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    今天跟二爹打了聲招呼後，就背著背框到山林裡面挖植物原料，等待今晚向星際申請購買的元素分析儀一到，自己就可以正式開始研究《殺病毒液》的藥劑。

    上午採摘好植物回來後，還沒有到上午放工的時間，一時無所事事的李小滿走進房間裡，就拿起放在枕邊的《 本草綱目》開始翻看起來。

    片刻後，李小滿望著手上拿著的《 本草綱目》，又想起廢品站裡面大量破舊的字畫、書籍、稀奇的古玩，心裡又開始莫明地傷感起來。

    李小滿這幾天心裡總是感到淡淡的悲傷，可能同是「封建社會」出身的原因，看見破破爛爛的封建古玩，有一種心裡的悲傷共鳴感。她不理解為什麼要有「破四舊」這項運動，她認為每個時代都有屬於它自己燦爛文化，當權者可以不遵循，但是應該做到尊重。

    心情煩燥看書不入心，李小滿乾脆把書本放回被子裡藏好。想到寫字可以靜心，打算今天寫兩遍字來緩解緩解一下心情。

    李小滿拿出筆和墨水帶上紙張來到院子的石桌上，鋪開從四姐李杏花那裡購買來的瑕疵紙張，有點發黃的白紙開始慢慢地寫起字來。

    「李老師。」

    「嗯，進來。」正寫字入神的李小滿，聞聲後，頭也不抬地回答。

    北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

    望長城內外，惟餘莽莽；

    最後一筆寫好後，李小滿拿起寫滿詩詞的紙張，「不錯，筆鋒渾厚有力，里在內，不外泄，有一種內在的，含蓄的韻味。」某人一臉笑意地王婆賣瓜，自吹自誇著評論完，還搖頭晃腦地念誦了一遍。

    自吹自擂一番過隱後，才想起剛才有人叫自己？逐抬起頭朝門口尋看，「喲」6個人頭排排貼在門框邊上， 6雙眼睛惴惴不安又好奇朝院子裡瞧著，接觸到李小滿的眼睛，大家扯起笑容喊道：「李老師，我們來看你來啦。」

    「噗哧」李小滿看著七個一個挨著一個人頭覺得挺可樂的，伸出手指一個個點道：「張建軍、劉軍明、李紅芳、張花、劉家勇、戴明華怎麼不進來？是不是需要為師親自出門迎接？嗯咦......？」。最後一個字的尾音輕聲拉長。

    頓了頓，才發現躲在大家身後的李妞妞，她故意板著臉接著說：「還有李妞妞同學，上學半天不敢進家門，是不是做了什麼虧心事，老實交待，坦白從寬。」

    「五姐，你明察秋毫，我可沒有做啥壞事。是張建軍他們說今天要來我們家，所以讓我等等他們，又怕五姐你生氣，所以才不敢進院子.....」李妞妞趕緊跳出來叭啦叭啦說了一通，生怕她五姐誤會又要罰她一個星期不准吃零食，忙把事情像竹筒里倒豆子似的，全部倒了出來。

    「老師，這個不關妞妞的事，是我們要她等的 。」張建軍也跳出來，表示男子漢不能讓女人背黑鍋。

    餘下的5個學生娃也跳出來七嘴八舌地解釋道：「是的，老師，你不要罵李妞妞。」

    「咳，咳咳。」李小滿感覺自己有點捉弄過頭，有點不好開收場，感覺到院子的氣氛有點緊張，她就對曾經教過的學生說：「老師沒有生氣，讓妞妞給你倒碗水喝，我去端一點炒花生給你們吃。」

    「嘩，老師寫的字真好。」比他上工農兵大學的堂哥得好多了。

    「這些字我認識，是***偉人詩詞。」洋洋得意的聲音接上。

    「老師就是厲害，寫得那麼漂亮。」飽滿的嗓音，代表著她對老師滔滔不絕的崇拜之情。

    「對，老師就是厲害。」3、4道附和的聲音同時響起。

    等李小滿端著半個竹笸籮的炒花生出來，就看到幾個半大不小的娃子，正圍在石桌四周，對著剛才自己所寫的字似模似樣地評價，雖然她知道這些半大的學生娃連硬筆字都字不好，所評之語多半是出自對她老師的「可怕身份」，但她心裏面覺還是有種字體能得到認同的喜悅感。

    大概是無知音太久，過於寂寞的原故吧。

    「行了，少拍老師的拍屁，都過來吃花生，順便說說各位同學們，今天怎麼有時間來探望我這個「笑面虎」？」李小滿心情怡悅地把炒花生放在石桌上，順便把紙張收起來，這個年代如果被發現弄髒偉人的詩詞，那也會被批評的。

    「誰說老師是「笑面虎」，告訴我，讓我狠狠地收拾他。」膽子最大的張建軍跳出來，揮動拳頭表忠心。這貨就是看準了李老師在學業上雖然要求嚴格，但是平時總是笑眯眯的很隨和，沒有什麼架子。

    「哦？那我在這裡要先謝謝張建軍同學。」李小滿似笑非笑地看著這機靈鬼。

    「屁 ，馬屁精，明明「笑面虎」這個花名，是李老師第一次罰大家扎馬步後他給起的，現在卻裝模作樣為老師打抱不平？」 大家用眼神鄙視地看著張建軍這狡猾的傢伙，「哼，好在李老師的眼睛是雪亮滴，不會被這馬屁精蒙敝。」

    「這不是好幾天沒有看到李老師，大家可想您了，所以今天就約好一起來看望你。」嘴巴最甜的張花笑嘻嘻的說道。

    「對呀，李老師你為什麼不教我們了呀，四年級的同學們都很想你。」戴明華也跟著說。

    「是呀，好多同學們都很想念李老師的。」大家也紛紛咐和。

    李小滿看著自己才教學幾個月，就能得到眾多同學的愛戴，還是感到很自豪的，起碼證明自己不單有種田天賦，還有教學的天賦。她心裏面覺得當夫子可比當農婦有名望多了。