會微微亮起紫色的光。

    輪到他站在鄭遠東面前時，好奇低聲問道：「這是做什麼？」

    鄭老闆笑著解釋道：「只要實力沒有超過我，就無法再對鯨島以外的人提及學院了，雖然累了點，但這是保守秘密的最好方法。」

    慶塵又問：「剛剛那些大樓拔地而起又是如何做到的。」

    鄭老闆笑道：「障眼法而已，想學嗎？」

    慶塵愣了一下：「我考慮考慮。」

    第612章、巫師的傳承

    天上不會掉餡餅，越是免費的東西，隱藏的代價就會越大。

    換了其他人，可能會想著真視之眼這麼好的東西，能騙一個是一個唄，拿了也能不辦事啊。

    但慶塵知道，沒這麼便宜的事情，鄭遠東一定有想要交換的價碼。

    鄭遠東也沒有勉強，他笑著說道：「不急，慢慢來。」

    慶塵轉身離開隊伍，他第一時間就拿出手機，想要去微博上發送時間行者學院的位置。

    可是，不論他如何努力，都根本無法打下第一個拼音字母。

    他又嘗試著在微博上發送「陳歲是時間行者學院裡最弱智的人」，也同樣無法打出來。

    「咦，這麼神奇嗎，實話都不讓說？」慶塵疑惑。

    這謹守秘密術，就算是慶塵這樣的頂尖時間行者，目前也無法抗拒！

    看樣子，鄭老闆的真實實力遠超想像啊。

    鄭老闆剛剛原話是「只要實力沒超過我」，「超過」這個前置條件就很有意思，鬼知道鄭老闆到底什麼等級！

    慶塵之前還在想，既然崑崙將時間行者都聚集在一起，那海外各個勢力一定會想辦法找到這裡，並一網打盡。

    依靠時區來計算鯨島位置的方法並不難，這裡面隨便出一個內奸，怕是整個鯨島一起玩完。

    雖然糾正學生們的品行迫在眉睫，但所有時間行者學生抱團一起死，明顯後果更嚴重啊。

    現在看來，崑崙是有了應對的方法，才把大家聚集起來。不僅鄭遠東在施術，還有路遠、倪二狗等人在小學、初中組施術。

    夜晚，鄭遠東又來到宿舍門前的廣場上，以黑色真視之眼為筆，在地上鐫刻出幾圈詭異的符號來。

    那黑色真視之眼就像粉筆一樣，所刻之處留下黑色的痕跡。

    慶塵仔細看了一眼石頭，卻沒見這真視之眼有任何磨損。

    所有人默默看著鄭遠東這位校長畫符。

    第一圈符號是以中文為基，由三十六個『門』字排列而成。

    第二圈符號是以甲骨文為基，仍舊是三十六個『門』字。

    第三圈的符號，慶塵便徹底不認識了。

    第四圈符號如飛鳥，仿佛有一群黑鳥環繞著整個符陣一般，飄逸有灑脫。

    待到第四圈符號完成，卻見那一圈圈符號竟以不同的速度轉動起來。

    宛如世界上最安全的保險柜扭鎖，被一層層打開。

    剎那間，第四圈外那仿如飛鳥的符號竟然活了，展翅從地上飛起。

    三十六隻黑鳥在天空盤旋，以五米為直徑，相互追逐環繞。

    下一刻，竟有一扇巨大彩虹門出現，那彩虹門之間還有一顆恆星般的光芒跳動。

    鄭遠東站起身來笑道：「忘了在廣場上建任意門。完成謹守秘密術的同學，可以通過這扇門回到各自宿舍門口了，心中默念自己想去的宿舍序號就行了。以後這扇門都會常在，也算給大家提供一些方便，少走點路。」

    慶塵默默的看著這一幕，他看看那扇彩虹門。

    心中忽然炙熱起來。

    巫師傳承其實到現在為止，並沒有展現出什麼強大的殺傷力來，但從功能性上對比，里世界沒有任何一個傳承能與巫師傳承相比。

    有同學忽然問道：「校長，這是什麼能力？」