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    聽他這麼一說，俞問反而沉默下來，敞開的校服松松垮垮地滑下來，靠坐在陳源的桌上不吭聲。

    「咋了？」

    俞問沉默了會兒，悶悶地說：「淮崽，你有沒有發現，自從你跟薛庭熟了以後，都沒來找我玩過了。」

    童淮一愣。

    「你搬去老屋那邊，下課跟薛庭一起走，吃飯跟他一塊兒吃，看演唱會也是和他一起，」俞問蹙著眉，「就連你腿受傷了，都是昨晚才告訴我，又不讓我去找你。」

    薛庭沒有出現前，他倆才是形影不離的。

    童淮懵了好半晌，想想確實如此，滿心愧疚：「對不起，我沒故意忽略你……」

    「我知道，我不是說這個，」俞問撓撓頭，遲疑著問，「就是，你不覺得，你和薛庭走得太近了點嗎？」

    而且俞問不服氣。

    他倆小學五年級就認識，他把童淮當親弟弟護到現在。

    結果橫空出現一個薛庭，把他弟搶走了。

    就很不爽。

    而且有時撞見薛庭和童淮待在一塊兒，薛庭若有若無地護著童淮的舉動，總讓他心底冒出說不上的不舒服。

    就好像……好像是一頭惡龍，在守著自己的財寶。

    那點說不清道不明的獨占欲被沉甸甸地壓在眼底，偶爾輕描淡寫地一瞥，也令人心驚。

    直覺告訴俞問，薛庭和童淮，跟他和童淮不太一樣。

    到底是哪裡不一樣，又說不清楚。

    所以越想越氣，越想越鬱悶，越想越看不順眼薛庭。

    「總之，」俞問兀自琢磨了會兒，肯定地說，「你小心防著點他。」

    「啊？」

    俞問摸摸下巴，也不懂自己怎麼鬼使神差地吐出這麼句話。

    防薛庭？防什麼？

    薛庭看著不是什麼壞人，童淮也不是女孩子，不會被占便宜啊。

    倆人面面相覷，教室的門忽然被風吹開，門後有道人影，靠在牆邊，下頷微抬，望著遠處陣陣飄香的桂花樹。

    是薛庭。

    操，什麼時候回來的。

    俞問一個激靈。

    也不知道剛剛的話被薛庭聽見了多少。

    剛在人家背後說了壞話，轉頭就撞見正主，這也太尷尬了。

    俞問心虛得不行，三十六計溜為上策：「我先回去了，隔壁還有幾個嗷嗷待哺的等著我投喂，淮崽，回頭見啊！」

    童淮也懵了，瞪著落荒而逃的俞問，心想你大爺的。

    薛庭隨意沖俞問頷了頷首，神色如常，回到座位坐下，抽出張化學卷。

    童淮在心裡狂毆俞問，乾巴巴地開口：「薛哥，您什麼時候回來的？」

    「想知道？」薛庭瞥他。

    「……不太想。」

    從「你小心防著點他」回來的。

    薛庭心裡補充了句，平淡地嗯了聲，揉了把他的捲毛：「那就別知道了。」

    他也沒想對童淮做什麼，俞問緊張兮兮的幹什麼？

    童淮哦了聲，當鴕鳥就是這麼快樂。

    不過他還是為俞問小小地澄清了一下：「俞問間歇性抽風，初中時他看到個叔叔給我糖，都要衝上去揍人家，說那是變態……」

    薛庭難得生出點好奇，本著實事求是的精神問：「有你初中的照片嗎？」

    「啊？」童淮聽話地翻了翻手機相冊，找到初中的照片，往他面前一遞，「喏。」

    童淮初中時的模樣映入眼底。

    照片大概拍攝在童淮十三四歲時，小少年穿著背帶褲，戴著帽子，露出的眉眼精緻，白皙得像一片輕飄飄的雪花，彎腰笑著沖鏡頭敬禮，柔軟的髮絲從帽子間隙里擠出來，垂落到挺秀的鼻樑上。

    非常惹眼。

    薛庭一陣沉默。

    恐怕不是俞問抽風，而是變態真想拐小孩兒回家。

    至於這次，是俞問那根敏感的神經在抽風嗎？

    薛庭說不清自己是什麼心情，看了看面前的小捲毛，又低頭看看照片上的小小捲毛。

    稍稍一頓之後，他不知道劃拉了些什麼，把手機扔回去，然後將窗簾拉了拉，遮住陽光，平靜地拿起筆。

    童淮趴到桌上，眼睛半闔著，濃睫在眼下投落一片陰影：「你看我照片幹啥？」

    「隨便看看。」

    薛庭不動聲色地摁開手機鎖屏，打開微信。

    備註「小捲毛」的好友給他發了張照片。

    他狀似漫不經心地盯著看了會兒，按下了保存。

    童淮還在咕咕噥噥：「那俞問……」

    薛庭思忖一瞬，斬釘截鐵：「他抽風。」

    第35章

    班服由趙苟來負責。

    鑑於原三班去年的班服是班長呂子然選的， 品味不錯，大家對趙苟認識不足， 含有錯誤期待與盲目信任，放心地讓他去自由發揮。

    運動會的前一天， 訂製的班服送到。

    趙苟訂製的是一件很簡單的白T——如果忽略上面的圖案和字的話。

    白T背面是兩顆大紅色的、相依相偎的心，裡面印著「三班三班， 非同一般」，正面胸前也有兩顆心， 裡面印著「高二三班」。

    所有人都被這迷之審美搞麻了。

    趙苟站在講台上三百六十度展示著班服， 沒有得到熱烈回應， 撓撓頭， 滿臉的不理解：「怎麼了怎麼了？不好看嗎？哪裡不好看了？你們看這兩顆依偎在一起的心，代表了我們班齊心協力、團結一致，再看這個紅，象徵著我們如初升的朝陽，生機勃勃……」