第61章 【061】板報抄襲

    星期五這天，鹿嶼凡跟蘇婉文利用最後一堂多媒體自由課，來對高二年段跟高一年段的板報進行評分。

    蘇婉文之前作為板報評分者，所以對於評分的步驟很熟悉。

    她跟鹿嶼凡按時在教務處領了那份評分表格後，就一直在鹿嶼凡身邊說個不停。

    「板報是每個班級里有特長的同學所發揮的，我相信每個班級都會讓我們看到與眾不同的板報。」

    對於蘇婉文的話，鹿嶼凡依舊是面無表情的回應著。

    「嶼凡，你是不是真的喜歡小萌阿？」

    見鹿嶼凡不搭理，蘇婉文繼續說：「其實我也很挺喜歡她的，但是就是不知道為什麼，她好像很討厭我。欣欣是魯莽了點，可她也當著全校師生的面跟小萌道歉了。」

    鹿嶼凡嫌煩的加快了腳步，直接用行動說明，我也討厭你。

    兩人快到教學樓的時候，鹿嶼凡直接拐進高一年段的教學樓。

    蘇婉文立刻快步上前拉住鹿嶼凡。沒等她開口說話，鹿嶼凡直接一個甩手甩開蘇婉文，並用眼神警告蘇婉文，別靠近我！

    蘇婉文努力擠出微笑：「嶼凡，我們應該從高二年段開始評分。」

    鹿嶼凡沒理會蘇婉文，依舊我行我素邁著長腿往高一年段教學樓的樓梯走去。

    蘇婉文捏緊手中的筆，忍！

    深吸一口氣後，也快步跟了上去。

    當蘇婉文到高一（一）班教室的時候，鹿嶼凡已經在表格上寫下心中的分數，蘇婉文為了跟鹿嶼凡同步，只是大概瞄了一眼就隨手在表格上寫了個5分。

    一中的板報評分，滿分是10分。

    由於高一（三）班這堂課是體育課，所以納蘭謙此時特地在教室里等。

    鹿嶼凡一進教室，就跟納蘭謙微抿一笑。而後他的視線就全都在宋希萌畫的板報上，無論從是黑板邊上花綴的修飾，還是板報上每一塊的分布，都讓鹿嶼凡覺得，他算是看到了宋希萌的有點。

    當他看到板報上畫的穿著一中校服的男生女生時，略微勾唇傾笑，居然不是她跟他。不過他也看得出來這兩人應該是白易烊跟她身邊的那個女孩。

    不管出於私心還是公平公正，這板報在他心目中是滿分，於是，他在高一（三）班評分表格那一欄直接寫上：10分！

    蘇婉文就不同了，她原本是想跟鹿嶼凡先評分高二年段，然後再讓他看到宋希萌的板報，最後一口咬定，宋希萌無恥到連板報都需要抄襲。

    可現在他們先來了高一年段，蘇婉文也不管了，直接在評分空白處寫：抄襲者，0分！

    高一年段所有班級的板報都評分完了，鹿嶼凡跟蘇婉文也開始往高二年段教學樓走。

    當鹿嶼凡看到高二（四）班的板報跟高一（三）班的板報幾乎百分95的相似度，他在表格空白處什麼都寫沒，蘇婉文則是寫上：10分！

    ……

    終於，兩個年段的板報評分完畢，鹿嶼凡跟蘇婉文在表格的右下方寫上自己班級跟姓名後，將表格還給教務處。

    好讓教務處的老師午休時間將每個班級的排名公布在布告欄上。

    郭育里隨意瞄了一眼，看到蘇婉文在評分一欄寫的字，眉頭一皺：「蘇同學，這是什麼意思，高一（三）的板報是抄襲的？」

    「對，主任我要舉報高一（三）的板報抄襲高二（四）班。」

    郭育里任教這麼久，聽過考試抄襲，作文抄襲，作業抄襲，這板報抄襲，他還是第一次聽說。

    這時，郭育里也拿出鹿嶼凡評分的表格，看到他給高一（三）班滿分，反而在高二（四）班的空白處沒有評分。

    於是，他將視線放在鹿嶼凡身上，問：「鹿同學，你也認為這板報存在抄襲？！」

    「我沒評分的原因，不是存在抄襲！而是有人利用同學之間的友誼，想要誣陷高一（三）班。」

    鹿嶼凡這不痛不癢的話，讓蘇婉文慌了慌。下秒立刻又擺出要求公平公正的態度：「主任，高二（四）班的板報負責人是我的好朋友，我不能看著她辛辛苦苦的作品被別人抄襲。」

    蘇婉文說著，一直在觀察鹿嶼凡的表情，淡然自若，不急不躁。

    不僅她在觀察，郭育里也在觀察。因為從剛剛的語氣里，他聽得出來，鹿嶼凡是護著高一（三）班的。

    「主任，我希望你現在能夠去高一（三）班跟高二（四）班的教室，將兩個班級的板報拍照下來進行對比，這樣才能看的出來高一（三）班的行為有多惡劣了，因為她抄襲的程度幾乎是一模一樣。」

    面對蘇婉文咄咄逼人的話，鹿嶼凡依舊是一反常態，高冷。

    「好，我現在馬上去，不過這件事我需要確定有一方涉嫌抄襲，我才能處理。」

    聽到郭主任準備處理此事，蘇婉文露出笑容，目前事情的進展跟她預計的一樣。

    鹿嶼凡對於蘇婉文的提議也沒有任何異議，拍照留證據，他求之不得。

    *

    當郭育里看著兩個班級的板報，原本以為只是部分雷同罷了，沒想到完全一模一樣，就連小短文的內容都一模一樣。

    他也將兩個班級的板報都拍了照片，更是第一時間將兩張板報的照片發給各自班級的班主任，並且通知了他們來教務處一趟，以及板報負責的學生。

    這剛上完體育課的宋希萌，一頭亂髮被召喚來教務處，她也是懵圈了。

    郭育里看到宋希萌的時候，眉頭不由得一緊，這宋同學的出鏡率真是高，前兩天剛發生校園暴力事件，現在又捲入抄襲事件。郭育里覺得她應該是拜黃大仙了，除除晦氣。

    「你們兩個，誰是抄襲者？」郭育里直接開門見山問，他可以肯定這兩個學生裡面有一個是原創，另外一個是可恥的抄襲者。

    宋希萌不解發問：「抄襲什麼阿。」

    「還能抄襲什麼，當然是你抄襲我設計的板報。」高二（四）班鄧琦被叫來教務處的路上，就已經知道班主任喊她什麼事了，直接先聲奪人。

    宋希萌聽著都笑了，「我抄襲你？這是我今年聽過最搞笑的笑話了。」

    「既然你們兩個都說自己是原創，那我問你們，板報上面的英文寫的是什麼。」

    宋希萌一愣，她怎麼會懂阿！

    這英語可是她的致命傷阿！